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La Teoría de la Evolución

y el desarrollo del estudio


del comportamiento
Oswaldo Gamboa
Konrad Lorenz
Antecedentes a la Teoría
de Darwin
El camino hacia la
evolución
Aristóteles y la escala
naturae

La naturaleza avanza desde lo inanimado a los


animales por unos pasos tan pequeños que, por
la continuidad, fracasamos en apreciar a qué
parte pertenecen los límites y lo que va en medio
(Libro VII, 588b).
El camino hacia la
evolución
El viejo testamento y
la creación

Se consideró compatible con el conocimiento


aristotélico, pues se entendía que la escala naturae
finalizaba en Dios, expresión última de la perfección,
sin embargo, se entendía que la escala naturae
mostraba a las espcies como inmutables y fijas. Sin
embargo, autores como Azara (1934) fueron críticos,
dada a necesidad lógica de diferentes creaciones y en
diversos lugares.
El camino hacia la
evolución
Carolus Linneo y el
Species Plantorum
(1753)

Clasificación taxonómica de las especies


vegetales.
El camino hacia la
evolución
Descartes en 1664:
Tratado acerca del
hombre.
Nos sugiere que los humanos son únicos.

Nos sugiere que la conducta animal se puede


explicar de manera mecánica a través de la
estructura del reflejo, que se convirtió en la base
del estudio de la conducta.
El aporte de la geología
Los teólogos sugerían que la tierra tenía unos
6000 años.

James Hutton formula la teoría del uniformismo:

La tierra tiene una larga historia


El cambio es el curso normal de los hechos
Sugiere que hay explicaciones alternativas a la
Biblia
Los registros fósiles SXVIII

William Smith estudio la distribución de los


fósiles a través de las capas rocosas o estratos.

Una de las conclusiones de este trabajo fue la


idea de que la topografía se formó capa por capa.

George Cuvier estudia la paleontología de los


vertebrados y formula el catastrofismo para
explicar la extinción de especies. Según Louis
Agassiz se habrían dado unas 50 a 80
extinciones.
Lamarck

En 1801 introduce la idea de que todas las


especies descienden de otras especies.

•La herencia del los caracteres adquiridos.

•La escala Naturae

•La Teoría del uso y desuso


El viaje
del
Beagle
1831-
1836
El viaje
Darwin lee del libro de Principios de Geología de
Charles Lyell, en donde se sugiere que:
• No hay grandes catástrofes
•Se da apoyo a la teoría de Hutton de que
los cambios se dan a través de grandes
periodos de tiempo de manera progresiva

También lee el tratado sociológico de Thomas


Malthus de 1798 que sugiere que la población
humana crece más rápido que los recursos que
posee.
•Darwin concluye que este principio rige
a las especies (excepto a la humana).
•Necesariamente hay individuos que no
sobreviven.
 Selección natural
 Variabilidad
 Herencia
◦Adaptación
◦Continuidad
entre especies

El Origen de las
Especies (1842 - 1859)
VARIABILIDAD Y SELECCIÓN
NATURAL
A
D
A
P
T
A
C
I
Ó
N
E
N
C
T
O
R
N
E
T
I
E
N
S
U
P
I
E
D
C
A
I
D
E
S
 Direccional: se favorece un extremo
(Polilla Biston Belularia, típica y
carbonaria).

Tipos de selección
 Estabilizadora:
elimina los extremos
(los niños humanos
en promedio pesan
3,4 Kgs).

Tipos de selección
 Disruptiva:
genera dos
direcciones
(El salmón).

Tipos de selección
“Phylogeny as reconstructed from
observable mutations in the
cytochrome c gene.
Each number on the figure is the corrected
mutation distance along the line of
descent as determined from the best
computer fit so far found.
Each apex is placed at an ordinate value
representing the average of the sums of all
mutations in the lines of descent from that apex.”

Evidencia de la genética molecular


(Fitch & Margoliash, 1967)
Embriología (Ernts Haeckel, 1879)
Anatomía
Homología entre miembros anteriores
(1870).
Biogeografía
Single origin of a pan-Pacific bird group and
upstream colonization of Australasia
(Filardi, & Moyle, 2005)
Paleontología – George Cuvier
 La motivación está orientada a la
supervivencia y la reproducción.
 Hay organismos abundantes, sean
seleccionadores r o k. Los organismos están
en competencia, intra específica e inter
específica.
 Hay selección de parentesco que explica el
altruismo.
 Hay selección indirecta: la aptitud inclusiva.
 Hay aspectos de la cultura que se explican
por evolución biológica y muchos que
dependen del aprendizaje.
 Las emociones son un producto evolutivo.

Evolución de la motivación
Las cuatro preguntas de
Tinbergen
Por ejemplo, aplicadas al efecto de Westermarck,
consistente en la carencia del interés sexual en
hermanos (Wilson, 1998:189 - 196):

Último (funcional): Para desalentar la


endogamia, que disminuye el número del
descendientes viables. La endogamia produce
sistemas inmunológicos débiles.
Las cuatro preguntas de
Tinbergen
Por ejemplo, aplicadas al efecto de Westermarck,
consistente en la carencia del interés sexual en
hermanos (Wilson, 1998:189 - 196):

Filogenia: El efecto ha sido encontrado en un


número grande de especies mamíferas,
sugiriendo que este efecto se ha presentado
hace millones de años.
Las cuatro preguntas de
Tinbergen
Por ejemplo, aplicadas al efecto de Westermarck,
consistente en la carencia del interés sexual en
hermanos (Wilson, 1998:189 - 196):

Desarrollo: Como resultado de la familiaridad


con otro individuo temprano en vida,
especialmente en los primeros 30 meses para los
seres humanos, el efecto se manifiesta en
personas no emparentadas criadas juntas; por
ejemplo, en el sistema israelí del kibbutz.
Las cuatro preguntas de
Tinbergen
Por ejemplo, aplicadas al efecto de Westermarck,
consistente en la carencia del interés sexual en
hermanos (Wilson, 1998:189 - 196):

Inmediatas: No se ha encontrado un resultado


consolidado en cuanto a los mecanismos
neuronales involucrados. Se sabe que hay
rechazo de claves olfativas de personas
emparentadas, y que el olor corporal puede
estar determinado por el sistema inmune.
Las cuatro preguntas de
Tinbergen
Por ejemplo, aplicadas al efecto de Westermarck,
consistente en la carencia del interés sexual en
hermanos (Wilson, 1998:189 - 196)

Próximo (mecánico): Poco se sabe sobre el


neuromecanismo implicado en este efecto.
Áreas de estudio del
comportamiento propuestas a
partir de Darwin (Burghardt,
2009).
 Historia natural
 Comunicación
 Selección sexual y cortejo
 Cognición comparada
 Emoción
 Instinto y desarrollo del
comportamiento
Áreas de estudio del
comportamiento propuestas a
partir de Darwin (Burghardt,
2009).
 Herencia del comportamiento
 Filogenia del comportamiento
 Sociobiología y ecología
comportamental
 Aplicaciones del comportamiento
animal, bienestar animal y
conservación.
Áreas de estudio del
comportamiento propuestas a
partir de Darwin (Burghardt,
2009).
 Lenguaje y cultura
 Conciencia
 Moralidad
 Estética y belleza
¿Qué relación se puede establecer a partir
de lo visto en clase entre el
comportamiento y la evolución?

Haga una breve discusión acerca del uso de


animales en el estudio del
comportamiento.

¿Podemos conocer a los seres humanos a


través del estudio de los animales?

Taller
Historia natural
El énfasis etológico sobre la desccripción
conductualen contextos naturalistas pudo
ser antecedida por Darwin.
Es necesario mostrar como el
comportamiento puede ser explicado a la
luz de la teoría de la selección natural.
Los estudios naturalistas pueden
ayudarnos a entender el comportamiento
en un contexto ecológico enriqueciendo
su comprensión.
Comunicación
La comunicación puede ser vista a través de
diferentes condiciones inusuales y a veces
extrañas, tales como posturas, movimientos,
danzas, sonidos, signos químicos, etc., que so
usados en el cortejo, la lucha, la amenaza o la
defensa antipredatoria.
Por ejemplo, el lenguaje de las abejas (von
Frisch, 1967), la impronta y la filogenia de la
comunicación, (Lorenz, 1981), el proceso
evolutivo de los signos de comunicación
(Tinbergen, 1951).
Selección sexual y cortejo
La comunicación puede ser vista a través de
diferentes condiciones inusuales y a veces
extrañas, tales como posturas, movimientos,
danzas, sonidos, signos químicos, etc., que so
usados en el cortejo, la lucha, la amenaza o la
defensa antipredatoria.
Por ejemplo, el lenguaje de las abejas (von
Frisch, 1967), la impronta y la filogenia de la
comunicación, (Lorenz, 1981), el proceso
evolutivo de los signos de comunicación
(Tinbergen, 1951).
Selección sexual y cortejo
La comunicación puede ser vista a través de
diferentes condiciones inusuales y a veces
extrañas, tales como posturas, movimientos,
danzas, sonidos, signos químicos, etc., que so
usados en el cortejo, la lucha, la amenaza o la
defensa antipredatoria.
Por ejemplo, el lenguaje de las abejas (von
Frisch, 1967), la impronta y la filogenia de la
comunicación, (Lorenz, 1981), el proceso
evolutivo de los signos de comunicación
(Tinbergen, 1951).