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ANTECEDENTES

2009, reúne en
2008 VIII Encuentro Bogotá un grupo
Nacional de aprendices líderes y
Representantes en definen el Modelo
la ciudad de Cúcuta Nacional de
Liderazgo para En el año 2012 se
Colombia 2010. reestructura el
Sistema Nacional
dándole un
enfoque
netamente social.

IX Encuentro
Nacional de los X Encuentro Nacional
aprendices se de Representantes
reúnen a construir realizado en
las bases del Manizales se definen
Sistema Nacional de la ruta del Sistema.
Liderazgo.
QUE ES EL LIDERAZGO SENA
Es un proceso de formación colectivo de la
comunidad SENA el cual fomenta el crecimiento
personal y el desarrollo de habilidades para la
apropiación de los espacios de representación y
participación en el SENA. Se constituye como el
proceso de empoderamiento de valores ciudadanos y
de responsabilidad social con la realidad de Colombia.
DEFINICIÓN SNL
Es una estrategia a nivel Nacional para apoyar
la formación de líderes integrales que
promuevan la representación y la
participación como elementos para la
construcción de ciudadanos responsables
con miras a un país incluyente y en paz. Es
una construcción colectiva entre los
aprendices, equipos de bienestar de cada
centro, las regionales y la Dirección General.
COMO LO VAMOS A HACER?
DOS ESTRATEGIAS

ESCUELA DE LIDERES
LIDERAZGO COMUNICADORES
ESCUELA DE LIDERAZGO
Es un proyecto que busca
brindar a los aprendices
herramientas, habilidades,
destrezas y conocimientos
como apoyo a su crecimiento
personal y su formación como
líderes integrales enmarcados
en la construcción de una
ciudadanía activa.
Objetivo

Orientar la formación de líderes integrales con


sentido de pertenencia hacia la institución que
fortalezcan los espacios de representación y
participación; como elementos para la
construcción de ciudadanos socialmente
responsables con miras a un país incluyente y
en paz.
Lineamientos
1. Crecimiento personal y
desarrollo de habilidades
en el liderazgo

2. Gestión de

22. 2.kdiididis
espacios de
participación y
representación para
el liderazgo
3. Lideres SENA con
empoderamiento de
valores ciudadanos y
de responsabilidad
social con la realidad
de Colombia.

RESPONSABILIDAD TRABAJA EN
SOCIAL EQUIPO
LÍDER SENA
VALORES SENTIDO DE
CIUDADANOS PERTENENCIA
PARTICIPATIVO &
PROPOSITIVO
LÍDERES COMUNICADORES
Es la estrategia de participación, como herramienta
de liderazgo, para el desarrollo de habilidades
comunicativas de los aprendices, las cuales les
permitirán ser multiplicadores de la información en su
entorno regional y comunicar a sus centros de
formación los hechos relacionados con el Sistema
Nacional de Liderazgo desde la Dirección General.
QUIENES SON?
Son aquellos aprendices con habilidades
comunicativas a los cuales se capacitará para la
producción de contenidos propios de bienestar y
quienes tendrán permanente contacto con la
oficina de comunicaciones para la publicación
ordenada de los contenidos producidos.
Metodología
Talleres de habilidades en comunicación de una
duración máxima de un día por cada uno de los
bloques temáticos.

Taller Desarrollo
Teoría
práctico de piezas
Contenidos de Capacitación
para los Lideres comunicadores

Televisión

Editorial y
Estrategia

WEB, Social
Media y
Radio
Marketing
de las ideas
Estrategias contenidos
audiovisuales
Hechos Positivos: Los aprendices mostraran avances,
experiencias y logros de sus centros de formación e historias
producidas por ellos mismos.

Fotografías: Cualquier aprendiz desde su centro de formación o


ambientes de aprendizaje podrá compartirnos momentos o
experiencias del día a día por medio de la fotografía.
Estrategias
Emisora:
Cápsulas informativas.
Programación musical.

Redes Sociales:
Posicionamiento de un HT para aprendices: Para diferenciar las
publicaciones noticiosas e institucionales, todo el contenido hecho por y
para los aprendices lo podemos etiquetar con el HT: #YoAMOalSENA.
Comunicación Interna: En el producto En Contacto abrir una sección
dedicada al Sistema. Realizar una serie de grabaciones con los líderes
en las que emitan un mensaje a la comunidad de aprendices. Un
mensaje por regional que se enviará por correo.
Canales de publicación
RESPONSABILIDAD DEL LÍDER COMUNICADOR

Agente de cambio.
Generador de comunicación positiva.
Promotor de los proyectos programas e iniciativas de formación.
Estar informados .
Velar por la identidad SENA.
Presentación personal y actitud .
Uso y cuidado del lenguaje institucional
Periodicidad en la generación de información.
(por lo menos dos notas al mes)
Informar sobre proyectos o programas.
• REPRESENTANTE VOCEROS

Lo voceros son aquellas personas que muestran


capacidades de trabajo en equipo, liderazgo y
actitudes que benefician al desarrollo del
programa de formación y d ella comunidad
educativa. Cada grupo de formación debe contar
como mínimo de 1 vocero
• FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES

Promover la participación de todos los aprendices en las diferentes actividades.


Asumir compromisos de veedores para garantizar:
• La formación permanente de la comunidad educativa.
• La participación y educación ciudadana, fomento de la integración.
• Una comunidad educativa bien formada.
• Cuidado del medio ambiente.
• Una comunidad emprendedora.
• Participar en los comités de evaluación y seguimiento.
• Participar en reuniones citadas por las instancias competentes al centro.
• Participar en equipo con los demás voceros y representantes del centro.
• Promover los derechos y cumplimiento de los deberes de los aprendices
SENA.
• Cumplir con las responsabilidades como vocero sin descuidar las
obligaciones del proceso de aprendizaje en la institución.
LIDERES SOCIALES
QUIENES SON?
Son aquellos Aprendices con habilidades
Sociales, quienes encabezarán las actividades
con la comunidad donde se promoverán los
valores propuestos mensualmente por el centro
de Formación.
RESPONSABILIDAD DEL LÍDER SOCIAL

• Agente promotor del buen trato.


• Generador de ayuda a la comunidad.
• Promotor de los proyectos, programas e iniciativas
de formación.
• Velar por el cumplimiento de los valores.
• Periodicidad en la realización de actividades
comunitarias .
• (por lo menos una actividad al mes)

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