LA ESCUELA DE CHICAGO
Octubre 2015
CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL
DIDÁCTICO
El presente paquete de diapositivas es un material de
apoyo que pretende brindar los conocimientos y
conceptos básicos para los Talleres de Planeación tanto
Urbano como Regional, ya que el segundo bloque (9°
semestre) es la continuación de la Unidad de Aprendizaje
anterior y culmina con la elaboración de un proyecto
ejecutivo para implementarse en una zona de estudio, ya
sea a escala urbana (ciudad) o el municipio (región).
Los elementos presentados contienen las principales
conceptos y teorías planteadas por los integrantes de la
Escuela de Chicago, que pueden ser incorporados en el
análisis de la ciudad.
PROPÓSITO Y OBJETIVO DE LA UNIDAD
DE APRENDIZAJE :
La Unidad de Aprendizaje del Taller de Planeación Urbano y Regional tiene
una naturaleza de competencia de entrenamiento dado que vincula los
aspectos estratégicos y prospectivos con la generación de realidades y
escenarios alternativos, adicionalmente su complejidad es creciente dado que
se parte de un análisis y explicación de fenómenos económicos sociales y
territoriales, hasta la propuesta de posibles soluciones y alternativas para su
futuro desarrollo. Este material pertenece a la Unidad I
- Unidades individuales
- Población más o
que viven con una
-Población organizada menos arraigada al
relación de mutua
territorialmente. suelo que ocupa.
dependencia simbiótica.
Organización Social
-Nivel cultural: va a prevalecer el
-Nivel biótico: va a prevalecer la principio de la comunicación y el
lucha por la supervivencia. consenso, la tradición y el orden
moral.
El equilibrio biótico y el equilibrio cultural se mantienen
a través de la interacción de:
Recursos
Población,
naturales
Conocimientos Costumbres y
tecnológicos creencias
Según Park, la ciudad se muestra formada por un conjunto de áreas, a
las que denomina Áreas Naturales, distintas una de otras y que se
definen a partir de su función y su población. Para entenderlas, es
necesario comprender que la ciudad es el producto de un conjunto de
fuerzas (las cuales se pueden interpretar a través del enfoque
ecológico: competición) que actúan sobre la comunidad provocando la
reagrupación ordenada de su población e instituciones. Así, estas
fuerzas generan en el tejido urbano una determinada distribución de la
población, la cual cumple funciones definidas.
Dicho de otra manera, las actividades compiten y se localizan en el espacio
urbano, desplazando unas a otras y configurando Áreas Naturales, las que
con el tiempo adquieren particularidades culturales, así, toda gran ciudad
tiene su centro comercial, sus áreas exclusivamente residenciales, sus áreas
industriales, sus ciudades satélites, sus barrios bajos, etc.; también estarán
las áreas dominantes, las cuales tendrán cierta capacidad para expandirse y
elevar el precio del suelo, siendo responsables de la sucesión
(transformación de un área natural).
De esta manera, la ciudad es concebida
como un mosaico de áreas naturales que
nacen, existen y se desarrollan sin
planificación; perciben una función y tienen
una historia natural que se convierte en
elemento biológico de la naturaleza. Todo
esto se da de forma natural (enfoque
ecológico) y no como producto de la
planificación (no es un producto artificial),
por lo que se puede decir que la ciudad
tiene un comportamiento biológico, es un
organismo que cumple funciones
específicas
Louis Wirth
Ernest Burgess
William Isaac Thomas
Roderick McKenzie
1915 Sociedad Americana de 1925 se realiza otro congreso
Sociología llevo a cabo su congreso destinado a la sociología
al campo de la sociología rural urbana
Burguess presenta su
libro The urban
community, el cual reúne
los principales trabajos
presentados en el
congreso
Sus investigaciones se
caracterizan por:
Profesión bivalente
Preocupación Voluntad
teórica de
atestiguar
Migración de 1890-
1910
Dinámica
demográfica
sustentada en una
gran diversidad
étnica
Conflictos
Dificultades de
inmigrantes para
adaptarse a la
sociedad
norteamericana
Establecieron sus
iglesias escuelas
periódicos etc.
Integración cultural
Genero sentimientos de
rechazo, discriminación y
prejuicio
Violencia y extorción
Zonas de
asentamientos con
pobreza
Población
1900-1,700,000 Generando
1920-2,700,000 desorganización
1930-3,400,000 social
• Era importante analizar la desorganización social
• La perdida de los mecanismos de control
• La finalidad no solo era el conocimiento, también el poder regenerar un
entorno invadido por el vicio, la corrupción y delincuencia
• Eran fervientes defensores de la población inmigrante
Principales Influencias:
En la Universidad
En la Universidad En la Universidad de Berlín con
de Michigan, de Harvard, con George Simmel,
filósofo John Josiah Royce y creador de
Dewey William James la Metafísica de la
Cultura
La experiencia que adquirió en
el periodismo en varias
ciudades fue lo que
principalmente lo familiarizo
con problemas de la sociedad
norteamericana
Ecología Humana
Louis Wirth
Metrópoli
La ecología humana
Estudia “las relaciones espaciales y
temporales de los seres humanos bajo la
influencia de las fuerzas, selectivas,
distributivas y apropiadas que actúan en el
ambiente”.
Desde el punto de vista ecológico
pueden distinguirse 4 tipos de comunidades:
1.- La comunidad de servicio primario.- El centro caracterizado por la
ausencia de actividad industrial y con la dimensión limitada.
*Sistema de comunicaciones
*Nuevo tipo de Industria
*Reorganización de la base económica
Bassols M., Donoso R., Massolo A., Méndez A., (1988) (Compiladores)
“Antología de Sociología Urbana”, Colección de Ciencias Sociales UNAM,
México.