MENJADI

MENJADI PENGAJAR
PENGAJAR YANG
YANG
PROFESIONAL
PROFESIONAL
(POWERFULL
(POWERFULL TEACHING)
TEACHING)

Andri Adi Mustika, S.Pd

 MATERI
1. Tanggung jawab tentor/pengajar
2. Tugas dan peran tentor/pengajar
3. Kompetensi yang harus dikuasai oleh
tentor/pengajar
4. Strategi Pembelajaran
Who Is Tentor?
 Mengapa Anda memilih
sebagai seorang tentor????
• Mengisi waktu luang
• Coba-coba/iseng
• Money.....
• Aktualisasi diri
• Terkenal
• Pacari Siswa/siswi
• Pilihan hidup
DIMULAI DARI NIAT TEMAN-
TEMAN

KUALITAS MENGAJAR
Tahukah Anda? Di dalam kelas yang
berisi ± 30 siswa yang kita ajar, ada 30
orang tua yang menitipkan dan
mempercayakan anaknya kepada kita
Harapan 30 orang tua tersebut adalah
agar anak2 mereka :
Pintar, Peringkat kelas, Lulus UN, dan
Lulus SNMPTN
DAN ITU SEMUA DIPERCAYAKAN
KEPADA ANDA (TENTOR)
TENTOR=PENGAJAR=GURU

GURU ADALAH PEKERJAAN

PROFESIONAL, DOKTER ADALAH
PEKERJAAN PROFESIONAL
PROFESIONAL = MEMBUTUHKAN
KEAHLIAN
SEORANG DOKTER MEMILIKI
TUGAS TERHADAP PASIENNYA :
PEMERIKSAAN, DIAGNOSA,
TINDAKAN PENGOBATAN, OPERASI

KALO SALAH SATU TINDAKAN

DOKTER SALAH MAKA YANG AKAN
TERJADI ADALAH ........

KEMATIAN
TEACHING
IS ART
 TUGAS DAN PERAN
TENTOR/PENGAJAR
1. Pengajar (Teacher)
Mengembangkan kemampuan
berpikir siswa
2. Pelatih (Coach/Manager)
Mengembangkan keterampilan
siswa
3. Pemberi informasi (Informant)
Mengembangkan wawasan siswa
terhadap informasi dunia luar.
Informasi PTN, Sekolah
Kedinasan, Dunia Kampus,
SNMPTN, Beasiswa,
4. Pemberi motivasi (Motivator)
Mengembangkan minat belajar
siswa
Menghilangkan keyakinan
negatif siswa
Memantapkan cita-cita siswa
5. Pendidik (Educational)
Mengembangkan kepribadian
siswa
 KARAKTER TENTOR

1. SERIUS/TENANG TAPI CERDAS

2. HUMORIS
3. OTORITER
4. MASKULIN/FEMINIM
5. CUEK/COOL
6. KEIBUAN/KEBAPAKAN
7. Akrab dengan Siswa
KOMPETENSI YANG HARUS
DIMILIKI OLEH SEORANG
PENGAJAR/TENTOR

1. MENGUASAI KURIKULUM
– KURIKULUM NASIONAL
– KURIKULUM JILC
2. MENGUASAI MATERI/KONSEP
DASAR PELAJARAN
“MEMBERIKAN SESUATU YANG
LEBIH YANG TIDAK SISWA
DAPATKAN DI SEKOLAH”
3. MAMPU MELAKUKAN
PENGELOLAAN KELAS
4. MEMAHAMI PSIKOLOGIS SISWA
DAN TEKNIK-TEKNIK
PENGAJARAN
5. MENGUASAI MEDIA
PEMBELAJARAN
 STRATEGI BELAJAR
MENGAJAR
1. MEMBUKA PELAJARAN
@ Sikap/penampilan Tentor
@ Apersepsi
@ Motivasi
- Tujuan dan pentingnya pelajaran
- Memberikan masalah/cerita
atau pertanyaan yang memancing
keingintahuan siswa
@ Memberitahukan Judul dan Pokok-
pokok materi yang akan dipelajari
 2. BAGIAN INTI
(PENJELASAN MATERI)

@ Sebelumnya anda sudah

mempersiapkan metode pembelajaran
yang ingin anda gunakan di dalam
kelas : METODE CERAMAH, TANYA
JAWAB, DEMONSTRASI, DISKUSI,
KOOPERATIF, SIMULASI,
DISCOVOVERY-INQUIY, KARTU
INDEKS, MODUL DSB
@ Jelaskan materi dengan singkat
dengan menggunakan bahasa yang
mudah dimengerti serta tulisan dan
gambar yang menarik
@ Kaitkan dengan pengalaman siswa
dalam kehidupan sehari-harinya
@ Perbanyak contoh-contoh atau
latihan yang dapat membuat siswa
aktif
@ Lihat respon siswa.......
@ Berikan umpan balik
@ Melakukan Repetisi
@ Melakukan Penekanan
@ Menggunakan bahasa-bahasa Hipnotis

Contoh : Saya Yakin Adik-adik dapat menjawa soalnya, Saya tahu kalian bisa, Pelajaran Genetika
sangat ini mudah kalau kalian bisa mendengarkan baik-baik penjelasan saya BUKAN Pelajaran
ini sangat susah makanya dengar baik-baik kalo tidak kalian tidak akan mengerti
Tolong dengar baik-baik materi ini
sangat penting karena sering muncul
pada UN, Perhatikan penjelasan saya
baik-baik BUKAN Kalo kalian tidak
perhatikan kalian akan bodoh, Tolong
diam BUKAN jangan ribut
Melakukan penguatan.
Contoh : Bagus sekali, Cerdas sekali,
Kalian sangat hebat sekali,
Pertahankan gaya belajar adik-adik
sekarang. Bisa dengan menggunakan
bahasa tubuh
ADA RATUSAN METODE
PEMBELAJARAN YANG BISA ANDA
TERAPKAN UNTUK BERBAGAI
TINGKATAN SD, SMP DAN SMA,

DAN ADA RIBUAN BUKU YANG BISA

ANDA PELAJARI TENTANG TEKNIK-
TEKNIK, METODE DAN MODEL
PEMBELAJARAN
 3. PENUTUP

@ Menyimpulkan kembali pelajaran

yang telah dipelajari. Dapat dilakukan
oleh pengajar, siswa, atau bersama2
@ Evaluasi
BAGAIMANA CARANYA MEMBUAT
LANGKAH-LANGKAH
PEMBELAJARAN YANG
SISTEMATIS, TERARAH DAN
SESUAI DENGAN TUJUAN YANG
DIHARAPKAN????????????

BUATLAH RANCANGAN
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
ANDA SENDIRI !!!!!!!
SELAMAT BERKARYA DAN
BEREKSPERIMEN

CINTAILAH PEKERJAAN
ANDA SEPERTI ANDA AKAN
BEKERJA SELAMANYA
DITEMPAT ITU

ANDRI ADI MUSTIKA, S.Pd

DIVISI BIOLOGI B.15