PELAPORAN INTERVENSI

LINUS 2.0 2015

SK (P) METHODIST

NAMA GURU BESAR:

PUAN HAJAH BADARIAH BT ABU BAKAR

NAMA PENYELARAS LINUS:

KHOLMA BT IBRAHIM
SARINGAN 2 2014
SENARAI NAMA MURID LINUS SARINGAN 2 2014

SENARAI NAMA MURID YANG TIDAK MENGUASAI K1, K2

SENARAI NAMA MURID YANG TIDAK MENGUASAI K3-K12
 ISU-ISU LINUS

BIL ISU SASARAN

1 Murid tahun 2 dan 3 lemah dalam 1) Intan Nur Atikah bt Mohd

penguasaan membaca (LBM) Kamal
dengan lancar 2) Nurul Atikah Syahira bt
Mohd Nor Azri
3) Nabilah bt Zakaria
4) Sharmila Mary a/p
Murugesan

2 Ponteng sekolah 1) Nabilah bt Zakaria

3 Masalah kepelbagaian penerimaan

pembelajaran murid
BIL ISU SASARAN

1 Murid tahun 2 dan 3 lemah 1) Nor Qarisa Alyaa Syuhada (2G)

dalam penguasaan ejaan 2) Ainnur Hadzrisya (2G)
perkataan sukar (LBI) 3) Antasha Diyanah (2G)
4) Iman Batrisyia (2G)
2 Murid tidak dapat membaca 5) Joyce Olivia (2G)
ayat dengan lancar (LBI) 6) Nurul Atikah Syahira (2G)
7) Siti Zuraini (2G)
8) Aziezatul Izzah (3G)
9) Ainul Allyssa (3G)
10) Nabilah (3G)
11) Nurul Hanani (3G)
 PELAPORAN INTERVENSI LINUS 2.0

Isu/Penyataan Murid tidak menguasai kemahiran membaca dalam

Masalah Literasi Bahasa Melayu
Intervensi/Strategi Bimbing Sampai Jaya
-semua murid dibimbing oleh guru
Sasaran Murid Tahap 1 2014

Personal/Guru yang 1) Guru BM Tahun 1

bertanggungjawab 2) Guru BM Tahun 2
3) Guru BM Tahun 3
4) Guru Pemulihan
Tarikh Bulan Jun hingga November 2014
Perlaksanaan
Impak 1) Bilangan murid yang tidak menguasai K1-K2
menjadi sifar
2) Bilangan murid yang tidak menguasai K3-K12
berkurangan
3) Murid LINUS boleh bersaing dengan murid arus
perdana
LAPORAN BERGAMBAR PROGRAM BIMBING SAMPAI JAYA
 PELAPORAN INTERVENSI LINUS 2.0

Isu/Penyataan Murid Tahap 1 lemah dalam pembacaan Bahasa

Masalah Inggeris
Intervensi/Strategi Love Mama
-semua guru dan ibu membimbing murid membaca
dengan betul
Sasaran Murid LINUS BI Tahap 1

Personal/Guru yang 1) Guru BI Tahap 1

bertanggungjawab 2) Ibu murid LINUS BI
Tarikh Februari hingga Oktober 2014
Perlaksanaan
Impak 1) Murid menunjukkan perubahan positif terhadap
kemahiran membaca
2) Murid dapat membuat ejaan dengan betul
3) Murid berminat untuk membaca buku-buku Bahasa
Inggeris yang ringkas
4) Murid yakin bercerita menggunakan Bahasa
Inggeris
LAPORAN BERGAMBAR PROGRAM LOVE ME
MAMA 2014
LAPORAN BERGAMBAR TAKLIMAT LINUS
PROGRAM LINUS 2015
Program:CAKNA LINUS
Isu/Pernyataan Intervensi Sasaran Personal/Guru Tarikh Impak
Masalah yang terlibat pelaksanaan

• Murid belum Program CAKNA Ibu bapa penjaga Guru Matapelajaran

menguasai LINUS LINUS tahap 1 BM Bermula dari
• Murid LINUS 2.0 Guru Matapelajaran 4 MEI 2015
Tahun 1,2 dan 3 BI
lemah dalam Guru matapelajaran
penguasaan MATEMATIK
membaca mengira
dan menulis.
• Murid kurang
mahir dalam
menyelesaikan
masalah yang
melibatkan wang
,masa waktu ,
sukatan dan
pecahan.
Program:BACAAN PAGI
Isu/Pernyataan Intervensi Sasaran Personal/Guru Tarikh Impak
Masalah yang terlibat pelaksanaan

Murid belum Program Murid Linus Literasi Guru Matapelajaran MEI 2015-
menguasai BACAAN PAGI BM TAHAP 1 BM TAHAP 1 SEPTEMBER 2015
kemahiran membaca
mengikut konstruk.
Program: Take 10 minutes
Isu/Pernyataan Intervensi Sasaran Personal/Guru Tarikh Impak
Masalah yang terlibat pelaksanaan
Murid tidak Program ‘TAKE Murid LINUS CIK NURUL ZALINA
menguasai 10 MINUTES’ literasi BI tahap 1 PUAN ROS ANITA setiap hari jumaat
kemahiran 7.20-7.30 pagi
membaca dalam -Program yang
Literasi Bahasa memberi fokus
Inggeris terhadap :

Kemahiran murid
membaca dalam
Bahasa Inggeris
SEKIAN, TERIMA
KASIH.