Fonoaudiología
Pemjean, R. (2017)
2
Desarrollo • Crecimiento
Físico físico y motor
• Desarrollo
Desarrollo intelectual
Cognitivo • Adaptación
• Percepción
Desarrollo de sí mismo
Emocional • Relación con
los otros
3
Etapa Evolutiva
• Etapa Prelingüística
• Dimensiones del Lenguaje
• Uso
• Contenido
• Forma
4
PRECURSOR EDAD
5
Precursor Edad
Fijación de la mirada (Puyuelo,2000) Antes de los 3 meses
Seguimiento visual de objeto 3 – 5 meses
(Puyuelo,2000)
7
Etapa Evolutiva
• Etapa Lingüística
• Niveles del Lenguaje
• N. Fonético – Fonológico
• N. Morfosintáctico
• N. Semántico
• N. Pragmático
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Etapa Lingüística 2 Periodos
9
Merani, C y Torrenti, J. (2017)
13
Nusser y Acuña, (2009)
Edad N. Fonológico N. Morfosintáctico N. Semántico N. Pragmático
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• A partir de los 6 o 7 años, los niños y niñas se van enfrentando a un
nuevo contexto en su experiencia vital. El inicio de la escolaridad
determina de manera importante lo que sucede con el posterior
desarrollo del lenguaje
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• El lenguaje se desarrolla a lo largo de toda la vida,
aún cuando existen momentos de consolidación de
ciertas estructuras, se puede enriquecer
permanentemente, incorporando elementos que
favorezcan la comunicación con otros y otras en
diversas situaciones y contextos. Es importante
como futuros profesionales ser flexibles y creativos
para proporcionar a los niños y niñas experiencias
Conclusión comunicativas y de aprendizaje, en un ambiente de
acogida y aceptación de las diferencias, que
promuevan y desarrolle en los niños y niñas
seguridad y confianza necesaria para expresarse
con libertad.
Acosta (1999)
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Bibliografía
• V, Acosta y A, Moreno (1999). Dificultades del lenguaje en ambientes
educativos. Ed. Masson S.A. Barcelona
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