Mundo
Mundo
psicológico y
fisiológico
cultural
(capta las
(distorsiona las
señales)
señales)
Mundo cerebral
(interpreta y
acaba)
Verdad asociada al conocimiento
El conocimiento es una representación, necesariamente finita, de
un pedazo de realidad, presuntamente infinito. Si, además, el
conocimiento se elabora con cierto método, llamado método científico,
entonces el conocimiento se llama ciencia.
El conocimiento como representación mental requiere acordar
conceptos y principios:
1) El universo (todo lo que es) se divide en 2: la mente y el resto del
mundo.
2) El conocimiento se transmite de una mente a otra
3) Dos mentes insertas en la realidad están separadas por la realidad
misma (atravesar la realidad)
4) El conocimiento es una representación de la realidad rigurosa y
necesariamente finita, mientras que la realidad representada es
presuntamente infinita.
1) Concepto objetivista
Ej: El árbol es el objeto que es, de tal manera que las palabras
que refieren al objeto contienen al sujeto, no son
independientes del sujeto.
Concepto constructivista de la Verdad
En esta idea el objeto no es objeto hasta que el sujeto lo hace
el objeto que es.
Esto claramente está más allá del sentido común.
Para el sentido común las mesas son mesas independientes de
que sean observadas o conocidas. En cambio, para el
construccionismo las mesas son mesas en tanto sean
distinguidas como tales.
Todavía más: este pueblo, esta cultura, esta época, han
construido al objeto de esta forma, este otro de esta otra
forma.
Sospechamos, sin embargo, que lo construido es el objeto
pero no el ser.
La idea de construcción del objeto parece ir acompañada, de
manera inevitable, de la noción de que “algo” existe, como
material elemental, con el cual se construye.
Lo que ocurre es que ese “algo” sería incognoscible en la
medida en que está, justamente, “detrás” de lo construido, como
su fundamento.
Detrás de la construcción hay un “algo” que es construible de esta
manera o de esta otra.
CONTROL BONO (2 DÉCIMAS)
1) ¿Habrá para el constructivismo una verdad más cercana a
la verdad-verdad o “verdad misma”?
2) ¿Por qué es necesario que hayan dos verdades: la verdad y
la verdad- verdad o “verdad misma”?
¿Para qué sirve la verdad?
3) Concepto pragmatista de la verdad
Los filósofos pragmatistas identifican la verdad con la
utilidad en el sentido más amplio de este término; un
conocimiento (una idea, una teoría) es verdadero si
se aplica satisfactoriamente a la realidad, se nos permite
actuar con éxito, y es falso si no es aplicable
satisfactoriamente a la realidad, si su aplicación nos conduce
al fracaso.
Ej: el mapa.
Tras el pragmatismo subyace la idea
de que…
El realismo es vacío. Ni la realidad afecta a la mente humana,
ni es la mente humana la que determina y confecciona la
realidad. Se deben abandonar frases tales como “el hombre
representa la realidad”.
Es necesario disociar la “verdad” de la “realidad en sí”.
Nietzsche: “La verdad y la mentira en
sentido extramoral”
https://www.youtube.com/watch?v=VIv-HV82Byo
Actividad grupal
1)¿Qué relación establece Nietzsche entre “verdad” y
“ficción”? ¿Cómo justifica esta relación?
2) ¿Qué dice Nietzsche del lenguaje en relación a la verdad?
3) ¿De qué manera se relaciona el poder y la verdad?
4) ¿Cómo caracteriza Nietzsche al “hombre intuitivo”?