Anda di halaman 1dari 32

PPTCL006BL11-A15V1

Clase

Receptores: el globo ocular


Resumen de la clase anterior
Fisiología neuronal

Estado de reposo Estado funcional

• Despolarización
Potencial de reposo Potencial de acción • Repolarización
• Hiperpolarización

Distribución Sinapsis
asimétrica de iones

Sinapsis eléctrica

Sinapsis química

Sinapsis excitatoria

Sinapsis inhibitoria
Aprendizajes esperados

• Comprender las características y funciones de un receptor.

• Conocer la anatomía del globo ocular.

• Analizar los eventos que se llevan a cabo durante la formación de la


imagen en la retina.

• Explicar el rol de los fotorreceptores (conos y bastones) en la


formación de la imagen en el cerebro.

Páginas del libro desde


la página 77 a la 85.
Pregunta oficial PSU

El esquema representa la trayectoria de dos rayos de luz en un ojo


humano:

Al respecto, es correcto afirmar que el esquema corresponde a un ojo

A) normal.
B) hipermétrope.
C) miope.
D) con glaucoma.
E) con cataratas.

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2010.


1. Receptores

2. Estructuras del ojo

3. Visión

4. Defectos visuales
1. Receptores
1.1 Concepto
• Es una célula, tejido u órgano especializado que responde a una modalidad sensorial
específica (estímulos) ya sea externa o interna.

• El receptor convierte un determinado estímulo en una señal eléctrica (potencial de


receptor). Se caracterizan porque son específicos y se adaptan al estímulo.
1. Receptores
1.2 Clasificación según localización

Interoceptores Propioceptores Exteroceptores

Captan estímulos Captan estímulos de Captan estímulos


internos (presión de posición corporal y externos (ruidos,
CO2, O2, pH etc.). Se orientación, se ubican aromas, imagen,
ubican en vísceras, en tendones, músculos, presión, etc.). Se
vasos sanguíneos, articulaciones, oído ubican de
músculos, etc. interno. preferencia en
órganos sensoriales.
1. Receptores
1.3 Clasificación según estímulos

Mecanorreceptores Termorreceptores Quimiorreceptores

Captan estímulos Captan estímulos de Captan estímulos


mecánicos, como tacto, temperatura. químicos; por ejemplo,
tracción, etc. papilas gustativas o
células olfativas.
1. Receptores
1.3 Clasificación según estímulos

Receptores Nociceptores
electromagnéticos

Captan distintos tipos de radiación Receptores específicos del dolor.


electromagnética, incluyendo luz Detectan daño físico y químico en los
visible (fotorreceptores). Ciertos tejidos.
animales poseen receptores
eléctricos y magnéticos.
2. Estructuras del ojo
2.1 Anatomía

Órganos ubicados en las


órbitas del cráneo. Presentan
estructuras anexas, como
las pestañas, cejas,
párpados; así como también
estructuras internas ubicadas
en el globo ocular. Los
estímulos luminosos que
reciben los fotorreceptores
son convertidos en impulsos
nerviosos, que viajan por las
vías visuales hasta ser
conscientes en la corteza
cerebral.
2. Estructuras del ojo
2.1 Anatomía

Conjuntiva Esclerótica

Iris Coroides
Retina
Cristalino
Córnea
Nervio
óptico
Humor
acuoso
Humor
Procesos
vítreo
ciliares
2. Estructuras del ojo
2.1 Anatomía

Estructuras del Función


globo ocular
Córnea Estructura transparente, ayuda a enfocar la luz en la retina.
Esclerótica Protege y da forma al globo ocular.
Coroides Proporciona nutrientes a la retina y absorbe rayos de luz.
Procesos Sostienen al iris y cristalino, secretan humor acuoso.
ciliares
Iris Estructuras musculares para regular la entrada de luz.
Pupila Orificio que permite el ingreso de luz.
Retina Membrana interna que contiene los fotorreceptores (conos
y bastones).
Cristalino Lente que refracta la luz y que se acomoda a las distancias
de enfoque.
Humor acuoso Líquido que genera presión intraocular.
Humor vítreo Líquido que genera presión intraocular.
Ejercitación Ejercicio 3
“Guía del alumno”

¿Cuál de las siguientes alternativas indica correctamente las estructuras por


las cuales debe atravesar la luz hasta alcanzar la retina?

A) Córnea, humor vítreo, pupila, humor acuoso, cristalino, retina.


B) Córnea, humor vítreo, cristalino, pupila, humor acuoso, retina.
C) Córnea, humor acuoso, pupila, cristalino, humor vítreo, retina.
D) Córnea, humor vítreo, pupila, cristalino, humor acuoso, retina.
E) Córnea, pupila, humor vítreo, cristalino, humor acuoso, retina.

ALTERNATIVA
CORRECTA

C
Reconocimiento
2. Estructuras del ojo
2.1 Anatomía

Mácula lútea: es la parte de la retina


responsable de la visión central detallada y
aguda o agudeza visual.

Fóvea o fóvea centralis: parte central de la


mácula, en cuyo centro (foveola) solo se
encuentran conos, además estos presentan
conexiones individuales en el nervio óptico.
Es aquí donde se halla el punto de fijación
visual, con la mayor resolución óptica.

Punto ciego: parte que abarca la zona


donde se encuentra el nervio óptico y se
caracteriza porque no hay células sensibles Punto ciego
a la luz.
2. Estructuras del ojo
2.2 Acción del sistema nervioso

Estimulación Estimulación simpática, por


parasimpática por contracción del músculo
contracción del músculo radial
circular

Miosis o pupila Pupila normal Midriasis o pupila


contraída dilatada
Ejercitación Ejercicio 4
“Guía del alumno”

El iris dispone de dos músculos: uno radial y el otro circular, y ambos regulan
el diámetro pupilar. Los oftalmólogos utilizan atropina para dilatar la pupila y
así observar de mejor manera la parte interna del globo ocular. La acción de
este fármaco es activar la

I) contracción de la musculatura radial.


II) contracción de la musculatura circular.
III) relajación de la musculatura radial.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III. ALTERNATIVA
D) solo I y II. CORRECTA
E) solo II y III.
A
Aplicación
3. Visión
3.1 Formación de la imagen en la retina

La córnea y el cristalino
actúan como lentes,
proyectando la imagen
invertida en la retina. La
refracción producida por el
cristalino es menor, pero
es ajustable
(acomodación).

El cristalino tiene la
capacidad de
“acomodarse” a los
objetos a diferentes
distancias, gracias a la
participación de los
músculos ciliares, que
se contraen para la visión
cercana y se relajan para
la lejana.
3. Visión
3.2 Fisiología de la visión

La luz estimula a los fotorreceptores, conos y bastones. Estos hacen sinapsis con las
neuronas bipolares , las que a su vez contactan con las ganglionares cuyos axones
convergen formando parte del nervio óptico, que lleva la información por las vías visuales
hasta la corteza cerebral (lóbulo occipital).
3. Visión
3.2 Fisiología de la visión

Bastones Conos
Tipo de visión Visión nocturna en blanco y Visión diurna y en colores.
negro.
Pigmento visual Rodopsina. Fotopigmento de conos para
color rojo, verde y azul.
Sensibilidad a la luz Mayor sensibilidad. Menor sensibilidad.
Cantidad presente en 120 millones. 6 millones.
la retina
3. Visión
3.2 Fisiología de la visión
El mecanismo en general es el siguiente:
1. En la oscuridad, los fotorreceptores se
encuentran despolarizados debido al influjo
de iones sodio.
2. Liberación de neurotransmisores
inhibitorios en oscuridad.
3. La absorción de un fotón de luz por la
rodopsina, produce la ruptura de la
molécula.
4. Se detona una cadena enzimática que lleva
al cierre de los canales de sodio en la
membrana de los fotorreceptores.
5. Hiperpolarización del receptor.
6. No se libera el neurotransmisor inhibitorio.
7. Se origina una señal en las neuronas
ganglionares, que generan potencial de
acción.
8. Este potencial se dirige por el nervio óptico
hasta la corteza, donde se hace consciente la
imagen.
Ejercitación Ejercicio 2
“Guía del alumno”

Una de las características de los receptores es


su capacidad de adaptación, lo que ocurre
cuando estos cambian su sensibilidad a un
estímulo. En la oscuridad, se modifica la
concentración de la forma activa de los
fotopigmentos en los receptores del ojo,
generando los cambios que se observan en el
siguiente gráfico.

A partir de la información anterior, es correcto deducir que

I) los conos y bastones aumentan su concentración de pigmento activo después de un tiempo


en la oscuridad.
II) después de 20 minutos en la oscuridad, un estímulo de intensidad umbral no se percibe en
colores.
ALTERNATIVA
III) la adaptación a una alta intensidad luminosa implicaría una disminución de las moléculas
CORRECTA
activas de pigmento en los receptores, disminuyendo su sensibilidad.

A) Solo I D) Solo II y III E


B) Solo II E) I, II y III ASE
C) Solo I y III
3. Visión
3.3 Vías visuales

Las imágenes procedentes de los campos visuales se enfocan en la retina del lado
contrario debido a la refracción de la luz.

Ojo Ojo
izquierdo derecho
3. Visión
3.3 Vías visuales

Ceguera total en ojo derecho.

Hemianopsia heterónima bitemporal.

Hemianopsia nasal del ojo derecho.

Hemianopsia homónima izquierda

Cuadrantanopsia homónima superior


izquierda

Hemianopsia homónima izquierda


4. Defectos visuales

Miopía
También llamada visión corta (mala visión de lejos). El globo ocular es largo, las imágenes
se enfocan por delante de la retina. Se corrige con lentes bicóncavos (divergentes).

Hipermetropía
El globo ocular es corto, el cristalino es grueso y rígido. Las imágenes se enfocan por
detrás de la retina. Se corrige con lentes biconvexos (convergentes).
4. Defectos visuales

Astigmatismo
Es el resultado de un enfoque asimétrico, causado por defectos de simetría radial de la
córnea. Se corrige con lentes tóricos.

Presbicia
Con los años se pierde la capacidad de acomodación del cristalino, por lo que cuesta
enfocar la imagen cercana. Se corrige con lentes bifocales o monofocales, de menisco
convergentes.
Ejercitación Ejercicio 10
“Guía del alumno”

El siguiente esquema representa la formación de la imagen en un ojo con


hipermetropía, antes y después de la aparición de catarata.

Al respecto, es correcto deducir que

I) la aparición de catarata puede corregir la hipermetropía.


II) en un ojo con visión normal, la catarata puede producir presbicia.
III) las cataratas alteran la capacidad de refracción del cristalino.
ALTERNATIVA
CORRECTA
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D
ASE
D) Solo I y III
E) I, II y III
Thomas Young realizó una serie de experimentos en el siglo XIX, a partir de los cuales
propuso su teoría tricromática. Su hipótesis se originó de la observación de que al disponer
de tres pigmentos distintos, se podían obtener todos los colores. Antes de Young, se había
propuesto que existían tres tipos diferentes de luz y, posteriormente la hipótesis de Young
fue desarrollada por Hermann von Helmholtz, quien proponía que el ojo humano construía
su sentido del color usando solo tres receptores de luz: roja, verde y azul.

A partir del texto, se puede concluir que la importancia de la teoría tricromática radica en
que

A) permitió explicar por qué la mezcla de pigmentos de tres colores diferentes puede
producir todos los demás colores.
B) cambió el foco desde la naturaleza física de la luz hacia la anatomía y fisiología del ojo
humano en el estudio de la visión en colores.
C) permitió comprender mejor la naturaleza física de la luz y su rol en la percepción de
ALTERNATIVA
colores. CORRECTA
D) estableció la importancia del procesamiento de la información visual a nivel de la corteza
cerebral. B
E) eliminó la idea de que la luz está compuesta por radiaciones de diferentesComprensión
longitudes de
onda, correspondientes a distintos colores.
Pregunta oficial PSU

El esquema representa la trayectoria de dos rayos de luz en un ojo


humano:
ALTERNATIVA
CORRECTA

C
Comprensión

Al respecto, es correcto afirmar que el esquema corresponde a un ojo

A) normal.
B) hipermétrope.
C) miope.
D) con glaucoma.
E) con cataratas.

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2010.


Tabla de corrección

Nº Clave Unidad Temática Habilidad


1 C El sistema nervioso Comprensión
2 E El sistema nervioso ASE
3 C El sistema nervioso Reconocimiento
4 A El sistema nervioso Aplicación
5 C El sistema nervioso ASE
6 B El sistema nervioso Comprensión
7 C El sistema nervioso Aplicación
8 E El sistema nervioso Comprensión
9 C Enfermedades Aplicación
10 D Enfermedades ASE
Síntesis de la clase
RECEPTORES
ESPECÍFICOS ADAPTACIÓN POTENCIAL GENERADOR

EL OJO

Globo ocular
Estructuras anexas
CÓRNEA
RETINA LENTES
Párpados
CAPAS CRISTALINO
Pestañas COROIDES

Cejas ESCLERÓTICA FOTORRECEPTORES

MEDIOS CONOS BASTONES

Humor acuoso presente en la cámara anterior

Humor vítreo presente en la cámara posterior

VÍAS VISUALES CAMPOS VISUALES

Nervio óptico Cintilla óptica Radiación NASAL TEMPORAL


óptica
Prepara tu próxima clase

En la próxima clase estudiarás:


Fisiología muscular y ventilación
Equipo Editorial Área Ciencias: Biología

ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL REGISTRO DE


PROPIEDAD INTELECTUAL.

Propiedad Intelectual Cpech RDA: 186414