BAB 2

BAKA MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN

2 BAKA MEMPENGARUHI
PERKEMBANGAN
 Genotype: gen yang diwarisi individu
 Phenotype: bagaimana gen individu ditunjukkan dalam
pemerhatian atau ciri-ciri yang boleh diukur.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

3 PRINSIP PANCARAN BAKA

 Perkembangan bermula sejak dari awal.

- Sperma memasuki telur ovum.
- Pembentukan zigot
- 46 kromosom (23 dari ibu dan bapa)
- gen, perihal DNA- membekalkan asas biologikal untuk
perkembangan.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

4 PRINSIP PANCARAN BAKA

 Perkembangan zigot, penghasilan sel tubuh

 Zigot direplikakan melalui mitosis
 Setiap pembahagian akan menyalin kromosom
 Setiap sel baru mengandungi 46 yang diwarisi pada
konsep.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

5 Rajah 2.1 Mitosis: cara sel mereplika diri
mereka.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

6 PRINSIP PANCARAN BAKA

 Sel Gem (Menghasilkan sperma dan telur)

Penghasilan gamet melalui meiosis
Menyalin 46 kromosom
Silang: kromosom sebelah akan pecah dan bertukar
segmen gen
Sepasang kromom yang telah disalin akan berpisah
kepada dua sel baru
Pembahagian sel, 23 kromosom tunggal.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

7 Rajah 2.2 Diagram meiosis bagi sel
gem lelaki.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

8 PRINSIP PANCARAN BAKA

Sel gem
Keunikan baka/keturunan
- Campuran bebas – setiap pasangan
kromosom akan mengasing secara bebas, dan
menghasilkan keunikan genetik.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

9 PRINSIP PANCARAN BAKA

Kelahiran berganda
Kembar monozigot: satu zigot dibahagikan,
genetik seiras
Kembar dizigot: dua telur dihasilkan dan
disenyawakan dengan sperma berbeza,
genetik hampir sama seperti pasangan
beradik lain.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

10 PRINSIP PANCARAN BAKA

 Lelaki atau perempuan

- Karyotypes – potret kromosom
- 22 pasangan (autosomes) ada serupa dalam kalngan
lelaki dan perempuan
- Pasangan ke-23 adalah kromosom jantina
- Lelaki – X dan Y (biasa), Perempuan – 2X (biasa)
- Telur mengandungi X, manakala sperma adalah X atau Y.
- Lelaki yang menentukan jantina anak.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

11 FOKUS KAJIAN: SILANG DAN PENGASINGAN
KROMOSOM SEMASA MEIOSIS
 Semasa Meiosis
- Kromosom menyalin
- Kromosom meneukar bahan genetik pada kiasma
- 42 keadaan semasa meiosis bagi perempuan
- 27 keadaan bagi lelaki
- Lebih banyak pada tempat tertentu (hotspots)
- Meningkatkan kepelbagaian genetik
- Kiasma mengurangkan kemungkinan aneuploidy
BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan
12 FOKUS KAJIAN: SILANG DAN PENGASINGAN
KROMOSOM SEMASA MEIOSIS
 Meiosis
 Manfaat:
- Meningkatkan kepelbagaian genetik
- Kiasma mengurangkan kemungkinan aneuploidy:
bilangan kromosom yang salah.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

13 Rajah 2.3 Kromosom yang disalin bagi
penyediaan meiosis.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

14 Rajah 2.4 Gabungan semula melalui silang antara
datuk nenek semasa meiosis dan 4 dari 16
gabungan zigot yang berkemungkinan.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

15 PRINSIP PANCARAN BAKA

 Peranan Gen:
- Menghasilkankan asid amino untuk menghasilkan enzim
dan protein yang diperlukan bagi pembentukan dan
kefungsian sel.
- Membimbing pembezaan sel.
- Meregulasikan kelajuan/masa perkembangan
- Faktor persekitaran (dalaman dan luaran) yang
mempengaruhi fungsi gen.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

16 Jadual 2.1 Perbezaan tahap interaksi gen-
persekitaran yang mempengaruhi genetik.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

17 PRINSIP PANCARAN BAKA

 Bagaimana gen diekspresikan?

 Bentuk penerimaan gen tunggal
- Satu pasang gen (allel), satu dari setiap ibu bapa
- Sama ada dominan atau resesif.
- Homozigos: allel sama
- Heterozigos: allel berbeza
- Akan menjadi pembawa trait resesif.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

18 Rajah 2.5 Kemungkinan genotypes (dan
phenotypes)disebabkan persenyaan dua heterozigot
untuk penglihatan normal.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

19 PRINSIP PANCARAN BAKA

 Bagaimana gen ditunjukkan?

 Codominance
-Phenotype adalah kompromi antara allel dominan
dan resesif
Contohnya:
Jenis darah
Tret sel-sabit.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

20 Rajah 2.6 Sel darah merah normal (bulat) and
“sabit” (panjang) dari pesakit anaemia.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

21 PRINSIP PANCARAN BAKA

 Bagaimana gen ditunjukkan?

- Penerimaan berkaitan-jantina.
- Gen terletak di dalam kromosom jantina
- Kebanyakan gen resesif hanya ditemui di kromosom X
(biasanya lelaki).
- Lebih dari 100 ciri dikaitkan-jantina.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

 Rajah 3.7 penerimaan berkaitan jantina kebutaan merah/hijau. Cntohnya,
ibu boleh memberzakan antara merah dan hijau tetapi pembawa kerana
22 salah satu kromosom X mengandungi allel buta warna. Nana lelakinya
mempunya 50% risiko menerima allel buta warna dan menjadi buta warna, di
mana anak perempuan tidak mempamerkan sebarang tret. Ana perempuan
hanya akan menjadi buta warna jika ayah nya buta dan warna dan
sekurang-kurangnya ibu merupakan pembawa gen buta warna.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

23 PRINSIP PANCARAN BAKA

 Bagaimana gen diekspresikan?

Penerimaan Poligenik
- Ciri-ciri dipengaruhi banyak pasangan allel.
- Kebanyakan atribusi manusia yang kompleks adalah
poligenik.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

24 KECELARUAN BAKA/KETURUNAN

 Kerosakan sejak lahir – 5%

 Kromosom Bilazim – terlalu banyak atau terlalu sedikit.
- kromosom jantina bilazim
- autosom bilazim
- paling kerap adalah Down Syndrome – trisomy-21
(kromosom ke-21 terlebih)

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

25 Rajah 2.8 Sumber kerosakan sejak lahir.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

26 Jadual 2.2 Empat jenis kromosom
jantina bilazim.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

27 KECELARUAN BAKA/KETURUNAN

Genetik Bilazim
Kebanyakan ibu bapayang mempunyai allel resesif
yang mewariskan kepada anak.
Sesetengahnya disebabkan allel dominan.
Sesetengah dihasilkan oleh mutasi - perubahan satu
atau lebih struktur gen.
Spontan
Bahaya persekitaran.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

28 Jadual 2.3 Penerangan lanjut tentang penyakit
baka/keturunan resesif utama.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

29 KECELARUAN BAKA/KETURUNAN

 Meramal kecelaruan baka/keturunan

 Kaunseling genetik – kedua-dua bilazim kromosom dan genetik.
 Mengenalpasti kemungkinan pemindahan kecelaruan kepada
anak.
 Dapat sejarah keturunan – sejarah keluarga.
 DNA dari darah ibu bapa.
 Mengambil kira pilihan berdasarkan risiko.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

30 KECELARUAN BAKA/KETURUNAN

Mengesan kecelaruan baka/keturunan

Amniosentesis – mengambil sampel cecair amniotik,
menguji sel fetus dalam bendalir.
Risiko keguguran lebih tinggi berbanding risiko
kecacatan dalam kalangan wanita muda dari 35
tahun.
Dijalankan pada minggu kehamilan ke-11 hingga ke-
14.
Hasil keputusan diperoleh selepas 3 minggu.
BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan
 Rajah 2.9 Dalam amniosintesis, jarum dimasukkan melalui
31 dinding abdomen ke dalam rahim. Bendalir diambil dan sel
fetal dikulturkan, proses yang mengambil masa hampir 3
minggu.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

32 KECELARUAN BAKA/KETURUNAN

Mengesan kecelaruan baka/keturunan

Sampel Chorionic Villus – ambil sel dari chorion
Dijalankan pada minggu ke-8 dan 9 kehamilan.
Keputusan dalam 24 jam
Risiko keguguran 1 dari 50
Ultrabunyi (ultrasound) – gelombang bunyi yang
membekalkan garis fetus – berguna selepas minggu ke-14,
selamat.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

 Rajah 2.10 Sampel Chorionic villus boleh dijalankan di awal kehamilan dan
33
keputusan boleh diperoleh dalam tempoh 24 jam. Dua kaedah digunakan:
memasukkan tiub nipis melalui vagina ke dalam rahim atau jarum menerusi
dinding abdomen. Kedua-dua kaedah ini, ultrabunyi digunakan sebagai
bimbingan.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

34 KECELARUAN BAKA

Merawat kecelaruan baka/keturunan

Diet pemakanan khusus untuk kecelaruan
metabolisme (PKU)
Pembedahan fetal, terapi hormone
Terapi penggantian gen – melegakan symptom, tidak
menyembuhkan kecelaruan.
Terapi gen benih – menggantikan gen berbahaya
pada tahap awal embrionik untuk mengurangkan
kerosaan; tetapi masih tidak dapat digunakan dalam
rawatan manusia (disebabkan isu etika)
BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan
35 BAKA MEMPENGARUHI TINGKAH LAKU
Genetik tingkah laku: mengkaji bagaimana
genotype berinteraksi dengan persekitaran
untuk menentukan atribut tingkah laku
Kaedah untuk mengkaji pengaruh baka
Baka terpilih – mengkaji haiwan
Kajian keluarga – kenalpasti hubungan saudara mara
 Bentuk kembar – seiras dan tidak seiras
 Bentuk anak angkat – kanak-kanak sama biologikal atau ibu
bapa angkat?

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

36 Rajah 2.11 Prestasi maze-running oleh baka
mazebright dan mazedull selama 18 generasi.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

37

 Kaedah mengkaji pengaruh baka/keturunan

 Sumbangan kepada gen dan persekitaran
 Kadar kesejajaran - % pasangan individu yang mempamerkan tret
salah seorang yang ada.
 Pengaruh gen
 Koefisien boleh diwarisi = (r seiras – r tak seiras) X 2
 Pengaruh persekitaran yang tidak dikongsi
 =1- r (kembar seiras yang tinggal bersama)
 Pengaruh persekitaran yang berkongsi
 = 1 – (H + NSE)

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

38 Rajah 2.12 Kadar kesejajaran bagi homoseksualiti dalam
kalangan 110 pasangan kembar lelaki. Berdasarkan tahap
kesejajaran yang tinggi dalam kalangan kembar seiras,
boleh disimpulkan bahawa gen mempengaruhi orientasi
seksual individu.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

39 Rajah 2.13 Kadar kesejajaran bagi kembar seiras
dan tidak seiras untuk beberapa dimensi tingkah
laku.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

40 Jadual 2.4 Purata korelasi koefisien bagi skor ujian-
kecerdasan dalam kajian keluarga melibatkan
individu dari empat tahap hubungan keluarga.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

 BAKA/KETURUNAN MEMPENGARUHI
41
TINGKAHLAKU
Mitos tentang jangkaan boleh diwarisi
Tidak mampu memberitahu kitasa sama ada
mewarisi tret
Tidak dapat diaplikasikan kepada individu
Perbezaan antara individu disebabkan perbezaan
gen yang diwarisi
Hanya diaplikasikan kepada populasi di
bawah keadaan persekitaran tertentu.
Tret yang diwarisi dengan jelas BOLEH diubah
dengan factor persekitaran.
BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan
42 BAKA/KETURUNAN MEMPENGARUHI
TINGKAHLAKU
Baka/keturunan mempengaruhi prestasi
kebijaksanaan.
Semakin meningkat umur kanak-kanak
Peranan gen semakin meningkat
Persekitaran tidak dikongsi meningkat
Persekitaran yang dikongsi menurun

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

43 Rajah 2.12 Perubahan korelasi antara skor IQ
kembar seiras dan tidak seiras sejak kecil.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

44 BAKA/KETURUNAN MEMPENGARUHI
TINGKAHLAKU
Sumbangan baka/keturunan kepada
personaliti
Introvert/ekstrovert dan empatetik
dipengaruhi genetik
Boleh diwarisi secara sederhana (+.40)
Pengaruh persekitaran tidak dikongsi paling
penting.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

45 Jadual 2.5 Persamaan personaliti dalam
kalangan tiga tahap hubungan keluarga.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

46 BAKA/KETURUNAN MEMPENGARUHI
TINGKAHLAKU
Aspek persekitaran yang mempengaruhi
personaliti
Pengaruh persekitaran yang tidak dikongsi
Rawatan ibu bapa yang berbeza
Interaksi adik beradik

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

47 BAKA/KETURUNAN MEMPENGARUHI
TINGKAHLAKU
Sumbangan baka/keturunan terhadap
kecelaruan tingkah laku dan penyakit mental
Skizofrenia, ketagihan alkohol, jenayah, kemurungan,
hiperaktif, kecelaruan bipolar, kecelaruan neurotik –
semuanya dipengaruhi genetik.
Mewarisi untuk mudah terpengaruh, bukan
kecelaruan

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

48 TEORI BAKA/KETURUNAN DAN INTERAKSI
PERSEKITARAN DALAM PERKEMBANGAN
 Penyaluran (Canalization) – sekatan genetik phenotype
terhadap bilangan penyelesaian yang kecil.
 Prinsip penyaluran - beberapa haluan dindividu yang
boleh dibina
 Gabungan semulajadi dan didikan yang menentukan
halatuju
 Sama ada gen atau persekitaran boleh menghadkan
sejauh mana individu boleh mempengaruhi
perkembangan

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

49
TEORI BAKA/KETURUNAN DAN INTERAKSI
PERSEKITARAN DALAM PERKEMBANGAN

Prinsip Susunan Tindakbalas

Genotypes menetapkan susunan penyelesaian yang
berkemungkinan
Faktor persekitaran banyak mempengaruhi di mana
dalam susunan atribut juga boleh dikurangkan.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

50 Rajah 2.13 Andaian susunan tindakbalas bagi prestasi
intelektual terhadap 3 kanak-kanak dalam persekitaran
terhad, purata dan intelektual.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

51 TEORI BAKA/KETURUNAN DAN INTERAKSI
PERSEKITARAN DALAM PERKEMBANGAN
 Korelasi Persekitaran-Genotype
 Pasif- persekitaran di rumah dipengaruhi ibubapa
genotypes
 Membangkitkan (Evocative) – genetik mempengaruhi
atribut yang mempengaruhi tingkah laku orang lain
terhadap kanak-kanak
 Aktif – kanak-kanak mencari persekitaran yang sesuai
dengan genetik yang mudah dipengaruhi

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

52 TEORI BAKA/KETURUNAN DAN INTERAKSI
PERSEKITARAN DALAM
PERKEMBANGAN
 Bagaimana korelasi Persekitaran-Genotype
mempengaruhi persekitaran?
 Pasif – penting semasa muda
 Membangkitkan – kekal penting sepanjang
perkembangan
 Aktif – penting apabila kanak-kanak matang

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

53 Rajah 2.14 pengaruh genotype/persekitaran pasif,
membangkitkan dan aktif berkorelasi sebagai fungsi
dengan umur.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

54 SUMBANGAN DAN KRITIKAN
PENDEKATAN GENETIK TINGKAH LAKU
 Sumbangan
Banyak atribut yang difikirkan ditentukan persekitaran
dipengaruhi gen.
Genetik dan persekitaran berinteraksi

 Kritikan
Menggambarkan, tidak menerangkan
perkembangan.
Daya persekitaran tidak spesifik.
BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan
55 PENDAPAT ETOLOGIKAL DAN EVOLUSI

 Etologi: kajian saintifik evolusi asas tingkahlaku dan sumbangan

yang melibatkan tindakbalas kepada untuk terus hidup dan
perkembangan.

 Jangkaan etologi klasik:

 Lahir dengan tingkah laku yang telah diprogramkan secara biologi
(melalui pemilihan semulajadi)
 Hasil evolusi
 Menyesuaikan diri untuk terus hidup

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

56 PENDAPAT ETOLOGIKAL DAN EVOLUSI

Jangkaan etologi
Fokus pada tindak balas naluri yang
Kesemua ahli spesies berkongsi
Boleh membimbing individu bersama-sama haluan
perkembangan yang sama.
Mengkaji subjek dalam persekitaran semulajadi

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

57 PENDAPAT ETOLOGIKAL DAN EVOLUSI

Etologi dan perkembangan manusia

Menangis (contohnya)
Memastikan keperluan asas bayi dipenuhi
Memastikan sentuhan yang cukup bagi membentuk
perapatan emosi asas

Tempoh kritikal: jarak masa yang terhad apabila

organisma bersedia secara biologi bag
mempamerkan bentuk perkembangan yang sesuai,
memberi inputyang betul.
BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan
58 PENDAPAT ETOLOGIKAL DAN EVOLUSI

Etologi dan perkembangan manusia

Tempoh sensitif:
Masa optima untuk kecemasan tingkah laku
Biasanya sensitif terhadap pengaruh persekitaran
Perkembangan boleh berlaku di luar tempoh sensitif, tetapi
lebih sukar

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

59 PENDAPAT ETOLOGIKAL DAN EVOLUSI

Teori Evolusi Moden

Motif dan tingkah laku disesuaikan untuk
memastikan terus hidup dan menyebarkan
gen individu
Individu boleh meninggal dunia jika ahli keluarga
terus Berjaya hidup, kerana terus membawa gen
mereka.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

60

 Sumbangan:
Kanak-kanak yang menyesuaikan diri, biasanya telah
diprogramkan lebih awal ciri-ciri yang mempengaruhi
perkembangan.
Nilai mengkaji perkembangan manusia dan
persekitaran normal, harian.
Nilai membandingkan perkembangan manusia
dengan spesies lain.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan

61

Kritikan
Sukar diuji
Belajar untuk cenderung mengubahsuai
biologikal yang mudah dipengaruhi.

BAB 2 Baka Mempengaruhi Perkembangan