EL CONFLICTO

UNA REALIDAD
INTRÍNSECA
A LA VIDA
Objetivos:
•Que los participantesse familiaricen con la presencia
cotidiana y universal del conflicto.
• Que relacionen el tema del conflicto con el de la vida en
general.
•Que tomen conciencia de que el conflicto es una
condición humana básica, que va mucho más allá del
ámbito laboral.
•Quepuedan dar ilustraciones y ejemplos de conflictos en
el área biológica, como la más elemental.
◦ Se sabe que hay conflictos entre padres e hijos, hermanos,
parientes políticos (clásicos son los de las suegras y las
nueras), jefes y subalternos, compañeros de trabajo, socios
industriales, sectas religiosas y clases sociales.
◦ ¿Quién de nosotros no ha sabido por experiencia, una y
cien veces, lo que es el conflicto?
◦ El conflicto es la esencia misma de la vida. Ya desde el nivel
de la vida orgánica, el animal tiene que mantener un
grado de temperatura diferente de la del medio, y está
expuesto a sufrir calor y frío, debe mantener un grado de
humedad que dará origen a la sensación de sed; un
equilibrio entre hambre y saciedad que a las pocas horas
de haber comido empieza a romperse, y así por el estilo.
◦ La vida siempre se halla ante la amenaza de opuestos, por
eso lucha y se agota y termina invariablemente en la
muerte.
◦ En cuanto a la vida humana, el hecho mismo de nacer
tiene muchos visos de conflicto. La convivencia social es
conflicto de caracteres e intereses, la cultura es conflicto
entre lo natural o lo artificial, y para cada individuo lo es
entre la identidad y la afiliación, entre lo que uno quiere y
las exigencias del grupo y de la comunidad.
◦ “Conflicto es la vida del hombre sobre la tierra”. Sólo donde
no hay vida no hay conflicto, pueden quedar libres de él los
seres inanimados, como un muro de piedra, un cementerio,
etc.
◦ El conflicto se hace anormal solamente cuando se
convierte en norma, o sea cuando caracteriza el conjunto
del comportamiento. Si el conflicto ocupa gran parte de
nuestra existencia, entonces la habilidad de manejarlo es
una de las más valiosas que puede –y necesita– poseer.
NATURALEZA DEL
CONFLICTO
Objetivos:
•Quelos participantes aprendan:
a) Una definición etimológica del conflicto.
b) Una definición de uso común y popular.
•Que sepan identificar los conflictos interpersonales y los
sociales.
•Que expliquen los hechos psicológicos que subyacen a los
conflictos.
◦ La palabra latina conflictus es un compuesto del verbo
flígere, flictum, de donde derivan affígere, affictum e
inflígere, inflictum, afligir, infligir. Significa chocar.
◦ Así pues, el conflicto es, de acuerdo con su origen, un
choque.
◦ Los diccionarios modernos lo definen como: “lo más recio
de un combate”, “punto en que aparece
incierto el resultado de la pelea” (Real
Academia); “choque, combate”, “lucha,
antagonismo” (Larousse).
◦ Los diccionarios de psicología restringen el significado:
“Estado emotivo doloroso producido por una tensión entre
deseos opuestos y contradictorios”.
◦ A nosotros nos interesan los conflictos entre humanos: es
decir, los interpersonales (de individuos con individuos) y los
sociales (entre grupos y/o clases). En ambos casos se
implica una interacción, o una madeja de interacciones, y
una tensión.
◦ Una de las formas comunes de experimentar el conflicto es
el stress. La palabra inglesa stress combina dos elementos:
a) Presión (comprimir, apretar, estrechar con fuerza).

b) Tensión (estirar, jalar).

◦ Estos vocablos fueron pensados para definir realidades del
orden físico, y sólo por una metáfora se habla ahora de
presiones, tensiones y conflictos de la psique.