PPT 4.1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TUJUAN Peserta mampu : mengembangkan keterampilan dalam menyusun RPP PJOK yang menguatkan karakter siswa, kemampuan literasi, serta pengembangan kompetensi abad 21, dan HOTS
meningkatkan keterampilan dalam merencanakan
program/aktivitas pembelajaran dengan mensinergikan tiga pusat pendidikan (sekolah, keluarga, masyarakat) dan tiga jalur pendidikan (formal, informal, nonformal) dengan menggali dan memanfaatkan sumber-sumber belajar yang ada di sekitarnya.
Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
HASIL YANG Para Guru mampu : DIHARAPKAN Para Guru mampu :
menyusun RPP PJOK yang menguatkan karakter siswa,
kemampuan literasi, serta pengembangan kompetensi abad 21 dan HOTS sesuai dengan Kurikulum 2013
merencanakan program/aktivitas pembelajaran
dengan mensinergikan tiga pusat pendidikan (sekolah, keluarga, masyarakat) dan tiga jalur pendidikan (formal, informal, nonformal) dengan menggali dan memanfaatkan sumber-sumber belajar yang ada di sekitarnya.
Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
Penguatan dan Penutup (15’) Telaah RPP Finalisasi RPP antar Peserta (30’) (85’) Penguatan oleh Fasilitator (15’) Telaah Contoh RPP (25’) Pendahuluan SKENARIO (10’) PELATIHAN Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar Mari kita bahas kembali
- Hakikat RPP - Prinsip-prinsip pengembangan RPP - Komponen dan sistematika RPP - Langkah-langkah penyusunan RPP
Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
PENGERTIAN RPP RPP merupakan rencana pembelajaran yang dikembangkan secara rinci mengacu pada silabus, buku teks pelajaran, dan buku panduan guru serta referensi lain yang mendukung
Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
KOMPONEN RPP RPP sedikitnya mencakup: Identitas sekolah/madrasah, Mata Pelajaran, 1 Kelas/Semester, Materi Pokok; Alokasi Waktu 2 KI, KD, Indikator Pencapaian Kompetensi; 3 Tujuan Pembelajaran; 4 Materi Pembelajaran; 5 Metode Pembelajaran; 6 Media Pembelajaran; 7 Sumber Belajar; 8 Kegiatan pembelajaran; 9 Penilaian
Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
PRINSIP RPP • Memuat kompetensi dasar sikap spiritual, sosial, 1 pengetahuan, dan keterampilan. • Satu RPP dapat dilaksanakan dalam beberapa kali 2 pertemuan
3 • Memperhatikan perbedaan individu siswa
4 • Berpusat pada siswa
5 • Berbasis konteks
Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
Lanjutan Prinsip RPP
6 • Berorientasi kekinian
7 • Mengembangkan kemandirian belajar
8 • Memberikan umpan balik dan tindak lanjut pembelajaran
9 • Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi
Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
LANGKAH PENYUSUNAN RPP Mengkaji silabus PJOK Mengkaji buku PJOK Mengembangkan kegiatan pembelajaran Penjabaran jenis dan teknik penilaian
Menentukan alokasi waktu
Menentukan sumber belajar
Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
TUGAS MANDIRI
• Susunlah contoh RPP mata pelajaran
PJOK (1 KD) • Setiap peserta membuat 1 RPP • Tukarkan RPP yang telah disusun dengan RPP peserta lain • Lakukan telaah RPP dengan instrumen yang tersedia
4/17/2018 Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar 2016 TERIMA KASIH
