Síntesis

Módulo II
Pensar para comunicar por
escrito y oralmente
 Resultados de aprendizaje
• Concienciar que el proceso educativo es un proceso de
comunicación, y como tal, exige el control de las operaciones
intelectuales básicas y superiores, para potenciar el
pensamiento analítico, crítico, creativo expresados a través
del lenguaje. Es uno de los ejes transversales de la Espol.

• Reconocer al lenguaje como la vía idónea para la

comunicación humana y para nombrar la realidad
circundante, a fin de valorar su dominio, desarrollo y
potenciación permanentes.
Definamos
1. Tesis es la aseveración, afirmativa
o negativa, que tiene carácter
universal.
2. La tesis jamás es una pregunta.
3. La tesis jamás es una condición.
4. En la tesis tiene que haber un
verbo principal que afirme o niegue.
 La tesis jamás es una pregunta:
¿Es mortal el VIH-SIDA?

La tesis jamás es una condición:

Si el VIH-SIDA se controla, entonces no es mortal

La tesis jamás puede carecer de verbo:

El VIH-SIDA y la muerte
 La tesis jamás es una pregunta:
¿Corre peligro la selva?

La tesis jamás es una condición:

Si el clima no favorece, entonces,
la selva corre peligro

La tesis jamás puede carecer de verbo:

La selva y sus peligros
Los argumentos son las razones que apoyan a la tesis.

Los argumentos justifican lo verdadero o falso

La validez de una tesis se nutre de la coherencia y solidez

de sus argumentos
 No olvide que:
• Una persona inteligente, SIEMPRE, antes de
aseverar o decir una tesis, piensa en los argumentos
que la apoyen, la sostengan, la fundamenten. Si no
lo hace, su tesis puede ser fácilmente contra-
argumentada, anulada.

TESIS
NULA
 Tesis y sus argumentos
Tesis: La lactancia de leche materna es muy importante para la salud de
los infantes.
• ¿Por qué es muy importante para la salud de los infantes?
1. Porque está científicamente comprobado que la leche materna
estimula el sistema inmune, posee agentes (anticuerpos) que
contribuyen a proteger a los lactantes de las bacterias y los virus.
2. Porque el agarre del bebé al pecho de la madre para succionar es
distinto al del biberón: favorece el adecuado desarrollo de la
mandíbula y las demás estructuras de la boca, evitando la necesidad
de ortodoncias. También contribuye a la prevención de caries.
3. Porque reduce el riesgo de obesidad infantil ya que contiene leptina,
hormona que controla la obesidad en edad adulta.
4. Porque se ha demostrado que la respuesta inmunitaria frente a las
vacunas es mejor con los niños alimentados con leche materna.
5. Porque el acto de la lactancia es un momento cumbre en el
desarrollo afectivo del infante, se vigoriza su sentimiento de ser
amado.
 DIAGRAMA DE LA ESTRUCTURA ARGUMENTATIVA

TESIS

La lactancia de leche materna es muy

importante para la salud de los infantes
ARGUMENTOS

Porque está científicamente Porque el agarre del bebé al pecho de

comprobado que la leche
materna estimula el sistema
inmune, posee agentes
(anticuerpos) que contribuyen
a proteger a los lactantes de
las bacterias y los virus.
la madre para succionar es distinto al Porque reduce el riesgo de
del biberón: favorece el adecuado obesidad infantil ya
desarrollo de la mandíbula y las que contiene leptina,
demás estructuras de la boca, hormona que controla
evitando la necesidad de ortodoncias.
la obesidad en edad
También contribuye a la prevención
de caries. adulta.

Porque el acto de la lactancia

Porque se ha demostrado es un momento
que la respuesta cumbre en el
inmunitaria frente a las desarrollo afectivo del
vacunas es mejor con infante, se vigoriza su
los niños alimentados sentimiento de ser
con leche materna amado.
 aseveraciones
no argumentativas
• Tesis: La lactancia de leche materna para los
infantes es muy importante.

Porque si no lactan, la leche puede

descomponerse en las mamas de la madre.
Porque si no lactan, la madre puede tener un
proceso febril por la descomposición de su
leche.
 Aseveraciones
no argumentativas
• Son aquellas aseveraciones que,
inclusive perteneciendo al mismo
tema y siendo verdaderas, no son
válidas porque no son la causa de
aquello que se asevera.
 Taller demostrativo
de la estructura de análisis derivativo

Aseveración Central o Tesis: La industria fue una amenaza para la unión

familiar.
¿Por qué la industria fue una amenaza para la unión familiar?
1. Porque la industria requería la mano de obra donde estaba la fábrica y no
donde el trabajador vivía con su familia.
2. Porque los negocios industrializados no dependían de la naturaleza para el
éxito de sus cosechas y los salarios eran seguros.
3. Porque la industria pagaba mejores salarios que la agricultura.
4. Porque la industria ofrecía trabajo para el año completo y no solo en épocas
de cosechas.
5. Porque (por ejemplo) en Milagro, alrededor del Ingenio Valdez, cientos de
zafreros que provenían de Cañar y Azuay con el tiempo se quedaron,
formando nuevas familias.
6. En el siglo XXI hay que estar atentos a que los fenómenos socioeconómicos,
tales como la migración, no incidan tan gravemente en la unión familiar.
7. Sería aconsejable que la ciudadanía tome conciencia de los peligros
paralelos inherentes a la movilidad forzada.
DERIVADA 1 DERIVADA 2

Entonces, en el siglo XXI hay que estar
atentos a que los fenómenos
socioeconómicos, tales como la
migración, no incidan tan gravemente
en la unión familiar.
En consecuencia, sería aconsejable que la
ciudadanía tome conciencia de los peligros
paralelos inherentes a la movilidad forzada.

La industria fue una amenaza para la unión familiar

(Si la industria fue una amenaza para la unión familiar…)

Argumentos
 Estructura derivativa de un texto
1. Son las que formulan las consecuencias de lo
que se expresa en la tesis.

2. Pueden ser una conclusión-acción: “Entonces,

el gobierno debe implementar programas
masivos de supervisión para que la madres
den de lactar a sus hijos”.

3. Puede ser una conclusión-reflexión: “Entonces,

es necesario que las mujeres privilegien la
salud de sus hijos a la estética de su cuerpo”.
 Taller de modelado
Estructura derivativa de una tesis
• Tesis: Según los estudios, el uso del preservativo para prevenir la
transmisión del VIH-SIDA falla en un 30% de las veces.
a) Si los preservativos fallan en un 30% de su uso, entonces, los programas
que lo recomiendan bajo el lema “sexo seguro”, son un gran engaño y
peligro.
b) Si los preservativo fallan en un 30% de su uso, entonces, hay que
sincerar la información con respecto a las debilidades del uso del
condón.

Tesis: El dinero de los impuestos está destinado para mejorar la calidad de

vida de toda la ciudadanía.
Si el dinero de los impuestos está destinado para mejorar la calidad de vida
de toda la ciudadanía, entonces, hay que pagar los impuestos y vigilar
que su inversión sea la adecuada.
Si el dinero de los impuestos está destinado para mejorar la calidad de vida
de la toda ciudadanía, entonces, denunciemos a quien evade el pago de
impuestos.
ESTRUCTURA TOTALIZADORA DE
UN TEXTO
 DIAGRAMA DE LA ESTRUCTURA ARGUMENTATIVA

TESIS

La corrupción tiene muchas caras

Los comportamientos humanos que atenten

ARGUMENTO contra los derechos de una persona o de
la sociedad, son corrupción.

SUBARGUMENTOS
Incumplir con las
responsabilidades
Usar las ideas de otro y no académicas en una institución
Copiar las tareas, las
decirlo, por ejemplo, en un educativa
evaluaciones, las como la Universidad., por ejemplo,
trabajo de la Universidad.
investigaciones. no
planificar las clases, ser impuntual.

A veces algunos docentes No denunciar las

venden irregularidades
calificaciones y algunos cometidas por otros, sino
estudiantes las justificarlo
compran. diciendo “somos amigos”.
A continuación Con todo Basándose en De lo anterior
Entendemos por Hay en el fondo un Es justo decir que Lo curioso es que
En el caso que Hay otro aspecto Llegado a este punto Mi propósito es
que
finalmente No continuaré Naturalmente que O sea, es decir, en
exponiendo otras palabras,
Pero, sin embargo, Para empezar, en Recordemos que, Pues, porque, ya
no obstante, primer lugar, por registrado esto que. Seguramente
una parte que,
Además, también, Sin duda, a no En vez de, con el Suele decirse que, es
quisiera añadir que, dudarlo, objeto que, costumbre hacer,

Los cuales, tal vez A fin de, debido a, Para finalizar, como Una aclaración
quepa hacer algún corolario, como sobre, ya indique
comentario; colofón, que, ha hemos
hablado de
 ESTRUCTURA DE LA EVALUACIÓN Y CRÍTICA (reflexión) DE UN TEXTO

Extra derivada (No la presenta el autor. La produce el sujeto lector)

Derivada o Derivada o Derivada o

Consecuencia 1 Consecuencia 2 Consecuencia 3

Tesis

Argumento 1 Argumento 2 Argumento 3

Sub Sub
Argumento 1 Argumento 3
 Recordemos:
• Reconocer al lenguaje como la vía idónea
para la comunicación humana y para
nombrar la realidad circundante, a fin de
valorar su dominio, desarrollo y potenciación
permanentes.

El manejo del lenguaje debe

ser
conciso, claro y coherente
 MODELADO. Taller de escritura
concisa, clara, coherente

TESIS: La industria fue una amenaza para la unión familiar.

La revolución industrial influyó y modificó diversos aspectos de la
vida de las personas. Por ejemplo, la unión familiar. Los
sociólogos afirman que la industria fue una amenaza para la
unión familiar.
Fundamentalmente, la industria requería la mano de obra donde
estaba la fábrica y no donde el trabajador vivía con su familia.
Una evidencia de lo aseverado es el caso del Ingenio Valdez, en
Milagro. Anualmente, arribaban cientos de zafreros
provenientes de Cañar y Azuay. Con el tiempo se quedaron en
Milagro y formaron nuevas familias.
Otra causa de que la industria propiciara la ruptura familiar fue la
remuneración mensual segura, es decir que, a pesar de los
eventos naturales, el trabajador tenía garantizado su salario.
Asimismo, los jornales para quienes laboraban en las máquinas
eran superiores.
 Referencias Bibliográficas

De Zubiría, Miguel (2000). Teoría de las seis lecturas.

Bogotá.
De Zubiría, Miguel (1998). Pedagogía Conceptual.
Bogotá.
Savater, Fernando. (1998). Ponencia Potenciar la razón.
Madrid.
Marina, José Antonio. (2008). La inteligencia fracasada.
Barcelona.