Física y Medición

Análisis dimensional y conversión de unidades

Dimensiones y Unidades

Cada dimensión puede tener varias unidades

Sección 1.3
Análisis Dimensional
Técnica para evaluar la validez de una ecuación y para ayudar en su derivación
Dimensiones (longitud, masa, tiempo y sus combinaciones) pueden ser tratados como cantidades
algebraicas
 Sumar, sustraer, multiplicar y dividir
Ambos lados de una igualdad deben tener las mismas dimensiones
Cualquier relación sólo puede ser correcta si las dimensiones en ambos lados de la igualdad son las
mismas
El análisis dimensional no determina los factores numéricos: esta es su limitación

Sección 1.3
Consistencia en las unidades y conversiones
• Una ecuación debe ser consistente dimensionalmente. Aquellos términos a
sumar o reemplazar deben tener siempre las mismas unidades

• Acarrea las unidades a lo largo de los cálculos matemáticos

• Convierte a unidades del SI cuando sea necesario. (Sigue la estrategia de

solución)

Sección 1.3
 Estrategia para la resolución de problemas
Identifique los conceptos relevantes . En la mayoría de los
problemas, es mejor utilizar la unidades fundamentales del SI
(longitudes en metros, masas en kilogramos y tiempo en
segundos). Si necesita dar la respuesta en una unidad diferente,
por ejemplo en kilómetros, gramos o horas, espere hasta el final
del problema para realizar la conversión.
Plantee el problema y ejecute la solución. Las unidades son
multiplicadas y divididas igual que cualquier otro símbolo
algebraico. De esta manera es fácil convertir cualquier cantidad de
un sistema de unidades a otro; sólo exprese la misma cantidad
física en dos unidades diferentes y establezca la igualdad.
Considere el tiempo transcurrido en 1 min y el tiempo transcurrido
en 60 segundos. Estos dos intervalos de tiempo son iguales; a
pesar que 1 no es igual a 60.
Sección 1.3
Siendo los intervalos de tiempo iguales, las razones 1 min/60 s y su
recíproco 60 s/1 min son iguales a 1.
Estas razones son factores unitarios de conversión. Esto significa
que al multiplicar por estos factores no se altera el significado físico
de la cantidad, pero nos permiten expresar una cantidad física en un
sistema de unidades diferente. Por ejemplo, para averiguar el
número de segundos que hay en 3 min, haz
60𝑠
3𝑚𝑖𝑛 = 3𝑚𝑖𝑛 = 180𝑠
1𝑚𝑖𝑛
Evalúe su respuesta. Si la conversión es correcta, unidades no
deseadas han sido canceladas. De lo contrario observará unidades
extrañas y no deseadas. Finalmente, evalúe si el resultado es
razonable. En este caso, para expresar 3 min en segundos, se
necesita de un número de segundos mayor.
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Análisis Dimensional, ejemplo
Dada la ecuación: x = ½ at 2
Evalúa las dimensiones en cada lado de la igualdad:
L
L= × T2 = L
T 2

Los T2 se cancelan, dejando L como dimensión a cada lado

 La igualdad es dimensionalmente correcta
 El factor numérico es adimensional

Sección 1.3
Análisis Dimensional para determinar el exponente de una potencia
Determine los exponentes en una proporcionalidad
 Ejemplo: encuentre los exponentes en la expresión
x µ a mt n

 Debes tener longitud en ambos lados

 Aceleración tiene dimensiones de L/T2
 Tiempo tiene dimensión de T.
 El análisis da como resultado
x µ at 2

Sección 1.3
Símbolos
El símbolo usado en una ecuación no es necesariamente el símbolo usado para su dimensión
Algunas cantidades tienen un símbolo que se usa consistentemente
 Por ejemplo, tiempo es t virtualmente todo en todas las ocasiones
Algunas cantidades tienen múltiples símbolos usados, según la situación en particular
 Por ejemplo, longitud puede ser x, y, z, r, d, h, etc.
Las dimensiones se dan con una letra mayúscula y sin itálica
Los símbolos algebraicos se dan con itálica.

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