AssAlAmu’AlAikum Wr,Wb

“ KEPERAWATAN ANAK I”

Kelompok III
Anngota :
1. Nita Nurul Irawati
2. Sri Lindawati
3. Abdullah Sobari
4. Artistri Putri Islamiati
5. Dewi Rahayu
6. Islamiatihadi

Dosen Pembimbing : Ns.Imelda Pujiharti

S.Kep.,M.Kep.,Sp.kep.An.
“Growth and Development of
the Infant (Pertumbuhan &
Perkembangan pada Bayi)”
 PENGEMBANGAN FISIOLOGIS
Bayi keturunan Asia biasanya lebih pendek dan lebih
ringan dari Amerika Eropa bayi per bulan, atau 5-7 ons
per minggu. Dalam 6 bulan kedua kehidupan, bayi akan
mendapatkan sekitar 3-5 ons per minggu (kurang dari 1
lb per bulan).
 BERAT DAN TINGGI
Selama 6 bulan pertama berat badan perkiraan 1,5 lb
per bulan, atau 5-7 ons per minggu. Dalam 6 bulan
kedua, bayi akan mendapatkan sekitar 3-5 ons per
minggu (kurang dari 1 lb per bulan). Dengan usia 12
bulan, berat lahir bayi akan memiliki tiga kali lipat
(Kliegman, Behrman, Jenson, & Stanton, 2007).nton,
2007).’
 KEPALA PERTUMBUHAN.
Pada usia 12 bulan, otak bayi akan dua-pertiga
ukuran orang dewasa. Selama 6 bulan pertama
kehidupan, lingkar kepala akan meningkat sekitar 0,5
inci (1,27 cm) per bulan. Selama 6 bulan kedua
kehidupan, lingkar kepala akan memperlambat
sekitar 0,25 inci (0,635 cm) per bulan. Sebagai kepala
.
 DADA PERTUMBUHAN.
Lingkar dada rata-rata dari 12 hingga 14 inci (30
sampai 35 cm); sekitar 2,54 cm, pada 1 inci kurang
dari lingkar kepala saat lahir (Davidson, London, &
Ladewig, 2008; Ricci, Kyle, & Kyle, 2008).
 PENGEMBANGAN MOTOR
Perkembangan motorik sangat terkait dengan
fisik, kognitif, dan pembangunan sosial.
Pertumbuhan bermotor meliputi perkembangan
motorik kasar dan halus, yang menyediakan bayi
dengan cara dan kebebasan untuk mengeksplorasi
environtment tersebut.
 PENGEMBANGAN PSIKOSOSIAL
Perkembangan psikososial dari bayi, seperti yang
didefinisikan oleh Erikson (1963), berpusat pada
konsep kepercayaan terhadap ketidakpercayaan.
Menurut Erikson, kepercayaan dikembangkan
ketika kebutuhan dasar makan, pakaian, dan
menghibur dipenuhi oleh pengasuh. Jika
kebutuhan ini tidak terpenuhi, bayi akan
mengembangkan ketidakpercayaan orang lain.
TUJUAN PEMBANGUNAN MILENIUM(MDGs)
Tujuan MDGs lain adalah untuk mengurangi angka kematian di bawah 5
oleh dua pertiga pada tahun 2015. di negara-negara berpenghasilan
rendah, 1 dari setiap 10 anak meninggal sebelum usia 5.
 langkah-langkah untuk mencapai pengurangan yang diperlukan dalam
kematian anak
 memastikan cakupan penuh program imunisasi.
 meningkatkan vitamin suplemen a.
 mengejar ASI eksklusif untuk anak di bawah usia 6 bulan dan
breasthfeeding ditambah makanan pendamping yang tepat untuk anak
usia 6 bulan sampai 2 tahun.
 memberikan nutrisi yang memadai untuk anak-anak dari keluarga
miskin.
 mempromosikan cuci tangan dan pengobatan air rumah minum.
 menargetkan penyebab sosial ekonomi yang mendasari kematian anak
seperti akses kesehatan reproduksi, pendidikan, dan pekerjaan.
 mencegah dan memberikan pengobatan yang efektif pneumonia, diare,
malaria, dan penyakit menular lainnya.
 mempromosikan cakupan yang luas dan universal dari sistem perawatan
kesehatan primer.
 Penigkatan Keperawatan
 bayi yang berkaitan dengan masalah pendengaran
 kurangnya refleks kejut atau berkedip dengan
suara keras
 kegagalan untuk dibangunkan oleh suara keras di
lingkungan
 kurangnya cooing atau mengoceh dengan 3 bulan
 kegagalan untuk mengubah kepala ke arah suara
dengan usia 6 bulan
 Suara ketidakpedulian umum
 Kurangnya respon terhadap kata yang diucapkan
 Menyapih
Menyapih adalah proses menyerah salah satu metode makan
yang lain, seperti transisi dari payudara ke cangkir atau botol,
dan dari bottlc ke cangkir. Tidak ada cara yang benar atau
waktu untuk menyapih bayi.
 Family Teaching (Mengajar Keluarga)
Banyak makanan jari tidak boleh diberikan sampai bayi sekitar
6 bulan atau memiliki koordinasi mata-tangan yang baik.
Namun ketika memperkenalkan makanan jari, aturan praktis
adalah bahwa potongan-potongan makanan harus seukuran ibu
jari bayi. Dalam hasil penjumlahan, makanan yang sulit, bulat,
halus, dan kecil harus dihindari karena mereka dapat
menyelinap dengan mudah ke tenggorokan bayi dan dapat
menyebabkan tersedak. Makanan yang harus dihindari
Kacang, popcorn, seluruh kernel jagung, potongan daging.
 KOMUNIKASI
Komunikasi memungkinkan bayi untuk mengekspresikan
kebutuhan dan emosi, dan melibatkan pusat pematangan sistem
saraf, kemampuan kognitif, dan interaksi sosial. Ketika bayi
menangis, pengasuh merespon dengan perilaku menenangkan
seperti berbicara lembut, memegang, dan membangun mata con
bijaksana. Reaksi pengasuh untuk senyum bayi termasuk bicara
ing, cooing, tersenyum, dan bermain.
 TEMPERAMEN
Temperamen adalah cara seorang anak berinteraksi dengan
lingkungan-daerah sekitarnya. Anak-anak dianggap genetik
diberkahi dengan karakteristik temperamental tertentu. Ketika
karakteristik ini digabungkan dengan ality PribadiNya- pengasuh
ini, pola karakteristik interaksi sosial antara anak dan lingkungan
terjadi (Gambar 8-17). karakterist temperamental yang
kecenderungan perilaku, bukan implikasi dari seorang aiknak
yang baik atau buruk, dan dapat dikategorikan ke dalam sembilan
atribut
 (Thomas, Catur, & Birch, 1968; 197o):
1. Kegiatan-intensitas dan frekuensi aktivitas fisik
2. ritme-keteraturan fungsi fisiologis berulang (misalnya, siklus tidur, pola
makan, pola eliminasi
3. reaksi terhadap stimulus yang diberikan (misalnya, orang, situasi)
4. Kemampuan beradaptasi kemudahan atau kesulitan dengan yang anak
bereaksi atau menyesuaikan dengan stimulus yang diberikan digunakan
oleh
5. Intensitas tingkat respon dari anak energi untuk bereaksi terhadap
stimulus
6.Ambang jumlah respon stimulasi yang dibutuhkan untuk
membangkitkan anak respon
7. Mood - jumlah kebahagiaan dibandingkan ketidakbahagiaan atau
perilaku menyenangkan dan ramah terhadap perilaku tidak
menyenangkan dan tidak ramah dipamerkan dalam berbagai situasi
8. distractibility-efektivitas stimulus untuk mengubah arah perilaku yang
sedang berlangsung
9. rentang perhatian dan ketekunan-lamanya waktu anak mengejar suatu
kegiatan dan kelanjutan dari suatu kegiatan
 Kolik (BAYI iritabilitas) Olic, sekarang sering
disebut iritabilitas bayi, merupakan salah satu
masalah kesehatan yang paling conimon
terlihat pada bayi yang lebih muda dari usia 3
bulan, dan menggambarkan episode berulang
unex plained menangis dan ketidakmampuan
untuk dihibur. Tetapi biasanya terjadi sekitar
12 minggu usia dan ubsides spontan oleh
sekitar 16 minggu usia.
Membawa teknik yang dapat menenangkan bayi kolik. Beberapa saran untuk
meringankan ketidaknyamanan kolik meliputi:
1. Pakan bayi perlahan-lahan, bersendawa sering, dan tetap posisi tegak selama makan
untuk mengurangi jumlah udara yang tertelan. Jangan terlalu memberi makan bayi,
yang dapat ditentukan dengan menghitung kebutuhan kalori yang dibutuhkan bayi
dengan berat badan.
2. Ketika menyusui, menghindari makan makanan yang dapat berkontribusi untuk
pembentukan gas. Biasanya ini termasuk makanan seperti bawang, kubis, sawi, dan
kacang kering, yang menyebabkan gas di pengasuh. Ini adalah ap proach trial-and-
error dan dapat mengambil seminggu sebelum hasilnya terlihat.
3. Membedung bayi untuk mengurangi rangsangan diri dengan dendeng atau gerakan
tiba-tiba. Sebuah pembawa depan untuk kontak tubuh, swaddling, atau gerakan
lembut mungkin
4. Berguna Ambil bayi untuk naik mobil. Hampir semua anak kolik merespon positif
terhadap getaran dan gerakan.
5. Gunakan ayunan untuk setidaknya 20 menit. Ini memberikan gerakan dan
memungkinkan waktu keluarga untuk istirahat pe riod antara interaksi dengan bayi,
6. Berjalan atau batu bayi sambil menerapkan pres lembut. Pastikan untuk perut bayi.
7. Pijat lembut punggung bayi saat bayi berbaring.
8. latar belakang pasokan atau "putih" kebisingan (pengering
rambut, vacuum cleaner, kipas) atau memutar ibu detak
jantung atau musik lembut,
9. Letakkan bayi di ruangan gelap yang tenang untuk
mengurangi rangsangan lingkungan.
10. Biarkan bayi menangis itu di tempat tidur ketika langkah-
langkah lainnya tidak bekerja. Kadang-kadang hanya
kelelahan Wili membuat bayi tertidur.
11. Tempat handuk hangat atau kain lap pada perut bayi.
12. Jangan mengguncang bayi jika frustrasi dengan menangis
dan mudah tersinggung.
TIDUR
Bayi memiliki pola tidur variabel yang dipengaruhi
oleh temperamen, kepuasan dengan menyusui,
pengasuh re sponses untuk terbangun periodik, dan
tions menderita penyakit lingkungan (Porter, 2007).
Selama bulan-bulan pertama kehidupan, bayi tidur
approxi-kira 16 jam sehari dan pengalaman lebih
cepat mata bergerak ment (REM) tidur dari pada
waktu lainnya dalam kehidupan (Porter, 2007).
koordinasi, dan kesesuaian lingkungan dalam
menjelajah dunia objek. Untuk memfasilitasi
pengembangan lanjutan bayi, pengasuh harus
diberikan informasi yang relevan dengan mainan
dan kegiatan yang sesuai untuk bayi (Dixon &
Stein, 2006).
Perawat dan pengasuh harus mendiskusikan
bahaya lingkungan th terkait dengan
bimbingan yang normal devel bermotor
khusus untuk th sebelum pertumbuhan dan
perkembangan anak mereka), asalkan
pengembangan keterampilan, harus indudet
Alasan mengapa bayi rentan terhadap cedera
yang pencegahan pentingnya ujury yang dari
menetapkan batas sesuai dengan usia tersebut
selalu bahaya anal te bergerak anak dari
bahaya Salah satu cara untuk mencegah cedera
acuidental adalah untuk anak