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Expansión europea

Occidente oriente
Causas de la
expansión europea
• En el siglo XV (entre
los años 1400-1499)
España y Portugal
iniciaron un proceso
de expansión
comercia y territorial.
Proceso que tubo
como resultado la
llegada de Colón a
América.
La búsqueda de nuevas
rutas comerciales
• A partir del siglo XII, Europa
Occidental vivió un proceso de
crecimiento económico y prosperidad.

• Muchas ciudades medievales, entre


ellas, Milán, Florencia, Génova y
Venecia, ubicadas en el Norte de Italia
tuvieron un intenso contacto
comercial con Oriente (especialmente
India y China).
• En el siglo XV, el comercio se
interrumpió por los turcos (pueblos
de Asia central) quienes invadieron
Europa, conquistando la ciudad de
Constantinopla (1453), a contar de
ese momento los turcos dificultaron
el comercio hacia Oriente. Lo que
obligo a los europeos a buscar
nuevas rutas para continuar
comerciando con indias y China. De
esta forma españoles, portugueses,
holandeses e ingleses , entre otros
pueblos recorrieron los mares del
atlántico.
La necesidad de metales
preciosos
• En el norte de Italia y en otras
partes de Europa surgió un nuevo
grupo social, llamado BURGUESÍA
que se enriqueció rápidamente
gracias al comercio.

• Nobles y Burgueses aumentaron la


demanda de productos finos que
mejoraban la calidad de vida de las
personas.
• De esta forma comenzaron a
llegar a Europa desde Asia:
– Telas
– Sedas
– Joyas
– Condimentos (especias)
– Metales preciosos como oro y plata
(productos mas deseados)
• La economía que crecía y se expandía
en Europa requería de metales
preciosos para elaborar monedas
(facilitar el intercambio de productos,
pagar salarios, deudas, etc.)

• Fue así que la llegada de españoles y


portugueses a América y la posterior
conquista del continente permitió
disponer de metales preciosos (oro y
plata) que permitieron que países
como Inglaterra, Holanda y Francia se
enriquecieran aún más.
Tarea en texto escolar pág. 14
Una nueva mentalidad en el
pensamiento humanista
• Poco antes de la
llegada de españoles y
portugueses a
América, en el siglo
XIV surgió en Italia un
importante
movimiento cultural
“el humanismo”
El humanismo
Su principal
característica es que
se centraban en el sr
humano.

Confiaban en el ser
humano, en su razón
y su capacidad para
participar y crear en
todas las áreas del
saber.
 Esta nueva forma de pensar
logro divulgarse tanto en
Italia como al interior de
Europa gracias a la invención
de la imprenta.

 En 1455 un técnico alemán


llamado Johannes Gutenberg
publico el primer libro
impreso (la biblia).

 Estos seguían siendo


creyentes (rezaban, oraban y
obedecían al Papa).
 El humanismo permitió que
los seres humanos del siglo
XV desarrollaran todos sus
talentos y capacidades.
Surgiendo así un hombre
aventurero, dispuesto a vivir
experiencias nuevas y
arriesgadas, con el objetivo
de alcanzar riquezas, fama y
gloria.
 De esta forma miles de
europeos se arriesgaron a
participar en expediciones
marítimas, esperando
encontrar rutas que los
llevara a oriente.
 Fue en este proceso,
donde se iniciaron
expediciones exploratorias
por las costas de África y
navegando por el Océano
atlántico mar adentro.
Estos expedicionarios se
toparon con América,
tierra que se convirtió en el
lugar propicio para llevar a
cabo sus sueños y
ambiciones.
Tarea texto escolar pág. 16.
Los nuevos avances técnicos que
permitieron la expansión de Europa
Los múltiples avances técnicos que facilitaron la
expansión Europea s deben a varios factores:

 Los pensadores humanistas, que impulsaron una


visión del mundo, que valoraba el trabajo de
inventores y científicos.

Uno de ellos fue Nicolás Copérnico quien, a


mediados del siglo XV da a conocer su “teoría
Heliocéntrica”. En ella explicaba que la tierra giraba
alrededor del Sol y no éste alrededor de la Tierra.
 El ambiente favorable a la investigación científica
y a la innovación técnica que posibilitó el
desarrollo de una serie de descubrimientos y
avances tecnológicos que permitieron mejorar las
técnicas de navegación e hicieron posible realizar
largos viajes por el mar.

 El desarrollo del comercio a largas distancias puso


en contacto a la civilización occidental con
Oriente y con el norte de África, de modo que los
europeos pudieron conocer nuevas técnicas de
navegación.

 Los gobernantes también cumplieron un papel


importante en impulsar los avances en la
navegación.
¿Cuáles fueron estos avances técnicos
en materia de navegación?
Los avances técnicos en navegación que
permitieron la navegación a distancia en altamar
fueron:

- La brújula
- El sextante
- El astrolabio
- La carabela
- La vela latina
La brújula
Instrumento de origen chino
que llegó a Europa a través de
los árabes.

Permitió fijar la orientación de


la nave, teniendo como punto
de referencia el Norte o el Sur.
El astrolabio

Instrumento de origen griego,


destinado a definir la posición
de los astros, conocer la hora y
establecer la latitud
aproximada.
La carabela
Se abrían diseñado en Sagres.

 Son embarcaciones que utilizaban la vela


cuadrada y la vela latina que permitía mayor
movilidad.
La vela latina
De origen árabe, aparece en
Europa en el siglo XIX.

Permitió una navegación mas


veloz e hizo eficiente la ocupación
de los espacios.
Tarea págs. 18 y 19
Ampliación del mundo conocido
 La expedición de Cristóbal Colón (que
arribo a América el 12 de octubre de
1492) cambio la visión que los
europeos tenían de sí mismos y
despertó el interés por realizar
muchas otras expediciones.

 El viejo Mundo se abría a nuevos


horizontes y a través del Océano
Atlántico se preparaba para la
conquista e integración en un nuevo
mundo (América).
La llegada de Colón a América
fue el comienzo de un largo
proceso de conquista,
ocupación y dominación del
continente americano por
parte de los españoles.

En los años que siguieron,


otros estados europeos como
Portugal, Inglaterra y Francia,
se establecieron en diferentes
sitios del continente.
Los cambios fueron tan grandes en América y
Europa que se puede hablar de un nuevo
mundo moderno, renacentista, de predominio
de la civilización occidental.
Tarea texto escolar pág. 21

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