Pengelolaan

LAboratorium
Validasi Pengujian Vitamin C

PPG_PRAJABATAN_2017
LOGO
Edit your company slogan
 WHY???
2
1

 Stress  Sariawan
LOGO
 Gambar apa ?? Gambar apa ??
1
2
INDIKATOR

SK

Buah kiwi Mangga

4 3

Strowberry LOGO
Jeruk
 Kapan validasi metode uji harus
dilakukan ?

Metode yang ada Yang harus dilakukan lab

Metode di terbitkan dalam majalah Validasi lengkap (full validation)
ilmiah, informasi tidak jelas

In house method, modifikasi metode Validasi lengkap (full validation)

LOGO
www.themegallery.com
Parameter validasi metode uji – kuantitatif
1. akurasi
2. presisi
3. sensitivitas / liniearitas
4. limit deteksi (LOD)
5. limit kuantifikasi (LOQ)
6. selektivitas /spesifisitas
7. rugedness

LOGO
www.themegallery.com
 Akurasi :
 Kedekatan hasil yang diperoleh pada
pengujian dengan nilai sebenarnya.
 Kesulitan utama yang dihadapi adalah fakta
bahwa nilai sebenarnya dari komponen atau
analit yang diuji dalam sampel tidak
diketahui.

LOGO
www.themegallery.com
 Presisi
kedekatan diantara beberapa individu
hasil pengujian (seberapa dekat
pengamatan yang satu dengan yang lainnya).
 Repeatibility : pelaksana, sampel, alat,
laboratorium sama,
waktu beda

LOGO
 LOGO
www.themegallery.com
Persisi rendah Persisi tinggi akurasi dan
persisii tinggi

LOGO
www.themegallery.com
 Tujuan Pembelajaran

1. Setelah pembelajaran Discovery Learning peserta didik mampu

mengidentifikasikan data praktikum validasi metode analisis vitamin C
secara potensiometri dengan benar.
2. Setelah pembelajaran Discovery Learning peserta didik mampu menghitung
presisi metode berdasarkan data hasil pengujian ripitabilitas analisis vitamin
C secara potensiometri dengan tepat.
3. Setelah pembelajaran Discovery Learning peserta didik mampu menentukan
parameter akurasi berdasarkan data hasil uji akurasi metode analisis
vitamin C secara potensiometri dengan tepat.
4. Setelah pembelajaran Discovery Learning peserta didik mampu
membandingkan data hasil praktikum validasi metode analisis vitamin C
secara potensiometri dengan yang dipersyaratkan dengan benar.
5. Setelah pembelajaran Discovery Learning peserta didik mampu
merekomendasikan hasil validasi metode analisis yang benar.
LOGO
Bentuk kelompok

LOGO
 Data Praktikum Presisi dan Akurasi

V M BM Vit
W (g) Berat Kadar V
NaOH NaOH C Asam Sampel+ NaO
M BM Ws(mg Wspk(
NaOH NaOH ) mg)
Askorbat Spike H
0.2510 1,80 0,1544 176,13
53,3 4 0.1544 176.13 245 46.100
0.2509 1,85 0,1544 176,13
53,3 80% 3.9 0.1544 176.13 251 48.000
0.2510 1,85 0,1544 176,13 53,3 3.5 0.1544 176.13 251 45.000

53,3 4.3 0.1544 176.13 251 56.700

0.2510 1,90 0,1544 176,13
53,3 100% 4.4 0.1544 176.13 252 56.900
0.2509 1,85 0,1544 176,13 53,3 4.4 0.1544 176.13 251 55.200
53,3 5 0.1544 176.13 252 68.600
0.2500 1,85 0,1544 176,13
53,3 120% 4.6 0.1544 176.13 251 66.800
0.2509 1,90 0,1544 176,13 53,3 4.9 0.1544 176.13 252 66.700

Kelompok 1 Kelompok 2 Akurasi

Presisi
LOGO
Selamat mengerjakan LKPD

LOGO
Kesimpulan

Presisi dan akurasi yang diperoleh masih

memenuhi syarat yang dipersyaratkan. Oleh
karena itu, metode potensiometri ini bisa
digunakan untuk pengujian vitamin C dalam
tablet untuk dikembangkan dalam validasi
metode.

LOGO