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Temas desarrollados:

Elaboración del Marco Referencial


Marco Teórico, Marco Conceptual, Marco Histórico,
Marco Jurídico.

Por: M.A. Juan Pablo Díaz González


Ubicación del Tema de exposición

Los temas tratados en esta


exposición , están centrados en
la tercera etapa de la estructura
de un proyecto de investigación
¿ Qué es el Marco Teórico en una investigación ?

El marco teórico es necesario para cualquier investigación, ya sea que se trate de un estudio
cualitativo o cuantitativo.

Carlos Sabino, afirma que "el planteamiento de una investigación no puede


realizarse si no se hace explícito aquello que nos proponemos conocer: es siempre
necesario distinguir entre lo que se sabe y lo que no se sabe con respecto a un
tema, para definir claramente el problema que se va a investigar". El autor agrega
que ningún hecho o fenómeno de la realidad puede abordarse sin una adecuada
conceptualización. El investigador que se plantea un problema, no lo hace en el
vacío, como si no tuviese la menor idea del mismo, sino que siempre parte de
algunas ideas o informaciones previas, de algunos referentes teóricos y
conceptuales, por más que éstos no tengan todavía un carácter preciso y
sistemático. (Sabino Carlos, 1996)

Ezequiel Ander-Egg, nos dice que en el marco teórico o referencial "se expresan las proposiciones
teóricas generales, las teorías específicas, los postulados, los supuestos, categorías y conceptos que
han de servir de referencia para ordenar la masa de los hechos concernientes al problema o
problemas que son motivo de estudio e investigación". (Ander-Egg, Ezequiel,1990)

Entonces podemos definir que: El marco teórico o referencial, es la etapa de la investigación


donde se debe sustentar teóricamente el tema de estudio.
Marco Referencial, Teórico, Conceptual

¿ Para que sirve el Marco Teórico en una investigación ?

El fin que tiene el marco teórico es el de situar a nuestro problema dentro de un


conjunto de conocimientos, que permita orientar nuestra búsqueda y nos ofrezca
una conceptualización adecuada de los términos que utilizaremos. (Sabino Carlos,
1996)
Roberto Hernández Sampieri y otros destacan las siguientes funciones que cumple el marco
teórico dentro de una investigación:

 Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.


 Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio (al acudir a los antecedentes, nos
podemos dar cuenta de cómo ha sido tratado un problema específico de investigación, qué
tipos de estudios se han efectuado, con qué tipo de sujetos, cómo se han recolectado los
datos, en qué lugares se han llevado a cabo, qué diseños se han utilizado).
 Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centre en su problema,
evitando desviaciones del planteamiento original.
 Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de
someterse a prueba en la realidad.
 Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.
 Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

(Hernández Sampieri, R., Fernandez Collado, C. y Baptista Lucio, P., 2000)


Marco Referencial, Teórico, Conceptual

¿ Para que sirve el Marco Teórico en una investigación ?

En general, se podría afirmar que el marco teórico tiene también como funciones:

 Orientar la organización de datos y hechos significativos para descubrir las


relaciones de un problema con las teorías ya existentes.

 Evitar que el investigador aborde temáticas que, ya han sido investigadas o


carecen de importancia científica.

 Guiar la selección de los factores y variables que serán estudiadas en la


investigación.

 Prevenir sobre los posibles factores de confusión o variables extrañas que


podrían generar sesgos no deseados.

 Orientar la búsqueda e interpretación de datos


¿ Como se elabora el marco Teórico en una investigación ?

Elaborar el marco teórico, Implica analizar teorías, investigaciones y antecedentes


que se consideren para el encuadre de nuestro tema de estudio.

La elaboración del marco teórico comprende, por lo general, dos etapas:

Ejemplos de literatura
PRIMERA ETAPA • libros,
Consiste en destacar, obtener y • antologías,
consultar la bibliografía y otros • artículos ,
materiales que pueden ser • monografías,
útiles para los propósitos de • tesis y disertaciones,
Revisión de la estudio, de donde se debe • Documentos oficiales,
• trabajos presentados en
literatura existente. extraer y recopilar la conferencias o seminarios,
información relevante y • artículos periodísticos,
necesaria que se relaciona con • testimonios de expertos,
nuestro problema de • películas,
investigación. • documentales y
videocintas.
Marco Referencial, Teórico, Conceptual

Como debemos Identificar y extraer la información

Se tres tipos de fuentes de información para llevar a cabo la revisión de la


literatura:
Fuentes primarias Fuentes secundarias Fuentes terciarias

• libros, • compilaciones, • Directorios de Empresas


• antologías, • resúmenes • Compendios de periódicos,
• artículos , • listados de referencias revistas y otro tipo de
• monografías, publicadas en una área de publicaciones
• tesis y disertaciones,
conocimiento en particular
• Documentos oficiales,
• trabajos presentados en
conferencias o seminarios,
• artículos periodísticos,
• testimonios de expertos,
• películas,
• documentales y videocintas.

• Librerías • INEGI
• Puestos de revistas • Dependencias de Gobierno
• Organizaciones civiles • Instituciones de Educación
• bibliotecas, • Comunidades científicas Superior
• filmotecas,
• hemerotecas,
• bancos de datos
• servicios de información
Marco Referencial, Teórico, Conceptual

¿ Como se elabora el marco Teórico en una investigación ?

Cuatro escenarios
1. Que existe una teoría completamente desarrollada, con
SEGUNDA ETAPA abundante evidencia empírica y que se aplica a nuestro
problema de investigación. En este caso, la mejor
estrategia es tomar esa teoría como la estructura misma
del marco teórico.
2. Que hay varias teorías que se aplican a nuestro problema
de investigación. En este caso, podemos elegir una y
Adopción de una teoría basarnos en ella para construir el marco teórico o bien
o desarrollo de una tomar partes de algunas o todas las teorías, siempre y
perspectiva teórica. cuando se relacionen con el problema de estudio.
3. Que hay "piezas o trozos" de teoría con apoyo empírico
moderado o limitado, que sugieren variables importantes,
aplicables a nuestro problema de investigación. En este
caso resulta necesario construir una perspectiva teórica.
4. Que solamente existen guías aún no estudiadas e ideas
vagamente relacionadas con el problema de
investigación. En este caso, el investigador tiene que
buscar literatura que, aunque no se refiera al problema
específico de la investigación, lo ayude a orientarse
dentro de él.
Marco Referencial, Teórico, Conceptual

Construcción del marco Teórico

Para construirlo debemos tener claro, de que el marco teórico responde a la


pregunta: ¿qué antecedentes existen?, y una vez realizadas las lecturas
pertinentes, estaremos en posición de elaborar nuestro marco teórico, que se
basará en la integración de la información revelada de la siguiente manera:

• Se debe organizar el material siguiendo un esquema lógico


• Presentar la información, las teorías, citas, fragmentos de
teorías, de manera cronológica y ordenada.
• Describir los elementos teóricos relativos al tema de
investigación.
• Presentar las variables relativas el tema de investigación.
• Centrarse en el problema de investigación y no divagar en
otros temas ajenos al estudio.
Marco Referencial, Teórico, Conceptual

Ejemplo

Evolución de la Soya como Alimento Genéticamente Modificado


para resistir el glifosato

1. Antecedentes de la soya
1.1Generalidades de la soya
1.2Caracteristicas físicas de la planta de Soya
1.3 Características Morfológicas

2. Técnicas para la modificación genética de la soya


2.1 método de resistencia al herbicida glifosato
2.2 gen 5 enolpiruvilshikimato-3fosfato sintetasa

3.Riesgos de los cultivos de soya resistentes al herbicida glifosato


3.1 Riesgos a la salud

3.2 peligros del glifosato •
Organizar el material siguiendo un esquema lógico
Presentar la información, las teorías, citas, fragmentos de
3.3 Riesgos al medio Ambiente •
teorías, de manera cronológica y ordenada.
Describir los elementos teóricos relativos al tema de
investigación.
• Presentar las variables relativas el tema de investigación.
• Centrarse en el problema de investigación
Marco Conceptual

¿ Qué es el Marco conceptual en una investigación ?

• Se le llama marco conceptual al diagrama que presenta un tema o


un problema de tesis.
• Se basa en signos fáciles de interpretar, que intentan llevar a todos los
lectores al mismo resultado, reduciendo el tiempo de lectura por ser
básicamente gráfico.

¿ Como se elabora el Marco conceptual en una investigación ?

• El investigador debe construirlo con diagramas y signos visuales de


fácil interpretación
• Se deben organizar las ideas y colocarlas de manera jerárquica a partir
de sus premisas
• Se debe presentar la información de una forma clara y sencilla
• Se utiliza por lo general en el 3er. Y 4to. Escenario de la segunda etapa
de elaboración del marco teórico, cuando no hay mucha información
sobre el tema de investigación y es necesario construir una
perspectiva teórica
Marco Conceptual

Ejemplo

Evolución de la Soya como


Características de la Riesgos del glifosato
Alimento Genéticamente
planta de soya
Modificado para resistir el
glifosato
En estudios recientes con
La soya es un alimento rico
ratas, el glifosato produjo
en proteína. Algunos
lesiones microscópicas de
derivados de ésta se
Manipulación genética en las glándulas salivales en
consumen en sustitución de
vegetales todo el espectro de dosis
los productos cárnicos
ensayado

La manipulación genética
en vegetales como la Soya,
se utiliza con la finalidad de
Mejorar sus características

• construirlo con diagramas y signos visuales de fácil interpretación


• organizar las ideas y colocarlas de manera jerárquica
• presentar la información de una forma clara y sencilla
Marco Histórico

¿ Qué es el Marco Histórico en una investigación ?

El marco Histórico, se utiliza cuando se requiere señalar


antecedentes históricos de la problemática o de estudios
realizados sobre ésta.

¿ Como se elabora el Marco Histórico en una investigación ?

• En el marco histórico se debe narrar la evolución y desarrollo


del objeto de estudio, desde diferentes puntos de vista.
• Se lleva a cabo una descripción de la evolución histórica del
objeto de estudio, desde su origen hasta nuestros días.
• Se deben precisar los periodos, fechas, años, siglos, etc. que
permitan ubicar el objeto de estudio en el tiempo.
• El investigador se puede apoyar en diagramas, graficas, tablas,
etc.
Marco Histórico

Ejemplo

Tabla. 1 Evolución de la Soya como Alimento Genéticamente Modificado para resistir el glifosato
Periodos y Características
Aspectos relevantes 1970/1973 1981/1983 1991/1996

Se plantea Hipótesis sobre la enfermedad podría ser


la enfermedad de las producida por la transferencia
plantas AGALLA DEL genética de una bacteria y
CUELLO células vegetales

E. Schnepf y H. Whiteley
Codificación de una aislaron el gen que codifica
proteína insecticida una proteína insecticida

Soya (Glycine Max)


Introducción a los campos resistente al herbicida
de cultivo glifosato

(Cárdenas, J., 1996)

• Evolución y desarrollo del objeto de estudio


• Descripción de la evolución histórica del objeto de estudio, desde su origen hasta nuestros días.
• Precisar los periodos, fechas, años, siglos, etc. que permitan ubicar el objeto de estudio en el tiempo.
Marco Jurídico

¿Que es el marco jurídico en una investigación?

Marco Jurídico es aquel que nos permite, realizar una recopilación de las
normas legales relacionadas con el tema principal de la investigación
(leyes, decretos y resoluciones).

¿Cómo se elabora el marco jurídico en una investigación?

• Es importante tener claro la prioridad legal que se quiere expresar


porque no se debe transcribir demasiados artículos.
• Si la norma es relevante, se debe enunciar su objetivo y adicionarse
como un anexo, la norma completa.
• En general cuando se hace una recopilación de este marco debe ser en
orden cronológico.
• Al incluir la norma, se debe escribir su título, su objetivo y que
organismo lo expide.

(Jiménez Álvarez, Carlos 2001)


Marco Jurídico

Ejemplo

Evolución de la Soya como Alimento Genéticamente Modificados.

La agencia de Protección Ambiental de EUA (EPA)


“norma que clasifica los herbicidas que contienen glifosato” NO-
673541990EU
Son considerados como herbicidas altamente tóxicos, todos aquellas que
contengan como agente activo el glifosato. Por tener características
extremas de irritación a los ojos en seres biológicos…, por tal razón se
consideró en la clasificación II-C de sustancias tóxicas.

• Al incluir la norma, se debe escribir su título, su objetivo y que organismo lo expide.


Conclusiones Generales

MARCO REFERENCIAL
La investigación que se realiza debe tomar en cuenta el conocimiento previamente construido,
pues forma parte de una estructura teórica ya existente. La observación, descripción y
explicación de la realidad que se investiga debe ubicarse en la perspectiva de los lineamientos
teóricos. Esto exige al investigador la identificación de un marco de referencia sustentado en el
conocimiento; El marco referencial puede dividirse en:

MARCO TEÓRICO MARCO CONCEPTUAL MARCO HISTÓRICO MARCO JURÍDICO

Es la descripción de los Es definir el significado Es situar al objeto de Es la recopilación de las


elementos teóricos de los términos estudio y al problema normas legales
planteados por uno o (lenguaje técnico) que de investigación en su relacionadas con el
por diferentes Autores van a emplearse con contexto histórico tema principal de la
que permiten al mayor frecuencia y directo. investigación (leyes,
investigador sobre los cuales decretos y
fundamentar su convergen las fases del resoluciones).
proceso de conocimiento,
conocimiento. involucrados en la
investigación, en los
objetivos planteados o
en el marco teórico.
SABINO, Carlos, El proceso de investigación, Lumen-Humanitas,
Bs.As., 1996..

ANDER-EGG, Ezequiel, Técnicas de Investigación Social,


Humanitas, Bs.As., 1990.

HERNANDEZ SAMPIERI, R., FERNANDEZ COLLADO, C. y BAPTISTA


LUCIO, P., Metodología de la Investigación, McGraw Hill,
México, 2000.

BORSOTTI, Carlos, Apuntes sobre los conceptos científicos y su


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Luján, Departamento de Educación, Área metodología de la
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PICK, S. y LOPEZ, A.L., Cómo investigar en ciencias sociales,


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TAMAYO, L. y TAMAYO, M., El proceso de la investigación


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JIMÉNEZ ALVAREZ, Carlos Eduardo. Metodología. Diseño y


desarrollo del proceso de investigación. Santa Fe de Bogotá: Mc
Graw Hill. 2001

INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS Y


CERTIFICACIÓN (ICONTEC). Compendio tésis y otros trabajos de
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BONILLA CASTRO, Elssy. Formación de investigadores. Estudios


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