PENSAMIENTO

Imaginación

Juicios que
Formación
Inferencia
de
conceptos
hacen llegar
a RAZÓN
conclusiones
Concepción

Capacidad de tener ideas e La unión entre una idea a

inferir ideas nuevas a partir otra
de las antiguas.
 Con las ideas se constituyen
fantasías, imágenes y se llevan
a cabo creaciones, lo que
significa crear obras únicas.
HOMOGENEIZACIÓN DEL PENSAMIENTO

La pérdida o
Pérdida del debilitamiento
dominio de del Pérdida de
nuestras pensamiento identidad
ideas individual de
una persona

Medios de Opinión Incapacidad

comunicación pública de discernir
En la actualidad, los medios
Si no esta de acuerdo con
de comunicación masiva
las ideas le será difícil
tienen la capacidad de influir
formar parte del grupo
en la opinión pública.

El público actúa como un El resultado de esto es la

receptor pasivo de la marginación
información.

Determinan que el valor de las

El temor a la crítica hace
ideas y creencias se basa
muy difícil separar “lo
simplemente en el número de
nuestro” de las opiniones y
seguidores que se adhieren a
creencias de los demás
ellas.
 CONSECUENCIAS DEL PENSAMIENTO
HOMOGÉNEO

• Eliminar la creatividad
• Copiar lo fácil
• Disminuir la variedad de ideas (clave
para la supervivencia)
• Reducir la riqueza de las diferencias
culturales, de creencias y perspectivas
• Disminuir la interacción con el mundo
exterior
 APRENDIZAJE Y MEMORIA
• Proceso por el que adquirimos
conocimiento sobre el mundo
Aprendizaje

• Es un proceso por el cual el

conocimiento
Memoria (acontecimientos, experiencias
e información) es codificado,
almacenado y posteriormente
recuperado.
Son básicos en el
desarrollo de
nuestra vida
Sin embargo no
todo lo que
aprendemos nos
El ser humano es beneficia
capaz de
aprender a
cambiar aquello
que no nos gusta
o nos hace sufrir
 MEMORIA EXPLÍCITA Y MEMORIA IMPLÍCITA
MEMORIA IMPLÍCITA MEMORIA EXPLICITA
• Se almacena en circuitos • Relación con las áreas de
perceptivos, motores y asociación de la corteza y el
emocionales hipocampo
• Se construye a través de la • Supone el recuerdo
repetición y se expresa con consiente e intencional de
la ejecución. experiencias previas que
hemos almacenado.

Ejemplos:
-Capacidades motoras de Ejemplos:
procedimientos -Lugares, personas
 LA INTELIGENCIA

TEORIA DE LAS HABILIDADES TEORÍA DE LA PSICOLOGÍA

AUTÓNIMAS O SEMIAUTÓNOMAS EVOLUTIVA DE PIAGET

Indicaba que hay una pluraridad de
inteligencias
“El logro del pensamiento inteligente se
obtiene por medio de transformaciones
estructurales, siendo la inteligencia aquella
forma de equilibrio de los procesos
cognoscitivos”