CENTRO DE ESTUDIOS ESPECIALIZADOS

(CEDESE) / UTESA

HABILITACIÓN DOCENTE

EL HUMANISMO

Presentado por:
Lic. Awilda Jiménez
Lic. Jacqueline Adón
Lic. Johanny Dotel
Lic. Juan Soriano Prof. Joel Vólquez
Lic. Rosanna Jiménez
Lic. Sundys Santana
Lic. Nicolás de los Santos R.
HUMANISMO
OBJETIVO GENERAL

Analizar la aplicación del humanismo y su

tradición en la educación, el cual constituye
uno de los pilares de la civilización, y con
ello reflexionar sobre la relación del ser
humano y la sociedad.
¿Qué es el Humanismo?

El humanismo es una corriente filosófica que nace en el

siglo XV, un movimiento fundamentado en el valor de los
seres humanos, dándole mayor importancia al
pensamiento crítico y a lo racional. A través de ella se
buscó la transmisión de conocimientos, que hacían del
hombre un sujeto realmente humano y natural.

Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su

propia producción de construcción. Paulo Freire.
Colegio y Liceo con Formación Humanista
Educación Humanista
 Educación Humanista

Proceso educativo amplio, dinámico, que engloba todos

los aspectos de las personas, académicos sí, pero muy
especialmente normativos.

La educación humanista sigue los siguiente principios:

 Debe ser una educación de calidad.
 Debe dar una formación integral.
 Debe formar ciudadanos aptos para vivir y proteger
un sistema democrático de gobierno.
 La educación debe ser democrática.
 Educador Humanista

 Debe interesarse en el alumno como persona total.

 Procurar estar abierto a nuevas formas de enseñanza.
 Ser auténtico y genuino ante los alumnos.
 Debe ser empático.
 Rechazar las posturas autoritarias y egocéntricas.
 Estar a disposición de los alumnos a tiempo y fuera de tiempo.
 VENTAJAS

 Reconoce al ser humano como un ser único.

 La educación es abierta.
 Fomenta la creatividad y el autoaprendizaje.
 Emplea métodos creativos para la enseñanza.
 DESVENTAJAS

 Las soluciones ofrecidas están marcadas por el individualismo.

 El medio limita la libertad y el desarrollo de las capacidades
humanas.
 Se desentienden de la causa, solo importa el aquí, cómo y
ahora.
La prioridad de la educación debe ser siempre, formar
integralmente a las personas, garantizándole a cada
integrante de la sociedad una preparación adecuada,
que nos permita seguir estudiando de forma autónoma y
permanente, poniendo en práctica los principios éticos
que nos permitan hacer de la sociedad en la que vivimos,
un entorno de tolerancia, respeto y solidaridad, sin los
cuales, la educación habrá fracasado y por ende la
sociedad estará perdida.

La educación debe ser necesariamente “Humanista”.