SIMULACRO - SIMULACIÓN

1.Objetivo general
Fortalecer capacidades de preparación y
respuesta ante situaciones de emergencia y
desastre en la IE.
Definición de simulacro
Es la ejecución de actividades que se realiza ante una hipótesis de desastre o
emergencia en un escenario definido lo mas semejante a la realidad, implica la
movilización de recursos humanos y materiales.
Definición de simulación
Es un ejercicio de gabinete en el que, mediante la entrega escrita o verbal de situaciones
imaginarias, se evalúan las diferentes reacciones y respuestas a las mismas. Se desarrolla en un
lugar determinado y no moviliza recursos.
 PROCESOS DEL SIMULACRO
Participación Evaluación
Se realiza en base a: Se realiza en base a:
Estimación:, • Reporte digital
• www.perueduca.pe

Nº (%) de participación
de la comunidad Nivel de logro
educativa alcanzado
Acciones de corto
plazo. Acciones de corto,
mediano plazo.
 ORGANIZACIÓN DEL SIMULACRO Y LA
SIMULACIÓN EN LA IE
SIMULACRO
SIMULACIÓN
Realizarán las siguientes funciones:
Realizarán las siguientes
• La constitución de la Comisión de Gestión funciones:
del Riesgo de las institución educativa.
• Definir los objetivos de la simulación
• Promover el desarrollo del simulacro como .
un acto pedagógico en el cual los
estudiantes, docentes participan en una • Definir el problema o hipótesis que
emergencia prediseñada para un tratara el ejercicio.
determinado fenómeno, poniendo en
práctica su Plan de Contingencia. • Definir las funciones del COE, que
en un caso hipotético cumplen los
• Elaborar sus sesiones de aprendizaje con integrantes de la CGRD
el tema de simulacro y hacer uso de los
recursos necesarios para sensibilizar a la • Asignar a cada personaje las
comunidad educativa. funciones especificas.
• Al término del ejercicio realizar una • Simular como la IE, representada
evaluación al desempeño durante el por su director, participa en el
ejercicio. reporte de lo ocurrido.
A.PREPARACIÓN:
- Difusión del simulacro.
- Elaborar el Plan de Acompañamiento y Monitoreo.
- Promover el desarrollo del Simulacro como un acto pedagógico.
- Coordinar instituciones de primera respuesta.
- Coordinación con medios de prensa para la difusión del simulacro.
- Identificar la II.EE sede del simulacro y capacitar a integrantes de la Comisión de
GRD.
- La actividad en la II.EE sede del simulacro será liderado por la máxima autoridad
del sector y el Gobernador Regional.
- Verificar señalización y rutas de evacuación interna y externa.
- Promover y difundir los protocolos.
A.RESPUESTA:
- Activación del COE DRE, UGEL, II.EE. ¿Para qué? ¿qué función cumple?
- Activación de las brigadas de la Comisión de GRD de la
II.EE. ¿cuáles?
- Aplicación del protocolo ¿cuáles?
- Activación de Planes ¿qué plan?
- Evacuación a zonas seguras internas o externas.
- Aplicar protocolos dentro de las zonas seguras.
- Evaluación del ejercicio.
- Reportes de porcentaje de participación y evaluación de las
II.EE. ¿Cómo?
A. EVALUACIÓN:
- Reportar el porcentaje de participación a través del portal (www.simulacro.rvilela.com) u otro
medio de comunicación, en el siguiente orden:
 Hora: 10:00 Reporte a las 11:00
 Hora: 15:00 Reporte a las 16:00
¿se cumple?
 Hora: 20:00 Reporte a las 21:00
- Se registra la Evaluación a través del portal PERUEDUCA (www.perueduca.pe)
- Activación del CALL CENTER del MINEDU de 08:00 a 22:00 horas, teléfono: (01) 615-5980.
- Si las II.EE no hayan ingresado su evaluación en la fecha tiene como plazo 30 días para hacerlo.
Guía para el registro en Perú Educa para el reporte.

• Ingresar el código modular del director docente. Luego, pulsar el

botón: Click aquí
• Ingresar el nombre y apellidos completos, Nº de DNI; así como el
correo electrónico del docente.
• Abrir el botón desplegable y seleccionar la región a la que pertenece
y del mismo modo para provincia y distrito.
• Escribir el texto de verificación que aparece en el recuadro.
(Finalmente pulse el botón guardar).
 PROTOCOLO

3:47 a.m.
 PROTOCOLO

3:47 a.m.