TAHAPAN TUMBUH

KEMBANG

YUDIANITA KESUMA
TAHAPAN TK

• Masa pranatal (intra uterin)

• Masa postnatal (setelah lahir)
MASA PRANATAL

1. Masa embrio :
- sejak konsepsi sp kehamilan 8 minggu.
- Zigote dg cepat menjadi organisme
- Terjadi diferensiasi dg cepat
- Terbentuk sistim organ tubuh
2. Masa fetus : kehamilan 9 mg – lahir

- Fetus dini :
* Kehamilan 9 mg – Tm 2,
* Percepatan pertumbuhan  manusia
sempurna,
* Alat tubuh sdh terbentuk, mulai berfungsi
FETUS LANJUT

• Trimester akhir kehamilan

• Pertumbuhan pesat,
• Pengembangan fungsi-fungsi
• Transer Ig G dr ibu,
• Akumulasi Asam Lemak Esensial (AA, DHA) pada otak & retina
 MASA POSTNATAL

1. Masa Neonatal : 0-28 hari

- Adaptasi thd lingkungan
- Perubahan sirkulasi darah
- Organ tubuh lain mulai berfungsi
2. Masa Bayi : 1 bl – 2 th
- Bayi dini : 1 – 12 bl, pertbh cepat, proses pematangan tu.
Sistim saraf.
- Bayi akhir : 1 – 2 th, kecepatan ptbh menurun, kemajuan
motorik & fs ekskresi
3. MASA PRASEKOLAH

• Pertumbuhan berlangsung stabil

• Aktifitas fisik meningkat
• Keterampilan & proses fikir meningkat
4. MASA SEKOLAH (PRAPUBERTAS)

• Wanita : 6 – 10 th, Laki : 8 – 12 th

• Pertumbuhan lebih cepat
• Keterampilan & intelektual makin berkembang
• Bermain dg jenis kelamin yang sama
5. MASA ADOLESENSI (REMAJA)

• Wanita : 10-18 th, Laki : 12-20 th

• Masa transisi dari anak ke dewasa
• Percepatan pertbh BB & TB (Adolescent growth spurt)
• Pertbh & perkbg pesat alat kelamin, timbulnya tanda-tanda kelamin
sekunder
PERKEMBANGAN PSIKOMOTOR

• Motorik kasar :
* Bayi : refleks primitif, menghilang usia 6 bulan
* 3 – 9 bulan : refleks postural,
* 6-18 bulan : refleks proteksi & keseimbangan
 gerakan terkoordinir & bertujuan.
TAHAPAN PENCAPAIAN MOTORIK
KASAR

• BBL, refleks menolehkan kepala

• 1 bl, mengangkat kepala bila ditengkurapkan
• 2 bl, mengangkat bahu bila ditengkurapkan
• 3 bl, mengangkat dada, kepala tegak bila ditengkurapkan
• 4 bl, berbalik dr depan ke belakang, bersanggah pada tangan, kepala tidak
jatuh bila didudukkan
• 5 bl, berbalik dr belakang ke depan
• 6 bl, duduk sendiri
• 7-8 bl, merangkak, duduk dg baik
• 9-10 bl, bangkit untuk berdiri
• 10-11 bl, berjalan pegangan, merambat
• 12 bl, berjalan
• 15 bl, berjalan maju mundur
• 18 bl, berlari, menendang bola
• 24 bl, naik turun tangga dg langkah satu-satu
• 30 bl, berdiri satu kaki
• 36 bl, naik tangga dg langkah bergantian, bersepeda roda 3
• 48 bl, turun tangga dg langkah bergantian
• 60 bl, meloncat
TAHAPAN PENCAPAIAN MOTORIK
HALUS

• 1 bl, mengikuti objek ke garis tengah

• 2 bl, mengikuti objek melewati garis tengah
• 3 bl, telapak tangan terbuka
• 4 bl, menggapai benda-benda, membawa ke mulut
• 6 bl, memindahkanbenda dari satu tangan ke tangan lain
• 7 bl, memegang dg 3 jari
• 9 bl, memegang dg 2 jari
• 12 bl, membalik halaman buku
• 14 bl, menara dari 2 kubus
• 18 bl, menara dari 4 kubus
• 24 bl, menggambar garis vertikal & horizontal, menara dari 6 kubus
• 36 bl, menggambar lingkaran
• 48 bl, menggambar tambah, silang
• 60 bl, menggambar segi 4, menggambar orang dg 3 bagian
• 72 bl, menggambar segi 3, menggambar orang dengan 6 bagian
PERKEMBANGAN BICARA

• BBL bereaksi terhadap suara

• 1 bl, bersuara
• 2 bl, tertawa & bersuara bila bermain
• 4 bl, menoleh ke arah suara
• 6 bl, mengoceh, mama papa tidak spesifik
• 9 bl, bunyi konsonan (b,d,m,g), mama papa spesifik
• 12 bl, meniru beberapa kata baru,
• 18 bl, 10 kata, menunjuk bagian tubuh
• 24 bl, menyebut nama, kalimat dengan 3 kata
• 30 bl, kata ganti kepunyaan, kata tanya
• 36 bl, tahu umur, jenis kelamin, menghitung 3 objek
• 48 bl, bercerita, menghitung 4 mainan
• 60 bl, menyebut 4 warna, menghitung sampai 10.
PERKEMBANGAN SOSIAL & EMOSI

• BBL, memperhatikan wajah

• 1-2 bl, senyum sosial spontan
• 3 bl, melihat ke pembicara
• 5 bl, bereaksi (+) bila diajak bicara
• 6 bl, senyum diskriminatif
• 7 bl, sulit dipisah dari orang tua, cemas terhadap orang lain
• 9 bl, interaksi 2 arah, menunjuk & memegang benda yg diulurkan
• 12 bl, minum dari cangkir
• 13 bl, membentuk rantai interaksi komunikasi (ortu bawa botol, anak
bilang susu)
• 15 bl, menggunakan sendok, tumpah
• 18 bl, interaksi melibatkan emosi yang kompleks (main ayunan, memberi
makan boneka)
• 24 bl, mencuci & mengeringkan tangan
• 36 bl, menggunakan sendok dg benar, bermain paralel sederhana
• 48 bl, mencuci & mengeringkan wajah, bermain koordinatif (main
rumah2 an)
• 60 bl, berpakaian tanpa dibantu