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Unidad 2

Razonamiento
Cuantitativo
Agenda del
Día
Teorema de Pitágoras
En un triángulo rectángulo, el
cuadrado de la hipotenusa es igual
a la suma de los cuadrados de
los catetos.

b a

a2 + b2 = c2
Triángulos Rectángulos Especiales
2X X√2
60º X
37º 5 X 45º
4 30º
X
53º X√3

TRIÁNGULOS
PITAGÓRICOS
Medidas de los lados
múltiplos de 3-4-5
Ángulos agudos
internos 37º y 53º
Preguntas ICFES
La figura representa la vista frontal de una casa. ADEC es
un rectángulo, el ángulo ß mide 120°, y el ángulo α mide
30º y es congruente con el ángulo γ.

¿Cuánto mide el ancho de la


casa?
A. 2 m.
B. 2 √3 m.
C. 4 m.
D. 4 √3 m.

RESPUESTA
Alturas de un triángulo
Altura es cada una de las rectas
perpendiculares trazadas desde un
vértice al lado opuesto (o su
prolongación).

COS 30° = X
4m
Pero, son dos veces X
COS 30° . 4 m = X
2 x 2√3 m = X
.4m= X
4√3 m = X
2√3 m = X
Preguntas ICFES
La figura representa la vista frontal de una casa. ADEC es
un rectángulo, el ángulo ß mide 120°, y el ángulo α mide
30º y es congruente con el ángulo γ.

¿Cuánto mide el ancho de la


casa?
A. 2 m.
B. 2 √3 m.
C. 4 m.
D. 4 √3 m.

SIGUIENTE
Preguntas ICFES
El triángulo que se representa
en la figura es un triángulo x
rectángulo isósceles. ¿Cuál
es el perímetro del
triángulo?
A. 3x x
B. 2√x
C. x( 2 + √2)
D. √(2x) + 2x

RESPUESTA
PERÍMETRO
• El perímetro de un polígono es igual a la suma
de las longitudes de sus lados.
• Una circunferencia es el perímetro de
un círculo. La longitud de una
circunferencia es igual a 2π por el radio.
La longitud de una circunferencia es igual
a π por el diámetro.
Hallemos el valor del lado de la hipotenusa, por
medio del teorema de Pitágoras.
h2=x2 +x2 Ahora, sumemos sus lados
P = x + x + √2 x
h2=2x2

P = 2 x + √2 x
h = √2 x 2

P = x (2 + √2 )
h = √2 √x2
Preguntas ICFES
El triángulo que se representa
en la figura es un triángulo x
rectángulo isósceles. ¿Cuál
es el perímetro del
triángulo?
A. 3x x
B. 2√x
C. x( 2 + √2)
D. √(2x) + 2x
Inteligencia Espacial
6. Andrea construyó una
cometa con cuatro triángulos
de papel que cortó de dos
rectángulos con las medidas
que se señalan en los
dibujos

La cometa armada tiene la siguiente


forma:

La distancia entre los puntos K y S es


A. 40 cm.
B. 55 cm.
C. 60 cm.
D. 75 cm. RESPUESTA
h2=x2 +x2
La distancia K es la suma
de 40 cm y el valor
h2 - x2 = x2 hallado del cateto que es
igual a 20 cm
(25) 2 - (15)2 = x 2 (625) - (225) = x 2

400 = x 2 √400 = x

x = 20
Inteligencia Espacial
6. Andrea construyó una
cometa con cuatro triángulos
de papel que cortó de dos
rectángulos con las medidas
que se señalan en los
dibujos

La cometa armada tiene la siguiente


forma:

La distancia entre los puntos K y S es


A. 40 cm.
B. 55 cm.
C. 60 cm.
D. 75 cm.
Desarrollo de Competencias
Un lote de terreno triangular tiene por medidas 3X + 2y;
5X –Y; x –Y; la expresión que representa el perímetro
es:

A. 9X + Y

B. 9X

C. 4Y + 9X RESPUESTA

D. 10XY
(3x + 2y) + (5x –y) + (x –y)

3x + 2y + 5x –y + x –y

3x + 2y x –y
(3x + 5x + x) + (2y – y – y)

(3+ 5+ 1) x + (2 – 1 – 1) y

(9) x + (0) y 5x –y

9x
Desarrollo de Competencias
Un lote de terreno triangular tiene por medidas 3X + 2y;
5X –Y; x –Y; la expresión que representa el perímetro
es:

A. 9X + Y

B. 9X

C. 4Y + 9X

D. 10XY
1. Para solucionar un triangulo rectángulo conociendo 2 de sus lados se usa
Teorema de Pitágoras
_____________________

2. La suma de los ángulos internos medidos en grados de un triangulo debe ser igual a
_____________
180º

1. La cara frontal de una tienda de


campaña es un triángulo isósceles
cuya base mide 1,6 metros y cada
uno de los lados iguales mide 170
centímetros. Calcula la altura en
centímetros de esa tienda de
campaña.

(170)  (80)  150


2 2
Polígonos Figura plana y cerrada con igual cantidad de lados
como de ángulos.

Polígono de 3 lados
y 3 ángulos
Triángulo.
1

Escaleno. Isósceles. Equilátero. Acutángulo. Obtusángulo. Rectángulo.

Todos sus
lados
desiguales

Al menos dos Todos los lados


lados congruentes
congruentes Ángulos internos
(iguales) agudos
Un ángulo obtuso Un ángulo recto.

Área = Base x Altura bxh


A
2
Polígonos Figura plana y cerrada con igual cantidad de lados
como de ángulos.

Polígono de 4 lados y 4 ángulos


2 Cuadrilátero. con una suma igual a 360°

Paralelogramo Rectángulo. Cuadrado. Rombo. Trapecio.

Todos Todos
Sus sus
lados lados Un par de
Ambos pares de congruentes. congruentes lados
Ángulos
lados paralelos.
internos rectos. paralelos

D.d
A  L.L  L2 A B  b.h
A  b.h A  b.h 2 A
2
Polígonos Figura plana y cerrada con igual cantidad de lados
como de ángulos.
POLÍGONO Figura plana y cerrada con igual cantidad de lados
como de ángulos.
Polígono de 3 lados y 3
ángulos Curva plana y cerrada
1 Triángulo. donde todos sus puntos
están a igual distancia del
Escaleno. Isósceles. Equilátero. Acutángulo. Obtusángulo. Rectángulo. centro

4 Circunferencia.
Todos sus
lados Un ángulo A   .r 2
Al menos Todos los
desiguales dos lados lados Ángulos obtuso Un ángulo P  2. .r
congruentes congruentes internos agudos recto.
(iguales)

Área = Base x Altura A


bxh 3 Polígonos Regulares
2
Tienen lados
2 Cuadrilátero. Polígono de 4 lados y 4 ángulos y ángulos
ap
congruentes ap
(iguales)
Paralelogramo Rectángulo. Cuadrado. Rombo. Trapecio.
Todos Todos Área = Perímetro x Apotema
Sus sus 2
Pxap
Ángulos lados lados Un par de A
2
Ambos pares de internos congruentes. congruentes lados
lados paralelos. rectos. D.d paralelos
A  L.L  L2 A B  b .h Ejemplo 1
A  b.h 2 A
A  b.h 2 Determina en cm2 el área de la cometa
si su diagonal mayor es 35cm y la
diagonal menor es 25cm

D.d 35cm.25cm 875cm 2


A    437.5cm 2
2 2 2
Desarrollo de Competencias
Determina en cm2 el área de la cometa si su diagonal
mayor es 35cm y la diagonal menor es 25cm

D.d
A 
2

(35cm).( 25cm)
A
2

875cm 2
A  437.5cm 2
2
Desarrollo de Competencias
1. ¿Cuál es el área del patio de un colegio si tiene
13,5mt de largo y 7,8mt de ancho?

A = (13,5 m) (7,8 m) A = b xh
A = 105,3 m2

2. La estructura de un carrusel tiene forma de hexágono


regular, mide 3m de apotema y 4m de lado. Determina
el área que ocúpale carrusel.

A = [6(4m)(3m)] / 2 =
A = 36m2
Preguntas ICFES
Un museo planea crear su exhibición de área rectangular sobre el estilo de vida en
la época de la independencia de Colombia, encerrada en vidrio como se indica en
la figura, de 5 m de largo por 3 m de ancho, alrededor un pasillo (área sombreada)
de 2 m de ancho constante.

Salida
5m

2m
3m

Entrada 2m

1. Se desea saber la dimensión mínima del cuarto donde se ubicara la exhibición, se


puede hacer calculando:
A. El perímetro del pasillo más el perímetro de la exhibición en vidrio
B. El perímetro de la exhibición en vidrio únicamente, que en total suma 16 m
C. El perímetro del rectángulo interior más 2 m que corresponden al ancho del pasillo.
D. El perímetro del rectángulo exterior, que se calcula adicionando a las medidas del
rectángulo interior 4 m a cada una de ellas, valor que corresponde al ancho de la adicional
del pasillo
Preguntas ICFES
2. En la exhibición se decidió dividir en cuatro, tres pequeñas diferentes y una que
ocupa la mitad sin importar su forma. Solo uno de los arreglos presentados NO es
valido.

A. B.

C. D.

Cuarto Pinturas

Ropa Varios

3. De acuerdo con la información de la pregunta anterior se puede asegurar


que el área donde se exhibe la ropa de la época con la representación del
cuarto son respectivamente:
A. La mitad y un tercio del área de toda la exhibición
B. Un tercio y la mitad del área de toda la exhibición
C. Dos tercios y la mitad del área de toda la exhibición
D. Un sexto y la mitad del área de toda la exhibición
Equivale a la mitad de la exhibición

Ocupa la sexta parte de la exhibición


3. Identifique la propiedad necesaria si se quiere cercar un lote de
terreno:
•El área
•El perímetro
•El Volumen
•Las fanegadas
2. Se desea comprar un terreno de forma
rectangular tal que: Su perímetro sea 26 metros, h

el largo es 3 metros menos que el triple del ancho.


¿si se oferta a $120.000 el m2 cuáles serian sus
dimensiones y el costo del terreno?
l

L = 3h- 3
P = 2L + 2h ; 26 = 2L + 2h ; 13 = L + h
13 = 3h- 3 + h ; 16 = 4h ;
4m = h y L = 9m
A = Lx h ; A =9 x 4 = 36 m 2 ;
Costo = (36) ( 120 000) ; C = $4 320 000
Preguntas ICFES
El rectángulo corresponde al plano de
un parque que se va a construir en el
barrio. M y N, son los puntos medios
de AD y DC respectivamente.

La zona NO sombreada corresponde a un


camino empedrado
Teniendo en cuenta el plano solo una de las siguientes afirmaciones es
correcta.
A. El área del camino empedrado es la mitad del área de la zona ABC.
B. El área del camino empedrado es el doble del área de la zona MDN.
C. El área del camino empedrado es la tercera parte del área de la
zona ABC.
D. El área del camino empedrado es el triple del área de la zona MDN.
RESPUESTA
A (ABC + MND) = 2400 m2 + 600 m2

A (ABC + MND) = 3000 m2


A (ABC) = (60 m x 80 m)
2

A (ABCD) - A (ABC + MND) = 4800 m2 - 3000 m2


A (ABC) = 2400 m2

A (ABC) - A (MND) = 1800 m2


A (MND) = 40 m x 30 m
2

A (MND) = 600 m2 1800 ES EL TRIPLE DE 600


Preguntas ICFES
El rectángulo corresponde al plano de
un parque que se va a construir en el
barrio. M y N, son los puntos medios
de AD y DC respectivamente.

La zona NO sombreada corresponde a un


camino empedrado
Teniendo en cuenta el plano solo una de las siguientes afirmaciones es
correcta.
A. El área del camino empedrado es la mitad del área de la zona ABC.
B. El área del camino empedrado es el doble del área de la zona MDN.
C. El área del camino empedrado es la tercera parte del área de la
zona ABC.
D. El área del camino empedrado es el triple del área de la zona
MDN.
4. De acuerdo con el Grafico indique la ecuación
necesaria para calcular el área sombreada
A(sombreada) = A - A ABC
A(sombreada) = (bxh) – LxL
2
3. En la figura el rectángulo ABCD esta A
B
inscrito. En el circulo y AB = 8.
Determinar el área de la región
circular sombreada si el área del
C
triángulo ABCD es 24 D

30,53 ó (25π – 48) m2


CUERPOS GEOMÉTRICOS
Es la porción de espacio
limitada por superficies
Se clasifican en
llamadas caras, por lo Poliedros y
tanto, ocupa un lugar en el Cuerpos
espacio, es decir, tiene
volumen.
Redondos

Bxh
V = l3 V = Ab · h V 
3
Desarrollo de Competencias
Un vaso V3 equivale a dos vasos
V2 ó a 10 vasos del tipo V1. A
cuantos vasos V1 equivale un
vaso V2.
V3 = 2 V2
A.5 V3 = 10 V1
B.8 POR LO TANTO
2 V2 = 10 V1
C.1 V2 = 10 V1
2
D.3 V =5V
2 1
Desarrollo de Competencias
El número máximo de cubos, de arista 3 cm, que
se puede empacar en la caja de la figura es:

3cm
RESPUESTA 30 cm

24 cm

12 cm
8 CUBOS x 10 CUBOS x 4 CUBOS = 320 CUBOS

3cm

24 cm

12 cm

30 cm
Razonamientos Espacial
El razonamiento espacial evalúa la capacidad del individuo
para visualizar objetos en su mente, así como la habilidad
de imaginar un objeto en diferentes posiciones, sin perder
de él sus características.
Desarrollo de Competencias
A continuación encontrara una serie de figuras
geométricas desplegadas. Su tarea consiste en
ubicar entre las 4 posibilidades cual sería la
figura resultante una vez armada.
Desarrollo de Competencias
A continuación encontrara una figura
geométrica desplegada. Su tarea consiste en
ubicar entre las 4 posibilidades cual sería la
figura resultante una vez armada.
Desarrollo de Competencias
A continuación encontrara una figura
geométrica desplegada. Su tarea consiste en
ubicar entre las 4 posibilidades cual sería la
figura resultante una vez armada.
Desarrollo de Competencias
Con la plantilla que cubo se forma
Desarrollo de Competencias
Con la plantilla que cubo se forma
Fin Unidad 2
Razonamiento
Cuantitativo

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