Martha Elizabhe Rogers

1914-1994

SERES HUMANOS UNITARIOS

 Biografía
 Nació el 12 de mayo de 1914, en Dallas-Texas.

 Comenzó su formación universitaria en la Universidad de

Tennessee, donde estudió Ciencias por dos años (1931-1933).

 En 1936, obtuvo un diplomado en la escuela de enfermería del

Knoxville General Hospital.

 Sus comienzos en la práctica de enfermería fueron en el ámbito de

la salud pública y en núcleos rurales de Michigan.

 En Connecticut empezó con la supervisión de las enfermeras

domiciliarias y la formación y la práctica.

 Fue profesora y jefa del departamento de enfermería de la

Universidad de NuevaYork, por 21 años (1954-1975).
 En 1979 recibió el nombramiento de profesora emérita.

 Entre sus publicaciones se encuentran libros y más de 200 artículos.

 Ofreció conferencias en más de 46 estados.

 En 1996, el nombre de Rogers se añadió a titulo póstumo en el salón de la

fama e la American Nurses Association.

 Colaboradores y estudiantes se unieron a ella para formar la Society of

Rogerian Scholars (SRS)

 En 1995, la Universidad de Nueva York crep el Martha E, Rogers Center para

proporcionar una estructura de seguimiento de la investigación y la práctica
rogerianas.

 Murió el 13 de marzo de 1994 a la edad de 79 años.

Fuentes Teóricas
 La base que Rogers tenía en ciencias y humanidades se aprecia tanto en
el origen como en el desarrollo de su modelo conceptual.

 Este es publicado en 1970 bajo el nombre de An Introduction to the

Theoretical Basis of Nursing.

 Rogers debe la influencia que recibió en el desarrollo de su ciencia del

ser humano unitario a científicos de múltiples disciplinas.
 Se fundamentó en:

Antropología Psicología Sociología Astronomía

Religión Filosofía Biología Historia

Física Matemática Literatura

Para así crear un modelo de seres humanos

unitarios y su entorno como campos de
energía esenciales para el proceso vital.
 En el ámbito de la enfermería:
Los orígenes de la ciencia de Rogers se encuentran en las
propuestas y en los datos estadísticos de Nightingale, quien
ubica al ser humano dentro del marco del mundo natural.

 Este “fundamento creado con el objetivo de obtener una

enfermería moderna”.

 Provocó que se comenzase a investigar en este campo la

relación entre el ser humano y su entorno.
Modelo Conceptual de Enfermería
de Rogers
En 1970, se basaba en un conjunto de supuestos básicos
que describían el proceso vital de los seres humanos.

El ser humano

Del ser como Del patrón y de De la

un todo una organización unidireccionalidad

De los sistemas De la sensibilidad

abiertos y el pensamiento
Paradigma
Planteó las cuatro piedras angulares de su modelo:

EL
CAMPO
DE
ENERGIA

PANDIME UNIVERSO
NSIONAL PARADIGMA DE
IDAD (1983) SISTEMAS
ABIERTOS

EL
PATRON
 1. Campo de Energía:
 Constituye la unidad fundamental para la materia viva y
la materia muerta.
 Dos campos: el campo humano y el campo del entorno

SER HUMANO CAMPO DEL

UNITARIO ENTORNO
Universo de Sistemas Abiertos
 Sostiene que los campos de energía son infinitos,
abiertos y se integran entre sí.
 Los campos del ser humano y de su entorno se hayan en
proceso de evolución continua y son sistemas abiertos.
El Patrón
 Cada patrón del campo humano es
único y se integra con el campo del
entorno.

 Es algo abstracto y se revela por medio

de las manifestaciones.

 Cambia continuamente y puede

manifestar enfermedad, malestar,
sentimientos o dolor. Este cambio es
continuo, innovador y relativo.
Pandimensionalidad
 Es un dominio no lineal que carece de atributos
espaciales o temporales.
 Aporta un dominio infinito, sin limites y expresa, de la
mejor manera posible, la idea de un todo humanitario.
En su modelo, queda patente:
 La teoría de relatividad de Einstein (1961) con respecto al
tiempo y al espacio.
 La teoría electrodinámica de Burr y de Northrop (1935)
en relación con los campos eléctricos.
 La teoría general de sistemas de Von Bertalanffy (1960).
Principales Supuestos

1. Enfermería
2. Persona
3. Salud
4. Entorno
 Es una profesión que requiere
Enfermería aprendizaje y se puede
interpretar tanto como una
ciencia o un arte.

Se centra en el interés por las

personas y por el mundo en el que
viven

Tiene como objetivo fomentar la salud y el bienestar

de todos.
Persona

Campo de energía irreductible indivisible y

pandimensional que se puede identificar
Define al ser gracias al modelos y a las características
humano evidentes, que son especificas de todo el
unitario como conjunto
Salud
Concepto que dependerá de la definición o percepción que te ofrezca
cada persona o cultura y que esto dependerá de las circunstancias y
experiencias a lo largo de la vida de cada ser humano y la capacidad
de este para lidiar y alcanzar la salud.
  Cada campo del entorno es especifico
para su campo humano de manera
que ambos evolucionan de forma
Entorno continua y creativa.

 Los campos del entorno son infinitos

y su modificación siempre es
innovadora e impredecible y se
caracteriza por una diversidad en
aumento.
CONCLUSIONES
 Su aportación, de vernos a los seres humanos como seres
unitarios en constante interacción con su entorno, hace
de esta teoría única y especial entre muchas teorías,
abriendo las puertas a una nueva visión, de lo que es la
relación enfermera- paciente.