distribución de frecuencias, sin embargo; uno de los
principales objetivos en aplicaciones industriales es no descuidar el número de cifras significativas en los límites de la agrupación de los datos. A continuación se describe uno de estos procedimientos: 0.-– Planear la toma de muestra y medición. 1.— Recolectar los datos (Xi) 2.—Calcular el rango, restando al dato mayor; el dato menor. Sea: R Ximáx — Ximin 3.—Fijar un número de clase (K), conveniente que esté entre 5 y 20, según la regla de sturges. k = 1 + 3.3 log n 4. Calcular el intervalo de clase (C); así: C o i, i= R / k Se debe redondear el resultado siempre hacia un número mayor, con la misma cantidad de decimales que los datos. 5.—Calcular un rango propuesto (Rp) mediante la multiplicación del intervalo redondeado (C) por el número de clases k.; sea: Rp = C * K 6. Establecer la diferencia (d) entre el rango y el rango propuesto: d = Rp — R Este valor debe tener en su última cifra un número impar. Si no es así se debe probar con otro número de clase hasta que se satisfacer la condición 7.—Calcular la mitad de la diferencia (md) md = d / 2. 8.—Fijar los límites reales de clase Li — Ls; así: para la primera clase. 9..—Tomar el valor del dato menor y restarle md. obteniendo así el primer Li = X min -- md 10.—Sumar i al Li, y obtener el Ls = Li + C 11.—Hacer el Ls último, igual al Li siguiente y repetir el procedimiento 10 y 11 hasta tener el número total de clases (K) y cumpliendo con puntos medios con igual número de decimales que los datos. 12. Completar el cuadro de distribución de frecuencias, calculando el punto medio (Xm) de clase Xm = (Li + Ls) / 2, la frecuencia absoluta (nk) chequeando los valores que caen en cada clase, la frecuencia absoluta acumulada (Nk) acumulado de nk, la frecuencia relativa, (fk) = nk/n y la frecuencia relativa acumulada (Fk) = Nk / n. Verifique que todos los datos están incluidos en la distribución. 13.—Construir el histograma para observar la distribución del conjunto de datos. El histograma es una gráfica de barras verticales continuas, en donde se representan los límites de clase verdaderos en el eje X y la frecuencia absoluta o relativa en el eje y. La escala de eje X debe graduarse de tal manera que todas las barras sean de igual tamaño mientras que la escala del eje y, debe graduarse con base en la más alta frecuencia absoluta o relativa. La altura de cada barra debe corresponder a la frecuencia nk. Ejemplo 7. En una fábrica hay problemas con la longitud de las piezas de corte. Con el fin de cuantificar e investigar la situación se toma una muestra de 100 piezas y se miden. Los datos obtenidos se muestran en el Cuadro 9. Este cuadro de datos es el primer paso en el procedimiento. Cuadro 9. Datos recolectados EMPRESA EXTRALUM Departamento de Calidad Muestra: 100 PIEZAS Característica: Diámetro Unidades: mm Realizado por: J. Sánchez Instrumento: Micrómetro Fecha: 24-04-05 Hoja #1 de 1 DATOS Xi(*) Sensibilidad 0.1 mm 30.5 31.5 40.0 41.1 31.8 34.5 29.8 29.9 31.7 35.5 38.5 30.8 38.1 40.5 31.2 34.9 30.6 29.2 35.6 40.1 41.3 31.6 37.6 39.0 34.8 35.7 30.7 31.7 35.7 35.6 31.5 31.7 36.1 35.0 36.7 36.7 34.7 30.8 38.7 34.7 30.5 32.8 37.4 34.7 36.5 37.3 35.2 33.8 34.9 34.4 36.5 30.8 35.2 34.6 36.0 38.1 35.5 30.6 35.0 33.3 37.5 30.0 36.1 34.7 35.1 39.8 34.9 31.8 35.2 33.9 38.5 29.5 34.2 34.1 35.0 39.0 35.3 33.3 35.3 33.9 Ejemplo 7. En una fábrica hay problemas con la longitud de las piezas de corte. Con el fin de cuantificar e investigar la situación se toma una muestra de 100 piezas y se miden. Los datos obtenidos se muestran en el Cuadro 9. Este cuadro de datos es el primer paso en el procedimiento. Cuadro 9. Datos recolectados EMPRESA EXTRALUM Departamento de Calidad Muestra: 100 PIEZAS Característica: Diámetro Unidades: mm Realizado por: J. Sánchez Instrumento: Micrómetro Fecha: 24-04-05 Hoja #1 de 1 DATOS Xi(*) Sensibilidad 0.1 mm 30.5 31.5 40.0 41.1 31.8 34.5 29.8 29.9 31.7 35.5 38.5 30.8 38.1 40.5 31.2 34.9 30.6 29.2 35.6 40.1 41.3 31.6 37.6 39.0 34.8 35.7 30.7 31.7 35.7 35.6 31.5 31.7 36.1 35.0 36.7 36.7 34.7 30.8 38.7 34.7 30.5 32.8 37.4 34.7 36.5 37.3 35.2 33.8 34.9 34.4 36.5 30.8 35.2 34.6 36.0 38.1 35.5 30.6 35.0 33.3 37.5 30.0 36.1 34.7 35.1 39.8 34.9 31.8 35.2 33.9 38.5 29.5 34.2 34.1 35.0 39.0 35.3 33.3 35.3 33.9 38.5 29.5 34.2 34.1 35.0 39.0 35.3 33.3 35.3 33.9 36.3 35.0 34.8 35.3 35.3 39.5 35.0 33.8 35.0 34.8 35.4 35.3 35.2 35.2 34.6 34.8 35.8 34.2 29.2 35.0 (*) Léanse horizontalmente SOLUCION: 2. R = 41.3 - 29.2 = 12.1 k = 1 + 3.3 log 100 = 7.6 Se seleccionan 7 clase, también se pudo probar con 8, pero son pocos datos. C = R / k = 12.1/7 = 1.728 i = 1.8 redondeado a la misma cantidad de decimales que los datos 5. Rp = 1.8 * 7 = 12.6 6. d = Rp - R = 12.6 - 12.1 = 0.5 nótese que la última cifra es un impar tal y como se requiere. 7. md = d/2 = 0.5/2 = 0.25 8. Li1 = Ximín - md = 29.2 - 0.25 = 28.95 Ls1 = Li1 + i = 28.95 + 1.8 = 30.75 Ls7 = Ximáx + md = 41.3 + 0.25 = 41.55 Los pasos 9, 10 y 11 y 12 se completan en la tabla de distribución de datos agrupados, la que se presenta en el Cuadro 10. Cuadro 10. Tabla de distribución de frecuencias Cuadro 10. Tabla de distribución de frecuencias
Li Ls li ls Xk nk Nk fk Fk
28.95 30.75 29.0 30.7 29.85 11 11 10 10
30.75 32.55 30.8 32.5 32.65 12 23 12 22 32.55 34.35 32.6 34.3 33.45 10 33 10 32 34.35 36.15 34.4 36.1 35.25 44 77 45 77 36.15 37.95 36.2 37.9 37.05 9 86 9 86 37.95 39.75 38.0 39.7 38.85 8 94 8 94 39.75 41.55 39.8 41.5 40.65 6 100 6 100 Algunas conclusiones que se pueden obtener son: a. La longitud se concentra entre 34.35 y 36.15 mm (45%). Ver fk. Sólo un 10% se encuentra bajo 30.75 mm b. El 6% de los tiempos están entre 39.75 y 41.55 mm. Hasta el valor 36.15 mm está concentrado el 77% de datos. PRACTICA 4 Construir una tabla de distribución de frecuencias de datos agrupados para los datos que se muestran en el Cuadro 11. Variable: Índice de quejas por mes, calculado como número de quejas recibidas por la compañía dividido por número de envíos y multiplicado por 100. Cuadro 11. Datos de índice de quejas 8.6 7.5 8.2 6.8 9.0 6.2 8.8 7.6 9.3 6.8 7.3 7.9 8.8 7.3 6.0 9.3 7.1 5.9 8.5 7.5 6.1 6.5 7.5 8.7 7.4 6.2 9.5 7.8 6.3 6.0 6.6 7.8 8.2 7.5 9.4 7.7 6.9 7.4 6.8 7.1 9.6 7.8 8.9 6.1 7.5 9.5 6.0 7.9 8.3 7.5 7.9 6.2 6.7 9.7 7.8 8.5 7.6 6.5 7.1 7.4 6.5 8.0 7.3 5.7 8.8 7.8 6.2 7.5 8.5 7.7 Práctica Escoja una variable relacionada con la labor que usted realiza, ejecute 50 mediciones y construya una tabla de distribución de frecuencias. Obtenga sus propias conclusiones.