Curso CPC – Módulo 3

Conceptos básicos de gestión del

riesgo enfocados al Sector
Educativo
 Objetivos del Módulo
Al finalizar el módulo las personas participantes serán
capaz de:

1. Conocer la importancia de la Gestión de Riesgos en el

Sector Educativo.

2. Explicar los conceptos de riesgo, amenaza,

vulnerabilidad, capacidad, emergencia, desastre,
resiliencia, incluyendo enfoque de género y de
protección a la niñez y adolescencia.

3. Describir las fases de la gestión de riesgos.

TR 3-2
A

B
Riesgos
Es la combinación de la
amenaza, la vulnerabilidad y
las capacidades de un sujeto o
sistema.

Cálculo de los potenciales

daños que se podrían producir
en el ecosistema como
consecuencia de eventos
naturales o de la acción
humana. TR-3-3
Amenaza
Factor de origen natural o
humano al que está expuesto
un sistema, que puede poner
en peligro la vida, los bienes, o
incluso el funcionamiento del
propio sistema.

TR 3-4
Vulnerabilidad
Factor interno de un sistema
expuesto a una amenaza,
cuando es sensible a ella y
tiene baja capacidad de
adaptación o recuperación.

TR 3-5
Capacidad
Combinación de fortalezas,
atributos y recursos disponibles
dentro de la comunidad
educativa que pueden utilizarse
para la consecución de un
determinado objetivo.

TR 3-6
 AMENAZA VULNERABILIDAD

Inundación Escuelas construidas en la  Pérdida de vidas

ribera del río  Escuelas inhabilitadas
 Daño de infraestructura
= RIESGO  Interrupción del proceso
educativo
CAPACIDAD  Pérdida de material
- Plan Institucional de Gestión de Riesgos Realizado pedagógico y didáctico
- Simulacros y simulaciones realizadas  Vías de acceso inhabilitadas
- Comunidad Sensibilizada
- Espacio alternativos para el servicio educativo
identificados

TR 3-7
 EMERGENCIA DESASRE

Perturbación o ruptura del funcionamiento de la comunidad o

sociedad que involucra impactos y pérdidas humanas,
materiales, económicas o ambientales.
Exceden la capacidad de la
Puede ser manejada a partir de las
comunidad o sociedad afectada para
capacidades locales disponibles.
manejarlos con sus propios recursos.

RESILIENCIA

Capacidad de un sistema, comunidad o sociedad expuestos a una amenaza para

resistir, absorber, adaptarse y recuperarse de sus efectos de manera oportuna y
eficaz, lo que incluye la preservación y la restauración de sus estructuras y funciones
básicas.
TR-3- 8
¿Qué es la gestión de riesgos?
 Gestión de Riesgos

Componente del sistema social constituido por un

proceso eficiente de planificación, organización,
dirección y control dirigido al análisis y la reducción
de riesgos, el manejo de eventos adversos y la
recuperación ante los ya ocurridos.

TR-3-9
 ¿Qué es la gestión de riesgos?

¿Qué es la gestión de riesgos en la

educación?
 Gestión de riesgos en la Educación

Proceso que busca dar continuidad a las

actividades educativas, salvaguardar y proteger la
vida de la comunidad educativa y contribuir a la
generación de una cultura de reducción de riesgos
en el país.

TR 3-10
 Manejo de
Análisis
eventos
de riesgos
adversos

GR

Reducción
Recuperación
de riesgos

Desarrollo
TR 3-11
 ¿A qué amenazas estamos expuestos?
Análisis de
¿Con qué capacidades contamos?
riesgo
¿Qué tan vulnerables somos a esas amenazas?

¿Cómo podemos estar prevenidos?

¿Cómo podemos estar preparados?
Reducción de
¿Qué obras o acciones podemos realizar para mitigar el
riesgos
impacto de las amenazas y reducir nuestra
vulnerabilidad?

¿Podemos dar la alerta rápidamente?

Manejo de
¿Qué tenemos que hacer durante la respuesta?
eventos adversos
¿Qué necesitamos para reiniciar las clases?

¿Cómo rehabilitaremos nuestra institución educativa?

Recuperación ¿Qué necesitaremos para reconstruir lo dañado durante
la emergencia?
TR-3-12
 Objetivos del Módulo
Al finalizar el módulo las personas participantes serán
capaz de:

1. Conocer la importancia de la Gestión de Riesgos en el

Sector Educativo.

2. Explicar los conceptos de riesgo, amenaza,

vulnerabilidad, capacidad, emergencia, desastre,
resiliencia, incluyendo enfoque de género y de
protección a la niñez y adolescencia.

3. Describir las fases de la gestión de riesgos.

TR 3-2