USMP INSTITUTO PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

SECCIÓN: DE POSTGRADO

Docente: Dra. Patricia Edith Guillen Aparicio

 Variables relacionadas

Baja autoestima Bajo rendimiento

Descripción
Pronóstico
Control del pronóstico
 Variables relacionadas

Síndrome de asperger Habilidad matemática

Descripción
Pronóstico
Control del pronóstico
NIÑO ENFERMO
 Síntoma
Diagnóstico
Descripción
Pronóstico: Situaciones
que pueden existir si se
siguen presentando los
síntomas identificados y
sus causas.
Control al pronóstico:
Acciones por las cuales el
investigador puede
anticiparse y controlar las
situaciones identificadas en
los síntomas, las causas y
los pronósticos.
CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Descripción de la situación problemática

Se describe, de manera resumida, la situación problemática de
la realidad social, económica, cultural, científica o tecnológica,
que motivan al investigador a seleccionar un tema
determinado. La argumentación debe conducir a la selección
del problema de investigación.
La realidad problemática se construye de la variable dependiente en el caso de los estudios
experimentales o de la variable de estudio en el caso de las investigaciones no
experimentales. Se trata de determinar los problemas que afectan la realidad observable.
Identificar y analizar las variables que intervienen y establecer sus relaciones. Se pueden
referir a fuentes bibliográficas de trabajos anteriores.

Se redacta describiendo minuciosamente cómo se observa el problema en la realidad

nacional, regional y local o institucional; especialmente en forma documentada.

Extensión: Hasta 3 páginas

La estructura de la descripción del problema ha de partir de un estudio de la realidad a nivel
internacional, el cual se sugiere constar de máximo cuatro párrafos, en donde se ha de detallar de
forma precisa y clara, la realidad subyacente; luego se ha de pasar al nivel nacional, en donde la
descripción deberá dilucidar la situación problemática en los límites territoriales del Estado, se
recomienda ocupar un espacio máximo de tres párrafos.

Posteriormente se plasma al nivel regional o local, donde se recomienda realizarlo en un máximo de

dos párrafos. Para terminar se hace la descripción del problema en el nivel local e institucional, en
donde por su grado de importancia y valía para la investigación ha de ser desarrollado en un mínimo
de tres párrafos. Hay que tener presente que estos parámetros son referenciales, todo puede ser
modificado según los esquemas propios de cada universidad, y por el grado de profundidad que haya
en el estudio.
EJEMPLO DE LA SEPARARATA
GRACIAS