UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO

ANTÚNEZ DE MAYOLO
Facultad de Ingeniería Civil

Investigación
Científica
Hipótesis
De la
investigación
 ESQUEMA DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
(Planeamiento de la Investigación)

Contenido de un proyecto de investigación.

a) Titulo de la investigación.
b) Responsables.
c) Introducción.
d) Planteamiento del problema de investigación.
e) Objetivos de la investigación.
f) El Marco Teórico.
g) Hipótesis (de ser el caso) y Variables.
h) Metodología de la investigación.
i) Cronograma y presupuesto.
j) Bibliografía.
Hipótesis

¿Qué son? Afirmaciones o

suposiciones que hace el
investigador respecto al
problema de investigación
FORMULAR LA
HIPÓTESIS DE LA
INVESTIGACIÓN
¿Qué Funciones cumple?
 Guiar el estudio
 Identificar variables objeto
de análisis
 Orientar el uso de métodos y
técnicas de obtención de
información
 Proporcionar explicaciones

Clase de variables
• Independientes
Clases de hipótesis
• Dependientes
•De investigación
 Intervinientes - Extrañas
•Nulas
•Alternativa
Estadística
Concepto de Hipótesis
Es un enunciado proposicional que plantea una nueva solución
creativa, innovadora, a un problema nuevo (no resuelto);
mediante el cruce de variables o factores, con poder explicativo;
que por ser necesariamente nueva, aun no puede gozar de
aceptación, es el eje principal de orientación sobre lo que debe
contrastarse en la ejecución o desarrollo de la investigación.

Una Hipótesis es una suposición o solución anticipada al

problema objeto de la investigación y, por lo tanto, la tarea del
investigador debe estar orientada a probar tal suposición o
hipótesis.
Otras definiciones de Hipótesis
Son enunciados que deben estar fundamentados en la teoría y
además deben contrastar en la realidad, para poder determinar si
son verdaderos o falsos. Ellos son deducidos de proposiciones
científicas o definiciones aceptadas, se consideran como
supuestos teóricos.

Son conjeturas o proposiciones que afirman las relaciones que

existen entre las variables que contiene el problema de la
investigación planteada.

Son respuestas tentativas a las interrogantes que surgen del

problema y que se elaboran teniendo en cuenta las teorías
existentes.

Son tentativas de explicación de los fenómenos a estudiar, que se

formulan al comienzo de una investigación mediante una
suposición o conjetura verosímil destinada a ser probada por la
comprobación de los hechos.
Características de la Hipótesis

1. Referirse a una situación real.

2. Sus variables o términos deben ser comprensibles,
precisos y concretos.
3. La relación entre variables debe ser clara y verosímil
(lógica).
4. Los términos o variables, así como las relaciones entre
ellas, deben ser observables y medibles.
5. Deben relacionarse con técnicas disponibles para
probarse.
 Correlación entre el Titulo, la Formulación del
Problema, Objetivos e Hipótesis
FORMULACION DEL PROBLEMA
¿De que manera las limitaciones, deficiencias y Variables
carencias afectan el aprovechamiento al máximo de los Limitaciones
atributos potenciales de la Irrigación CHINECAS? Deficiencias
Carencias
Aprovechamiento de atributos
Irrigación CHINECAS
OBJETIVOS
a) Determinar los planteamientos teóricos
directamente relacionados con irrigaciones, cuyos
resultados positivos sean aprovechables por
CHINECAS.
b) Describir el actual manejo de la Irrigación
CHINECAS en sus partes o variables prioritarias

HIPOTESIS
El manejo de la Irrigación CHINECAS adolece de
limitaciones, deficiencias y carencias que afectan
negativamente el aprovechamiento al máximo de los
atributos potenciales considerados en el proyecto
CHINECAS original.
Variable de investigación
Es un conjunto de datos, que pueden variar; que tienen
en común alguna característica, propiedad o atributo
que los hace pertenecer al dominio de esa variable.

Variable: es una propiedad o característica observable

en un objeto de estudio, que puede adoptar o adquirir
diversos valores y ésta variación es susceptible de
medirse u observarse.

El dominio de una variable es su alcance, lo que

comprende o entraña, como elementos, esa variable.
Tipos de variables
Variable independiente: (x) son las variables explicativas, o
los factores susceptibles de explicar las variables
dependientes.
Es todo aquel aspecto, hecho, situación, rasgo, etc., que se
considera como la “causa de” en una relación entre
variables.

Variable dependiente: (y) son las variables a explicar, o sea

el objeto de investigación, que se intenta explicar en
función de otras variables. Es el “resultado” o “efecto”
producido por la acción de la variable independiente.

Variable interviniente: son todos aquellos aspectos, hechos

y situaciones del medio ambiente, las características del
sujeto/objeto de la investigación, que están presentes pero
están bajo control.
Estructura de las variables dependientes e
independientes
ESTRUCTURA DE LA HIPOTESIS

El manejo de la Irrigación CHINECAS adolece de limitaciones,

deficiencias y carencias que afectan negativamente el
aprovechamiento al máximo de los atributos potenciales
considerados en el proyecto CHINECAS original.

VARIABLES

VARIABLES INDEPENDIENTES:
VIa: Limitaciones
VIb: Deficiencias
VIc: Carencias

VARIABLE DEPENDIENTE:
VDa: Aprovechamiento de los atributos potenciales del
proyecto CHINECAS original.
Tipos de Hipótesis
1. Hipótesis de investigación (Hi)
Son proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones
entre dos o mas variables.
a) Descriptivas de un valor
b) Correlacionales
c) Diferencia entre grupos
d) Relaciones de causalidad
2. Hipótesis nula (Ho)
Es un enunciado proposicional que refuta o niega a la que
afirma. Es el reverso de las hipótesis de investigación.

3. Hipótesis alternativa
Las hipótesis alternas (Ha) son posibilidades de enunciar una
proposición distinta a la hipótesis de investigación o nula.
4. Hipótesis estadística
Los diferentes tipos de hipótesis tratados anteriormente,
cuando su contenido es cuantitativo pueden ser expresados
en hipótesis estadística.
Hipótesis de investigación
1. Descriptivas de un valor
“El grado de falla de una vivienda típica en la ciudad de
Huaraz es del 80%”

2. Correlacionales
“A mayor uso de materiales de reconocida calidad habrá
menos viviendas defectuosas”.

3. De diferencia de grupos
“Los elementos estructurales fabricados con aceros Arequipa
tienen mejor comportamiento que las fabricadas con aceros
Sider Perú”.

4. Causales
“Un clima organizacional negativo crea bajos niveles de
rendimiento en el personal de obra”.
Como formular una hipótesis

1. oposición: relacionando inversamente dos variables: “Mientras más

agua se incorpora a la mezcla, menos resistencia se obtiene.”

2. paralelismo : relacionan dos variables directamente: “Más fibra en

el panel, más resistencia en la estructura”

3. relación causa efecto: refleja a una variable como producto de otra

variable: “La mala organización del proyecto causa una obra
deficiente”

4. forma recapitulativa: varios elementos están situados como

hipótesis: “la poca participación juvenil en las obras está influida por:
· su poca experiencia
· su baja resistencia física
· su poco compromiso con la obra.”

5. forma interrogativa: formulada como pregunta: “en el éxito de un

Ingeniero ¿ influye la universidad donde estudió?”
Indicadores de las Variables
Ejemplos:

La variable “control de calidad” puede contener los

siguientes indicadores:
• Productos aprobados (95%)
• Productos rechazados (5%)

La variable “rendimiento académico” puede

subdividirse en los siguientes indicadores:
• Numero de definiciones que conoce el alumno.
• Numero de respuestas correctas
• Numero de fallas ortográficas
• Numero de tareas realizadas en el semestre
Escala de medición de las Variables
1. Escala nominal
Es el nivel mas elemental de medición y consiste en
clasificar la variable de estudio, ya sea de índole cualitativo
y cuantitativo. Se usa para clasificar o diferenciar
características o propiedades de una variable.

2. Escala ordinal
Es utilizada en las variables continuas donde sus elementos
tienen un orden o jerarquía. Esta jerarquía puede ir de
menos a mas, o de mas a menos.

3. Escala por intervalo

Mide las variables continuas que se agrupan cuando los
datos son numerosos.

4. Escala de proporción o razón

Su estructura contiene características de intervalo, se
pueden usar simbologías como es el caso de > y <. En este
tipo de escala se considera la proporción comparativa.
Operacionalización de variables
Para operacionalizar variables es necesario primero definirla
conceptualmente, luego operacionalmente y por último
encontrar los indicadores.

Definiciones conceptuales:
Son abstracciones articuladas en palabras que facilitan su
comprensión. Tienen como característica que amplia la dimensión
de las variables independiente o dependiente, lo que permite
precisar el concepto de la misma.

Definiciones operacionales:
Son definiciones de trabajo, para identificar y traducir los
elementos y datos empíricos que expresan o identifican el
fenómeno en cuestión. Asigna significado a un concepto
describiendo las actividades ejecutables, observables y factibles
de comprobación. Consisten en un conjunto de instrucciones
sobre como medir una variable.
Proceso de la investigacion
Planteamiento
del Problema

Definir el
Problema

Objetivos

Hipótesis

Variables
INDICADORES

DEFINICION DEFINICION
CONCEPTUAL OPERACIONAL
 Operacionalización de variables
Para operacionalizar variables es necesario primero
definirla conceptualmente, luego operacionalmente y
por último encontrar los indicadores.
variable definición conceptual definición indicadores
operacional
tiempo en familia hace mención a las realización de  comer juntos.
actividades que la actividades con la  ir de compras
familia realiza con la presencia de todos los  recrearse
participación de todos integrantes.  reuniones sociales
sus miembros.

Rendimiento del Es el producto o la Cantidad de obra  N° de m2 construidos

trabajador producción del trabajo realizada.  N° de horas empleadas
físico de un personal Calidad de la obra  Calidad: pobre ( )
de obra realizada. regular ( ) buena ( )
 Ejemplo: Operacionalización de variables
Las manifestaciones patológicas en las estructuras de albañilería
influyen en el comportamiento estructural de las viviendas de la
ciudad de Huaraz

variable Definición Definición indicadores

conceptual operacional

Manifestaciones Toda manifestación Daños perceptibles  Tipo de fisuracion.

patológicas en las que indique algún bajo una inspección  Longitud y espesor
estructuras de daño en la estructura visual en una de la fisuracion.
albañilería de albañilería vivienda de  Extensión del
albañilería descascaramiento de
tarrajeos.
Comportamiento Manera en la que Determinación de la  Planteamiento
estructural de la actúa una estructura manera en que actúa estructural.
vivienda y las distintas partes una vivienda ante los  Sistema constructivo
que la componen. diversos tipos de
daños.
 Ejemplo: Operacionalización de variables
Se mejora la flexibilidad de las placas de yeso con la
incorporación de fibras vegetales

variable Definición Definición indicadores

conceptual operacional

Flexibilidad de placas Capacidad de Grado de elongación  Flecha que alcanza la

de yeso flexionarse de una que posee una placa placa de ancho y
determinada de yeso largo estandarizado
estructura.

Incorporación de Cantidad de fibras de Porcentaje de paja o  Relación peso del

fibras vegetales procedencia vegetal ichu que se incorpora ichu/peso de la masa
que se añade a una a una masa de yeso de yeso.
masa determinada  Relación volumen del
ichu/volumen de la
masa de yeso
Contrastación de hipótesis

Es una comparación de conjuntos de datos de la

Realidad con los de un Marco Referencial o patrón
comparativo para explicar o predecir otros conjuntos
de datos sobre el problema; y, cuyo resultado puede
ser: la prueba total de lo que se afirmaba; la
disprueba total; o la prueba y disprueba parciales, en
mayor o menor medida, de una y de la otra.
¿Qué es la prueba de la hipótesis?

Las hipótesis se someten a prueba o escrutinio empírico

para determinar si son apoyadas o refutadas, de acuerdo
con lo que el investigador observa.

No se puede probar que una hipótesis sea verdadera o

falsa, sino argumentar que fue apoyada o no de acuerdo
con ciertos datos obtenidos en la investigación.

No se acepta una hipótesis, sino que se aporta evidencia

en su favor o en su contra. Cuantas mas investigaciones
apoyen una hipótesis, mas credibilidad tendrá.
METODOLOGÍA
 ESQUEMA DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
(Planeamiento de la Investigación)

Contenido de un proyecto de investigación.

a) Titulo de la investigación.
b) Responsables.
c) Introducción.
d) Planteamiento del problema de investigación.
e) Objetivos de la investigación.
f) El Marco Teórico.
g) Hipótesis (de ser el caso) y Variables.
h) Metodología de la investigación.
i) Cronograma y presupuesto.
j) Bibliografía.
 Metodología

• TIPO Y DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

• POBLACIÓN Y MUESTRA

•MÉTODOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

• PLAN DE RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN

• PLAN DE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

Tipos de investigación
científica
El investigador define el tipo o
nivel de investigación a realizar

DEFINIR EL TIPO DE
INVESTIGACIÓN A REALIZAR

Esta definición depende de:

• Estado actual del tema de investigación
• Los objetivos de la investigación
• Enfoque que el investigador pretende dar al estudio
 TIPO DE INVESTIGACIÓN:
ENFOQUE Y ALCANCE DE LA
INVESTIGACIÓN

Cuantitativo

ENFOQUE
Cualitativo

Mixto

• Exploratorio

• Descriptivo
ALCANCE
• Correlacional

• Explicativo

FUENTE: Metodología de la Investigación

Hernández Roberto. Ed. Mc Graw Hill. 2010.
 Características:
• Mide fenómenos
• Utiliza estadística
• Prueba hipótesis
• Hace análisis de causa-efecto
Proceso
• Secuencial
• Deductivo
• Probatorio
Cuantitativo • Analiza la realidad objetiva
Bondades
• Generalización de resultados
• Control sobre fenómenos
• Precisión
• Replica
• Predicción

Combinación del enfoque

ENFOQUE Mixto cuantitativo y el cualitativo

Cualitativo
FUENTE: Metodología de la Investigación
Hernández Roberto. Ed. Mc Graw Hill. 2010.
Características:
• Explora los fenómenos en profundidad
• Se conduce básicamente en ambientes naturales
• Los significados se extraen de los datos
• No se fundamenta en la estadística
Proceso
• Inductivo
• Recurrente
• Analiza múltiples realidades subjetivas
• No tiene secuencia lineal
Bondades
• Profundidad de significados
• Amplitud
• Riqueza interpretativa
• Contextualiza el fenómeno
 Diferencias entre los enfoques cualitativo y cuantitativo

Investigación cualitativa Investigación cuantitativa

Basada en la inducción probabilística del positivismo

Centrada en la fenomenología y comprensión
lógico

Observación naturista sin control Medición penetrante y controlada

Subjetiva Objetiva

Inferencias de sus datos Inferencias más allá de los datos

Exploratoria, inductiva y descriptiva Confirmatoria, inferencial, deductiva

Orientada al proceso Orientada al resultado

Datos "ricos y profundos" Datos "sólidos y repetibles"

No generalizable Generalizable

Holista (considera el fenómeno como un todo) Particularista

Realidad dinámica Realidad estática

 Propósitos y valor de los diferentes alcances de las investigaciones

Alcance Propósito de las investigaciones Valor

Exploratorio Se realiza cuando el objetivo es examinar un Ayuda a familiarizarse con fenómenos desconocidos,
tema poco estudiado, del cual se tienen muchas obtener información para realizar una investigación más
dudas o no se ha abordado antes. completa de un contexto particular, investigar nuevos
problemas, identificar conceptos o variables promisorias.

Descriptivo Busca especificar las propiedades, las Es útil para mostrar con precisión los ángulos o dimensiones
características y los perfiles de personas, grupos, de un fenómeno, suceso, comunidad, contexto o situación.
comunidades, procesos, objetos o cualquier otro
fenómeno que se someta a un análisis.

Correlacional Conocer la relación o grado de asociación que En cierta medida tiene un valor explicativo, aunque parcial,
exista entre dos o más conceptos, categorías o ya que el hecho de saber que dos conceptos o variables se
variables en un contexto en particular. relacionan aporta cierta información explicativa.

Explicativo Para responder por las causas de los eventos y Se encuentra más estructurado que las demás
fenómenos físicos o sociales. Se enfoca en investigaciones (de hecho implica los propósitos de estas);
explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué además de que proporciona un sentido de entendimiento del
condiciones se manifiesta. fenómeno a que hacen referencia.
Diseño de la investigación

Esta determinada por:

• El tipo de investigación que va a realizarse y
• Por la hipótesis que va a probarse
Otras definiciones:
• Es una estrategia que el investigador utiliza para seguir
una ruta que le permita comprobar las hipótesis.
• Es un plan de acción que el investigador diseña para
alcanzar lo objetivos del mismo.
• Es una estrategia de procedimientos que elabora el
investigador para dar respuesta al problema y comprobar
las hipótesis.
 DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

• Investigación • Pre experimentos

Experimental • Cuasi experimentos
• Experimentos puros

Cuantitativo
• Investigación • Diseño Transversal o
No experimental Transeccional
• Diseño longitudinal o
evolutivo

ENFOQUE

a) Teoría fundamentada

b) Diseños etnográficos
Cualitativo
c) Diseños Narrativos

d) Diseños de investigación acción

FUENTE: Metodología de la Investigación

Hernández Roberto. Ed. Mc Graw Hill. 2010.
 Investigación Experimental

• Diseños con medición previa y posterior con un grupo de control

• Diseños de Salomón para cuatro grupos
Experimentales
• Diseños con medición previa y grupo de control
Verdaderos
• Diseños de series cronológicas
• Diseños factoriales

• Diseños de un grupo con medición antes y después

Cuasi
• Diseños con grupos de comparación equivalentes
Experimentales
• Diseños con series de tiempo interrumpidos

• Diseños de un caso único

Preexperimentales
• Diseños de comparación con grupos estáticos
Otros Tipos de investigación

Por su propósito fundamental:

• La investigación Teórica, Pura o Básica.
• La investigación Aplicada, Tecnológica o de Desarrollo

Por la función científica:

• La investigación Descriptiva.
• La investigación Explicativa.
• La investigación Predictiva.
Clases de investigación: Por su propósito fundamental

La investigación Teórica, Pura o Básica

“La que esta dirigida hacia un fin netamente cognoscitivo,

repercutiendo en unos casos en correcciones, y en otros en
perfeccionamiento de los conocimientos, pero siempre con un
fin eminentemente perfectible de ellos”…

La investigación Aplicada, Tecnológica o de Desarrollo

La investigación aplicada es aquella … “cuyo propósito

fundamental es dar solución a problemas prácticos”…

La investigación de Desarrollo, también llamada Tecnológica …

“Es aquella que se da como un conjunto de actividades
destinadas a utilizar los resultados de las ciencias, así como
las tecnologías, en el proceso de producción en masa:
industrial, agrícola, comercial, etc.”…
 Estrategias Metodológicas

• TIPO Y DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

• POBLACIÓN Y MUESTRA

•MÉTODOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

• PLAN DE RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN

• PLAN DE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

Población y Muestra

POBLACION Es la totalidad de
elementos o individuos
que tienen ciertas
características similares y
sobre las cuales se desea
hacer inferencia.

MUESTRA Es la parte de la población que

se selecciona, de la cual se
obtiene la información para el
desarrollo del estudio y sobre la
cual se efectuaran la medición y
la observación de las variables
objeto de estudio.
Población y Muestra
Población
Es la totalidad de elementos o individuos que tienen
ciertas características similares y sobre las cuales se
desea hacer inferencia.

Constituye la totalidad de un grupo de elementos u

objetos que se quiere investigar, es el conjunto de
todos los casos que concuerdan con lo que se
pretende investigar.

Una definición adecuada de población debe

realizarse a partir de los siguientes términos:
elementos, unidades de muestreo, alcance y tiempo.
Muestra
Es la parte de la población que se selecciona, de la
cual realmente se obtiene la información para el
desarrollo del estudio y sobre la cual se efectuaran
la medición y la observación de las variables objeto
de estudio.

Pasos para definir una muestra:

• Definir la población.
• Identificar el marco muestral o unidad de análisis.
• Determinar el tamaño de la muestra.
• Elegir un procedimiento de muestreo.
• Seleccionar la muestra.
Unidad de análisis
¿Sobre qué o quiénes se recolectaran datos?

Individuos, organizaciones, periódicos,

comunidades, situaciones o eventos de estudio, lo
que depende del planteamiento de la investigación
y de los alcances del estudio.

Ejemplo:

Pregunta de investigación:
¿Están los obreros de la ciudad de Huaraz satisfechos con su trabajo?

Unidad de análisis:
Muestra de obreros que trabajan en el área urbana de Huaraz, cada
uno de los cuales contestara a las preguntas de un cuestionario sobre
satisfacción laboral
 Muestra
Tamaño de la muestra
Debe estimarse siguiendo los criterios que ofrece
la estadística, y por ello es necesario conocer
algunas técnicas o métodos de muestreo.

Debe preguntarse:
¿Tamaño de la población?
¿Error máximo aceptable?
¿Porcentaje estimado de la muestra?
¿Nivel deseado de confianza?
 Tamaño de la Muestra

n= S2
ε2 + S2
Z2 N

n = Tamaño de la muestra
N = Tamaño de la población
ε = Error máximo aceptable (% de error potencial que
admitimos tolerar de que nuestra muestra no sea representativa de la
población: 5% y 1%, hasta 20%)
S = Porcentaje estimado de la muestra (Probabilidad de
ocurrencia del fenómeno. Estimado 50%)
Z = Margen de confiabilidad en la distribución normal que
producirá el nivel deseado de confianza (Complemento del
error máximo aceptable: 95% y 99%. Para una confianza de 95% Z=
1.96, para 99% Z = 2.58)
 Métodos de muestreo

Muestreo Aleatorio Simple

Muestreo Sistemático

Método Muestreo Estratificado

Probabilístico Muestreo por Conglomerados
Muestreo de Áreas
Muestreo Polietápico

Muestreo por Conveniencia

Muestreo con Fines Especiales
Método No
Muestreo por Cuotas
Probabilístico
Muestreo de Juicio
 Tipos de muestra y
procedimientos de selección
· muestra aleatoria simple
Muestra probabilística: como su nombre lo indica, es una muestra donde se
escogió al azar a los elementos que la componen. Por
subconjunto donde todos los elementos de la población ejemplo a partir de listas.
tienen la misma probabilidad de ser escogidos.
Dos pasos: · muestra estratificada
 determinar el tamaño de la muestra Implica el uso deliberado de submuestras para cada
 seleccionar sus elementos siempre de manera aleatoria estrato o categoría que sea importante en la población.
o al azar.
· muestra por racimo.
Existe una selección en dos etapas, ambas con
Los resultados son generalizables a la población. procedimientos probabilísticos. En la primera se
seleccionan los racimos (conjuntos), en la segunda y
dentro de los racimos a los sujetos que van a ser medidos.

Muestra no probabilística · muestra por cuotas o proporcionales

Consiste en establecer cuotas para las diferentes categorías
Muestra dirigida, en donde la selección de elementos del universo., que son réplicas del universo., quedando a
dependen del criterio del investigador. disposición del investigador la selección de unidades.

Sus resultados son generalizables a la muestra en sí. No son · muestra intencionada

generalizables a una población. Este tipo de muestra exige un cierto conocimiento del
universo, su técnica consiste en que es el investigador el
que escoge intencionalmente sus unidades de estudio
Cualidades de una buena Muestra

Para que una muestra posea validez técnico

estadística es necesario que cumpla con los
siguientes requisitos:

o ser representativa o reflejo general del conjunto o

universo que se va a estudiar, reproduciendo de la
manera más exacta posible las características de
éste.
o que su tamaño sea estadísticamente proporcional
al tamaño de la población.
o que el error muestral se mantenga dentro de
límites aceptables.
Recopilación de información

¿Quién proveerá la
información en el
trabajo de campo
y cómo se
recogerá?

El paso siguiente a la definición de la población y muestra es la recolección de información

que implica las fuentes de datos y las técnicas para la obtención de la información.
Recolección de datos
La elaboración del diseño o Plan de
recolección significa adecuar la estructura
del instrumento a las hipótesis planteadas.
Es decir las preguntas abiertas o cerradas
deben tomar como referentes a las
variables consideradas en el estudio.

Etapas de la recolección de datos

Esta etapa consta de tres aspectos:
• Seleccionar el instrumento adecuado al
estudio,
• Aplicar el instrumento y
• Procesar la información.
Recopilación de información
Personas
Primarias
Hechos
FUENTES
Secundarias Material Impreso

Encuesta Cuestionario

Personal
Telefónica
Entrevista
TÉCNICAS Correo
Internet

Personal - Directa
Observación Con medios electrónicos

Análisis documental
Fuentes
Fuentes primarias, son todas aquellas de las cuales se
obtiene información directa, es decir, de donde se origina
la información. Se conoce como información de primera
mano o desde el lugar de los hechos.
Estas fuentes son las personas, las organizaciones, los
acontecimientos, el ambiente natural, etc.

Fuentes secundarias, son todas aquellas que ofrecen

información sobre el tema por investigar, pero no son la
fuente original de los hechos o las situaciones, sino que
solo los referencian.
Las principales fuentes secundarias son los libros, las
revistas, los documentos escritos, los documentales, los
noticieros y los medios de información.
 Menú de técnicas e instrumentos
Técnica Instrumento Informantes o fuentes Principales ventajas Principales
desventajas
Encuesta Cuestionario Informantes (3ras Aplicable a gran Poca profundidad
personas numerosas) numero de
informantes. Sobre
gran numero de datos
Entrevista Guía de entrevista Informantes (3ras Permite profundizar Difícil y costosa.
personas especiales, los aspectos Solo aplicable a un
muy pocas) interesantes pequeño numero de
informantes
importantes.
Análisis Fichas (precisar el tipo: Fuentes : Muy objetiva. Aplicación limitada a
documental textuales, resumen, Precisarlas Puede constituir fuentes documentales
etc.) evidencia.
Observación Guía de observación de Informante Contacto directo del Aplicación limitada a
de campo campo (Diario, 1ra persona: El propio investigador con la aspectos fijos o
cuaderno de notas, investigador realidad repetitivos.
mapas, dispositivos
mecánicos o de
registro)
Focus Group Guías de entrevistas Informantes : Es la que nos permite Difícil y costosa.
(varias) Grupos de especialistas profundizar mas Requiere repetirse 10 o
o representantes de un mas veces
nicho de mercado
Recopilación de información

•Claridad en los objetivos de la investigación

que va a realizarse
• Selección de la población o muestra
PROCESO:
• Diseño y utilización de técnicas de recolección
de información
• Recoger la información

Se especifican con detalle las fases o etapas que se

seguirán para la obtención de los datos.
Plan de Recopilación de información
ETAPA I: ACCIONES PRELIMINARES
Actividades:
- Elaboración de instrumentos de recopilación.
- Prueba de los instrumentos.
ETAPA II: TRABAJO DE RECOPILACIÓN
- Viaje a la zona de estudio.
- Aplicación de instrumentos

ETAPA III: ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL RECOPILADO

- Contabilización y resguardo de instrumentos aplicados.
- Organización de los instrumentos y resultados.
Procesamiento de la información

¿Cómo se realizará el
procesamiento y la
presentación de la
información que se
obtenga del trabajo de
campo?

Se plantea en este aparte las herramientas estadísticas a utilizar para el

procesamiento de la información explicitando el uso o no de programas
especializados de computador.
Procesamiento de la información
Recolección de datos
mediante:
• Encuesta
• Entrevista
• Observación
Descripción de resultados
mediante:
• Estadística descriptiva
Medidas de tendencia central
(media, moda, mediana)
Medidas de dispersión
(varianza, desviación estándar)
•Estadística inferencial
Pruebas paramétricas
(t student, anova, ancova,
análisis multivariado de varianza
y covarianza)
Pruebas no paramétricas
(U de Man-Whitney
Kruskal-Wallis
Prueba de signos
Prueba de Friedman
(Chi cuadrado)
Es el proceso mediante el cual
los datos individuales se
agrupan y estructuran con el
propósito de responder a: Pasos
• Problema de investigación •Agrupar y estructurar
• Objetivos los datos obtenidos en
• Hipótesis del estudio el trabajo de campo
•Definir las herramientas
y programas estadísticos
para el procesamiento
de los datos
•Obtener los resultados
mediante ecuaciones,
Procesamiento gráficas y tablas
de la
información
Análisis de resultados
•Reflexión sobre los
resultados obtenidos del
trabajo de campo y en
función de
•Problema de investigación,
•Los objetivos del estudio
•Las hipótesis (si las hubo)
•El marco teórico del estudio
Procesamiento de la información
Formas de presentación de los datos.
Una vez ordenada, tabulada y elaborada la información recogida, se hace
necesaria su presentación en forma sistemática. Para ello se cuenta con cuatro
procedimientos diferentes:

Representación escrita
Consiste básicamente en incorporar en forma de texto los datos estadísticos
recopilados. Ej:
“ EL IPC de los últimos meses se ha mantenido bajo. En Septiembre fue de un
0,2, en octubre de un 0,4 y en noviembre de un 0,6.”(INE)

Representación semi-tabular
Consiste en incorporar cifras a un texto, y se resaltan dichas cifras para
mejorar su comprensión. Ej:
“En Chile sus habitantes profesan distintas religiones, según el censo de
1985, el desglose es el siguiente:
7.000.000 se declaran Católicos ( 63,6%)
3.465.000 se declaran Evangélicos ( 31,4%)
398.000 se declaran Masones (3,6%)
154.000 se declaran Adventistas (1,4%)”
Procesamiento de la información
Formas de presentación de los datos.

Representación tabular
Consiste en ordenar los datos numéricos en filas y columnas, con las
especificaciones correspondientes acerca de su naturaleza.
*** partes de un cuadro o tabla:
1.- título
2.- Columna matriz
3.- encabezamiento de las columnas
4.- cuerpo

Representación gráfica.
Es el método gráfico para mostrar los datos obtenidos, si bien es el más
atractivo, presenta una serie de limitaciones como:
• no permite la apreciación de detalles.
• no da valores exactos
• requiere mayor tiempo de elaboración
• presenta deformaciones.
 Plan de Procesamiento de información

1) SOBRE LA FORMA DE PROCESAMIENTO

2) SOBRE LA PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN Y LOS RESULTADOS

3). SOBRE LA CONTRASTACIÓN DE LA HIPÓTESIS

 ESQUEMA DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
(Planeamiento de la Investigación)

Contenido de un proyecto de investigación.

a) Titulo de la investigación.
b) Responsables.
c) Introducción.
d) Planteamiento del problema de investigación.
e) Objetivos de la investigación.
f) El Marco Teórico.
g) Hipótesis (de ser el caso) y Variables.
h) Metodología de la investigación.
i) Cronograma y presupuesto.
j) Bibliografía.
Cronograma de actividades

 Muestra de forma estructurada las diferentes actividades a

realizar para el desarrollo de la investigación indicando tanto el
orden de las actividades como su respectiva duración.
 Señala las fechas de inicio y de finalización de la investigación a
realizar.
 Se representa mediante la gráfica de Gantt.

Actividad Duración (meses)- Fecha de inicio: 15 de julio 2006

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1 Ajuste del anteproyecto
2 Establecer contacto con la población objeto de estudio
3 Elaborar o ajustar instrumentos para la recolección de
información
4 Elaborar marco teórico
5 Aplicar el instrumento y recoger información
6 Procesar los datos
7 Describir los resultados
8 Analizar los resultados
9 Elaborar o redctar el informe final
10 Revisión del informe final por parte del asesor
11 Entregar el informe final
 Cronograma de actividades
(Anexo 3)
ACTIVIDADES MESES / AÑO
Octubre Noviemb Diciem Enero febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Setiembre
re bre

Revisión Bibliográfica
* Búsqueda y adquisición de bibliografía X
Elaboración del Proyecto
* Antecedentes y formulación del
X
problema
* Elaboración del instrumento X
* Presentación y sustentación del
X
proyecto
Ejecución del Proyecto
Captación de datos
* Aplicación del instrumento de
X X
recolección de la información
Procesamiento y Análisis
* Procesamiento de los datos X
* Análisis e interpretación X
* Discusión de los resultados X
Elaboración del Informe Final
* Revisión general de los resultados X
* Preparación del informe final X X
Publicación
* Presentación y sustentación del
X
informe final
 cadena de Unidad
ÍTEM cantidad P.U. S/. Sub Total
gasto medida
2.3.1 COMPRA DE BIENES
2.3.1 3.1 1 Combustible para vehículo para traslados galón 60 12.00 720.00
2.3.1 5.1 1 Repuestos y accesorios 420.00
Tóner negro para impresora unidad 1 120.00 120.00
Tóner color para impresora unidad 3 100.00 300.00

Presupuesto 2.3.1 5.1 2 Útiles y materiales de oficina

Papel bond 75 gr
Folder manila A4
millar
unidad
3
10
26.00
0.50
251.00
78.00
5.00
Sobre manila A4 unidad 10 0.50 5.00
Lapiceros unidad 4 3.00 12.00
Disco compacto (CD) unidad 10 1.00 10.00
DVD unidad 6 1.50 9.00
Archivadores unidad 1 15.00 15.00
USB unidad 2 30.00 60.00
Portaminas unidad 2 8.00 16.00
Correctores unidad 3 5.00 15.00
Pegamento en barra unidad 4 6.50 26.00
2.3.1 5.99 99 Caja chica mes 6 180.00 1,080.00
2.3.1 6.1 3 Materiales de construcción 5,800.00
Materiales para construcción de aditamentos en la vivienda Gbl 1 5,200.00 5,200.00
Materiales de albañilería (cemento, ladrillos, arena, etc.) unidad 1 600.00 600.00
2.3.1 9.1 1 Libros especializados unidad 1 150.00 150.00
2.3.1 99.1 1 Herramientas Gbl 1 200.00 200.00
2.3.2 CONTRATACIÓN DE SERVICIOS
2.3.2 1.2 1 Pasajes unidad 4 60.00 240.00
2.3.2 4.1 5 Servicio Técnico mantenimiento de equipos unidad 1 400.00 400.00
2.3.2 7.3 2 Servicios de los investigadores 13,200.00
Responsable mes 6 1,200.00 7,200.00
Corresponsable mes 6 1,000.00 6,000.00
2.3.2 7.11 2 Transporte y traslado de carga Gbl 1 120.00 120.00
2.3.2 7.11 99 Servicios diversos 3,225.00
Servicio de dibujo de planos unidad 10 150.00 1,500.00
Servicio Técnico para instalación de aditamentos unidad 1 900.00 900.00
Servicios de operarios (mano de obra calificada) día 5 75.00 375.00

Financiamiento:
Servicios de oficiales (mano de obra calificada) día 5 55.00 275.00
Servicios de peones (mano de obra no calificada) día 5 35.00 175.00
2.6.3 ADQUISICIÓN DE MAQUINARIAS, EQUIPOS Y OTROS
2.6.3 2.1 1 Maquinas y equipos 800.00
Cámara Fotográfica unidad 1 800.00 800.00
2.6.3 2.9 5 Equipos e instrumentos de medición 200.00
Termómetro digital unidad 1 200.00 200.00
TOTAL GENERAL S/. 26,806.00
 ESQUEMA DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
(Planeamiento de la Investigación)

Contenido de un proyecto de investigación.

a) Titulo de la investigación.
b) Responsables.
c) Introducción.
d) Planteamiento del problema de investigación.
e) Objetivos de la investigación.
f) El Marco Teórico.
g) Hipótesis (de ser el caso) y Variables.
h) Metodología de la investigación.
i) Cronograma y presupuesto.
j) Bibliografía.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Presenta las referencias del material bibliográfico utilizado o
visitado para la elaboración del documento de anteproyecto o
propuesta de la investigación a realizar.

Requiere del uso de normas técnicas para la presentación de

informes de investigación.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BIBLIOGRAFÍA

AFUAH, Allan. La dinámica de la innovación organizacional. Oxford. México. 1999.

ANDREANI, Ornella. Las raíces psicológicas del talento. Ed Kapeluz. Argentina
1987.
GARDNER, H. Arte, mente y cerebro, Paidos Studio. Argentina, 2002.
KUCZMARSKI, Thomas. Innovación. McGraw Hill, Bogotá, 1997.

.
Redacción del Proyecto
CONTENIDO
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Criterios a considerar
•Normas técnicas para la
GENERALIDADES presentación de trabajos
1. Carátula de investigación
2. Resumen •Criterios administrativos
3. Índice para la presentación de
propuestas de
a) Titulo de la investigación. Redacción del investigación propios de
la institución a donde se
b) Responsables.
c) Introducción. proyecto de presentará la propuesta
d) Planteamiento del problema
de investigación.
investigación
e) Objetivos de la investigación.
f) El Marco Teórico.
g) Hipótesis (de ser el caso) y Presentación del proyecto
Variables. •Entrega formal a la
h) Metodología de la dependencia u organismo
investigación. correspondientes, para su
i) Cronograma y presupuesto. revisión y conceptualización
j) Bibliografía. •Aprobada la propuesta,
proceder a realizar la
investigación
Trabajo de campo o
desarrollo de la investigación

En esta fase se ejecuta el Cronograma de

actividades previsto en el proyecto o
propuesta de investigación

Inicio del trabajo de campo

Documento de informe final de la
investigación
¿Qué es?
• Documento elaborado
a partir de la
Propuesta donde se
presenta el reporte del
estudio realizado con
su respectivo trabajo
de campo
Contenido
•Preliminares (Portada,
contraportada, hoja de
calificación, dedicatoria y
agradecimientos, etc.)
•Cuerpo del documento
(tablas de contenido,
introducción, capítulos)
•Referencias Bibliográficas
•Anexos
Criterios a considerar
•Normas técnicas para la
presentación de trabajos
de investigación
•Criterios administrativos
para la presentación del
informe final de
Informe final investigación, propios de
la institución a donde se
presentarán los
resultados del estudio
Presentación del informe
final de la investigación
•Entrega formal a la
dependencia u organismo
correspondientes, para su
revisión y conceptualización
•Exposición o sustentación
del respectivo informe o
estudio de investigación