Escuela Neoclásica
• William Stanley Jevons • Desarrollo de la teoría subjetiva del 1. Fueron continuadores de los clásicos.
(1835-1882) valor basado en utilidad y escasez. 2. No realizaron aportes sustanciales.
• Carl Menger • Teoría psicológica de la utilidad 3. Fueron formalistas y no reconocieron la influencia de
• León Walras (1834-1910) marginal (la cual depende de la las variables de la conducta
apreciación individual). 4. Fueron modelos mecanicistas y estáticos.
Sus aportaciones incluyen los • Teoría de la formación de los 5. Su falta de rigor científico los obligó a apoyarse en los
conceptos de coste de oportunidad, precios (oferta y demanda) basada principios de la administración.
coste marginal, la utilidad marginal y en la teoría subjetiva del valor y la 6. Las técnicas derivadas de los principios son aplicables
utilidad marginal. en algunos casos, pero presentan falencias
equilibrio general que siguen siendo
• Establece la diferencia entre estructurales que obligan a un análisis de aplicación y
hoy el cuerpo principal de los
economía pura (teoría) y economía por lo tanto son poco seguras y prácticas.
manuales de economía aplicada (cómo lograr el equilibrio).
• Desarrollo de la teoría del bienestar Ejemplos:
la cual pretende demostrar que, al
aumentar la utilidad, cada individuo • El modelo ACME de estructura.
logra mayor bienestar. • LA técnica y las fórmulas de alcance del control.
• Teoría monetaria basada en la • La guía de aplicación de autoridad de línea, staff y
necesidad individual de medios de funcional.
pago (aplicando la utilidad marginal • Los conceptos sobre unidad de mando y
al dinero). especialización.