La vexilología es el estudio de las banderas en su más amplio

sentido. Es una disciplina auxiliar de la historia, aunque hoy

día se entiende también su relevancia como parte de la
semiótica. A la persona dedicada a esta actividad se la
denomina vexilólogo.

El término vexilología proviene del latín vexillum (bandera) y

del griego logos (conocimiento).

Se trata de una ciencia joven, principalmente desarrollada a

partir de la segunda mitad del siglo XX,
El primer vestigio de lo que parece que fue una bandera se halló en Persia, Babilonia, y se
trata de una placa de metal labrada de más de 5.000 años de antigüedad.

Otras muestras de restos de estandartes aparecieron en una tabla de piedra tallada, del 3400
a. de C., perteneciente al rey egipcio Narmer, que se conserva en el Museo de El Cairo y en
la que se ve una procesión de hombres portando vexiloides, antecedentes de las banderas,
que consistían en largos palos de madera o metal pintados y adornados en el extremo
superior con huesos, pieles, dientes de animales, tejidos o piedras preciosas.

En el Antiguo Testamento aparecen alusiones a las banderas en el relato de la salida de los

hebreos de Egipto, donde Yahvéh dijo a Moisés: “Los israelitas acamparán cada uno junto a
su guión, bajo las enseñas de sus familias”.

Aunque para encontrar al primer pueblo que utilizó las banderas tal y como las conocemos
hoy tenemos que viajar hasta China, donde se descubrió la seda, un material perfecto para
su elaboración. Los chinos después las transmitieron a los mongoles, cuyo ejército,
comandado por Ghengis Khan, fue el primero en emplearlas como forma de comunicación;
desde allí pasaron a la India, Persia, Roma –que copió con descaro el emblema del águila
imperial de los vexiloides persas y los usó con profusión– y al resto de Europa.
Los símbolos patrios de Argentina, son aquellos que identifican
a nuestra nación, el país, su cultura y su gente, frente al mundo.
Además de ser los emblemas que nos identifican en el
concierto de naciones, constituyen un denominador común
para los argentinos.

Los símbolos patrios de Argentina, son: el Escudo y el Himno,

incorporados en 1813; y la bandera, oficializada en 1816.
No Así la Escarapela que es un Distintivo Nacional.

Son los emblemas nacionales, que representan los valores de

nuestra patria. Aquellos, que todos los argentinos juramos
defender, sin importar las banderas políticas: Libertad, igualdad
y justicia en nuestro territorio independiente y soberano.
El Himno Nacional Argentino es el himno oficial de la nación Argentina. Fue
escrito por Vicente López y Planes en 1812 y compuesto por Blas Parera en
1813. Originalmente fue denominado Marcha patriótica, luego Canción
patriótica nacional y posteriormente Canción patriótica. Una publicación
en 1847 lo llamó "Himno Nacional Argentino", nombre que ha conservado
y con el cual es conocido. La versión original del himno duraba 20 minutos
y en 1924 fue abreviado a entre 3 minutos 30 segundos y 3 minutos 53
segundos.

La Asamblea General Constituyente del Año XIII ordenó componer la letra

del himno con fecha 6 de marzo de 1813 y lo aprobó como "Marcha
Patriótica" el 11 de mayo de 1813.
Diariamente se observa un gran desconocimiento acerca del uso y tratamiento que es digno
otorgarle a nuestra bandera nacional, por ser ella símbolo de identidad y de soberanía.

• La Bandera Nacional jamás cede su precedencia, siempre ocupa el lugar de honor, es

decir la derecha.

* Diariamente se debe izar a la salida del sol, permaneciendo enarbolada hasta la puesta del
mismo, aún en días de lluvia.
* Al arriarla el paño no debe tocar agua ni tierra. Se debe encanastar con el sol hacia
arriba. No se dobla
* Cuando la Bandera de Ceremonias entra en un recinto se aplaude al igual que al
retirarse.
* En caso de Duelo Nacional, debe permanecer a media asta. Para ello se la eleva
hasta el tope y se baja ¼ del mástil. Al arriarla se lleva hasta el tope y luego se baja.
* 25 de Mayo, 20 de Junio , 9 de Julio y 17 de Agosto se iza a tope, aún en el marco
de Duelo Nacional.
* 25 de Mayo y 9 de Julio se iza con Himno Nacional. En los restantes con Aurora y
luego se entona el Himno.
*Nunca se debe izar o arriar la Bandera en lugares cerrados o bajo techo. ( Hay
excepciones como en el Honorable Concejo Deliberante).
* Si el espacio lo permite, entran juntas: La Nacional a la derecha y la Pcial. a la
izquierda a un metro de distancia. De lo contrario entra primero la Nacional y luego la
Pcial.
 USO Y TRATAMIENTO DE LA BANDERA NACIONAL Y PROVINCIAL EN LOS
ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS
BANDERA DE IZAR:

* Será izada y arriada por los alumnos.

* Evitar que el paño toque el suelo o el agua.
* Se iza aún en días de lluvia.
* Al arriarla se la debe encanastar con el sol hacia arriba. ( no plegar ni doblar)
* Las canciones y recitados se harán durante el izamiento hasta que la Bandera
llegue a tope
* El arrío es en respetuoso silencio
* En los establecimientos de doble turno, la bandera será izada por la mañana
por algún miembro del personal educativo y será arriada en el turno de la tarde.
No debe izarse a la una de la tarde.
* Según decreto del Ejecutivo Nacional 824 / 2011 la Bandera Nacional deberá
permanecer enarbolada de forma permanente en todos los Edificios Públicos
 TRATAMIENTO DE LA BANDERA DE CEREMONIAS:

* Se recibe a las Banderas de pie y con aplausos.

* La Bandera nacional será portada por el alumno de más alto promedio, acompañado por
dos escoltas. Estos formaran un triángulo al avanzar y al detenerse en el lugar de honor.
* Las Bandas de los escoltas se colocan desde el hombro derecho a la cadera izquierda.
• Finalizado el acto, abanderado y escoltas se retirarán
acompañados por los aplausos del público porque aún la Bandera
de Ceremonias se encuentra en función y además es el mayor
símbolo patrio y merece el mayor de los honores.

• Ser abanderado es un gran honor, por lo tanto no se debe

abandonar la Bandera para recibir un premio o diploma. Para ello
se debe designar a un familiar.

• Abanderados y escoltas no pueden dejar la Bandera ( salvo por

fuerza mayor)

* Cuando la Bandera de Ceremonia se deteriora se guarda en una

vitrina , encanastada con el sol hacia arriba y con una tarjeta donde
consta la fecha en la que se la recibió y la fecha en la que se le dio
de baja.
 BANDERA EN CUJA:
* Cuando se entona el Himno Nacional Argentino
* Cuando se entonan o escuchan otros himnos de países extranjeros, himnos
provinciales, etc.
* Cuando se iza la Bandera en el mástil
* En la Misa en el momento de la Consagración y Elevación de las especies
* Al paso del féretro
* En todos los actos de bendición
* Cuando los alumnos de 4º grado realizan su promesa de lealtad a la
Bandera. El abanderado pondrá la bandera en la cuja y la inclinará 45º
* Cuando se desfila ante el Presidente de la Nación ( No ante el Gobernador,
Intendente u otra autoridad)
* Cuando entra la Bandera de una institución, el resto de las banderas
invitadas deben ir a cuja.
* Cuando se procede al minuto de silencio.
 BANDERA EN DESCANSO

* Abanderados y escoltas formarán un triángulo equilátero. El

abanderado tomará el asta de la Bandera con la mano derecha y el
regatón tocará la punta de su zapato derecho
* Siempre deben estar ubicados a la derecha del lugar donde se realiza el
acto.
BANDERA EN MARCHA

* Cuando se desfila o se traslada, la Bandera irá apoyada en el hombro

derecho del abanderado
Con Bandera Provincial
Con Pabellón Extranjero
Desplazamiento y ubicación dependerá del espacio físico de los accesos
de Entrada/Salida del escenario
 Ley 27134

Reconocese como símbolo patrio

histórico, la “Bandera Nacional
de la Libertad Civil” creada por
el general Manuel Belgrano, hecha
bendecir y entregada por el al
cabildo de Jujuy, el 25 de mayo de
1813, como gratificación por los
valores y sacrificios comprometidos
por la población de esa jurisdicción
en la lucha por la emancipación.
Bandera Nacional de la Libertad Civil