Desarrollo físico
Desarrollo emocional
Perspectiva conductista Perspectiva cognitiva
• Ivan Pavlov – Condicionamiento Clásico • Albert Bandura – Aprendizaje Social
• Burrhus Frederic Skinner – • Jean Piaget – Desarrollo Cognitivo
Condicionamiento Operante • Lev Vigotsky – Aprendizaje por Interacción
• Edward Thorndike – Condicionamiento Sociocultural
Instrumental • Jerome Bruner – Aprendizaje por
• John Watson - Conductismo descubrimiento
• David Ausubel – Aprendizaje Verbal
Significativo
• Neurociencia
Perspectiva socio - cognitiva
• Howard Gardner – Inteligencias
Múltiples
• Reuven Feuerstein – Modificabilidad Estilos de Aprendizaje
Cognitiva • Paul McLean – Cerebro Triuno
• Edgard Morín – Pensamiento Complejo • Roger Sperry – Cerebro Dividido
• Sergio Tobón – Desarrollo de • Ned Hermann – Cerebro Total
Competencias • Howard Gardner – Inteligencias
Múltiples
Desarrollo • Blander y Grinder - Programación
Cognitivo Neurolingüística
• Modelo de Felder y Silverman
• Modelo de Kolb
Perspectiva conductista
Desarrollo
Cognitivo
Perspectiva conductista
Ivan Pavlov – Condicionamiento Clásico
Alimento en la boca
No aprendido
E.I. R.I. Salivación
R.C. Salivación
Presentación
simultánea
Campana
E.N.
Desarrollo
Cognitivo
Perspectiva conductista
Burrhus Frederic Skinner – Condicionamiento Operante
Desarrollo
Cognitivo
Perspectiva conductista
Burrhus Frederic Skinner – Condicionamiento Operante
Desarrollo
Cognitivo
Perspectiva conductista
Burrhus Frederic Skinner – Condicionamiento Operante
Desarrollo
Cognitivo
Perspectiva conductista
Edward Thorndike – Condicionamiento Instrumental
ENSAYO – ERROR
Desarrollo
Cognitivo
Perspectiva conductista
John Watson - Conductismo
Desarrollo
Cognitivo
Perspectiva cognitiva
Albert Bandura – Aprendizaje Social
Desarrollo
Cognitivo
Perspectiva cognitiva
Albert Bandura – Aprendizaje Social
Desarrollo
Cognitivo
Perspectiva cognitiva
Jean Piaget – Desarrollo Cognitivo
Desarrollo
Cognitivo
Perspectiva cognitiva
Lev Vigotsky – Aprendizaje por Interacción Sociocultural
Desarrollo
Cognitivo
Perspectiva cognitiva
Jerome Bruner – Aprendizaje por descubrimiento
Desarrollo
Cognitivo
Perspectiva cognitiva
David Ausubel – Aprendizaje Verbal Significativo
Desarrollo
Cognitivo
Perspectiva cognitiva
David Ausubel – Aprendizaje Verbal Significativo
Desarrollo
Cognitivo
Estilos de Aprendizaje
Paul McLean – Cerebro Triuno
NEOCORTEZA
LÍMBICO
Estilos de Aprendizaje
Paul McLean – Cerebro Triuno
Desarrollo
Cognitivo
Estilos de Aprendizaje
Desarrollo
Cognitivo
Estilos de Aprendizaje
Desarrollo
Cognitivo
Estilos de Aprendizaje
Desarrollo
Cognitivo
Perspectiva socio - cognitiva
Howard Gardner – Inteligencias Múltiples
Reuven Feuerstein – Modificabilidad Cognitiva
Edgard Morín – Pensamiento Complejo
Sergio Tobón – Desarrollo de Competencias
Desarrollo
Cognitivo
Perspectiva socio - cognitiva
Howard Gardner – Inteligencias Múltiples
Desarrollo
Cognitivo
Perspectiva socio - cognitiva
Reuven Feuerstein – Modificabilidad Cognitiva Estructural
Desarrollo
Cognitivo
Perspectiva socio - cognitiva
Reuven Feuerstein – Modificabilidad Cognitiva Estructural
Desarrollo
Cognitivo
Perspectiva socio - cognitiva
Sergio Tobón – Desarrollo de Competencias
Una competencia es…
1 Resolver una
2
situación
a los objetivos
Un saber problemática
que nos hemos
actuar en propuesto lograr
un contexto Con vistas a
particular al problema una finalidad
de manera que se busca
resolver
pertinente Lograr un
a las
propósito
características
determinado
del contexto
3 Tanto
saberes
4
Seleccionando propios de Satisfaciendo
y movilizando la persona
ciertos criterios
una diversidad
de acción
de recursos
Como considerados
recursos esenciales
del entorno
Jean Piaget
Premoral
Heteronomía
Autonomía
Lawrence Kohlberg
Preconvencional
Convencional Desarrollo moral
Postconvencional
Carol Gilligan
Ética del Cuidado
Desarrollo emocional