Slide 5 – Interaksi Dalam Pendidikan

KPS 4043
SEKOLAH DAN MASYARAKAT

INTERAKSI DALAM
PENDIDIKAN
Disediakan oleh:
NOOR HIDAYA BINTI MAT YUSA
L20171010755
 Slide 5 – Interaksi Dalam Pendidikan

INTERAKSI DALAM PENDIDIKAN

1.0 Perspektif Interaksionisme Dalam Pendidikan

2.0 Kepentingan Interaksi Dalam Pendidikan

3.0 Simbol-simbol Dalam Interaksi

 Slide 5 – Interaksi Dalam Pendidikan

1.0 PERSPEKTIF INTERAKSIONISME

DALAM PENDIDIKAN

 Interaksi – satu jalinan hubungan di antara guru dengan pelajar.

 Teori Interaksionisme dinyatakan oleh George Herbert Mead
(pengkaji sosiologi bersifat mikro)
~ penggunaan simbol dalam interaksi
 Beliau mengkaji bagaimana seseorang menginterpretasi dan
bertindak mengikut kemahuan masing-masing dalam masyarakat.
 Dalam konteks pendidikan, interaksi ialah hubungan timbal balik
antara guru dan pelajar. Interaksi tersebut harus diarahkan kepada
suatu tujuan tertentu yang bersifat mendidik (perubahan tingkah
laku pelajar ke arah kebaikan.
 Slide 5 – Interaksi Dalam Pendidikan

2.0 KEPENTINGAN INTERAKSI DALAM

PENDIDIKAN
• Guru dapat memotivasikan pelajar supaya
timbul minat mereka terhadap PdP.

• Guru dapat melaksanakan rancangan

pengajarannya mengikut objektif
pengajaran.
GURU • Merupakan proses utama bagi guru
menyampaikan ilmu pengetahuan kepada
pelajar.

• Guru mengenal pasti tahap kefahaman

pelajar terhadap mata pelajaran yang
diajar.
 Slide 5 – Interaksi Dalam Pendidikan

2.0 KEPENTINGAN INTERAKSI DALAM

PENDIDIKAN (samb...)

• Dapat meningkatkan harga diri pelajar.

• Dapat membentuk keyakinan dalam diri

pelajar.

PELAJAR • Sifat kepimpinan, bekerjasama, toleransi

dan tolong-menolong dapat dibentuk
melalui aktiviti berkumpulan.

• Masalah disiplin dapat dikurangkan kerana

murid berasa seronok untuk belajar.
 Slide 5 – Interaksi Dalam Pendidikan

2.0 KEPENTINGAN INTERAKSI DALAM

PENDIDIKAN (samb...)

• Berlaku perhubungan dua hala antara guru

dan pelajar.
GURU &
PELAJAR • Merapatkan lagi hubungan antara guru dan
pelajar.
 Slide 5 – Interaksi Dalam Pendidikan

SIMBOL-SIMBOL DALAM INTERAKSI

Makna-makna simbolik diperolehi daripada bentuk-bentuk

simbol tertentu seperti:
• Perlakuan
• Perkataan
• Objek
• Bahasa
 Slide 5 – Interaksi Dalam Pendidikan

SIMBOL-SIMBOL DALAM INTERAKSI

(samb...)

Simbol Bahasa
 Slide 5 – Interaksi Dalam Pendidikan

SIMBOL-SIMBOL DALAM INTERAKSI

(samb...)

Simbol Objek Simbol Perlakuan

(murid tidak faham atau bosan dengan (murid memahami pengajaran guru)
PdP)
PETA MINDA
 Slide 5 – Interaksi Dalam Pendidikan

RUMUSAN

• Interaksi ialah proses saling bertindak antara individu.

• Interaksi yang berkesan menjadikan proses pengajaran dan
pembelajaran (PdP) berkesan dan menyeronokkan.
• Guru memainkan peranan yang amat besar dalam proses
interaksi pendidikan agar objektif PdP dapat dicapai
dengan baik dan sempurna.
 Slide 5 – Interaksi Dalam Pendidikan

BIBLIOGRAFI

Dawi, A. H. (2009). Sekolah dan Masyarakat. Tanjong Malim:

Quantum Books.

Rasyid, M. R. (2015). PENDIDIKAN DALAM TEORI

SOSIOLOGI. ALADUNA, 2(2), 274-286.

Aroff, A. R., & Mohamad, K. F. (1983). Interaksi Dalam Bilik Darjah.