MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO

UNIVERSITARIO
Docentes:
MALPICA PAJARES, Carlos.
CACHAY CHAVEZ, Yómary.
BURGA VÁSQUEZ, Rolando.
CUEVA ROJAS, Manuel.
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01:

EL CONOCIMIENTO
El conocimiento

• Son hechos, ideas, conceptos y teorías adquiridos por

un ser vivo.
Incluye el “saber qué”, “saber cómo”, “saber cuándo”,
y el “saber dónde”

• Hoy la ciencia habla de cognición o actividades

cognitivas como un conjunto de acciones y relaciones
complejas dentro de un sistema complejo cuyo
resultado es lo que consideramos conocimiento.
La adquisición del conocimiento
implica
procesos cognitivos como:

Motivación, emociones Endoculturación

Percepción, sensaciones Socialización
Tendencia, aprendizaje Comunicación
Conceptualización Asociación, inducción
Palabras, lengua y lenguaje Razonamiento, deducción
 Conocer vs Saber
• ”Conozco a Antonio”. “Conozco China”. A las personas y a las naciones
no se las “saben”. En cambio “sé montar en bicicleta”. “Sé la lección”,
"Sé por qué funciona un motor". En algunos casos esa diferencia tiene
sentido: "Conozco el teorema de Pitágoras" versus "Sé el teorema de
Pitágoras". En otros muchos casos son intercambiables el conocer y el
saber y la RAE tampoco los define de un modo plenamente diferenciado,
porque el uso, aun cuando establece diferencias, no son lo
suficientemente esclarecedoras

Averiguar por el ejercicio de las Significa estar en posesión del

facultades intelectuales la logro obtenido a través del acto
naturaleza, cualidades y de conocer.
relaciones de las cosas.
CONOCIMIENTO
 Esquema sobre el conocimiento: como se genera
y aplica

Para alcanzar el conocimiento científico se aplica el método

científico.
Responde en pareja:
¿Cómo clasificamos el conocimiento?
 Clasificación del conocimiento
1. Por la especificidad de su aplicación:
Conocimiento Teórico
- Científico:
Ej. La teoría de la relatividad, el
medicamento para una enfermedad.
- Filosófico: Ej. El empirismo (se
basa en la experiencia)
- De creencias: como
* Teológicos: Ej. :Creer en Dios
* Tradicionales: Ej. El sembrar en
determinadas épocas del año
Conocimiento Práctico
- Morales: Ej.: No abortes por que
le niegas la vida a un ser
pequeño
- Éticos: Ej.: Actualmente se
registra un índice de mortalidad
infantil elevado en estas
condiciones, no permitir el
aborto, se le condena a esta
gente a vivir en condiciones
infrahumanas
- Políticos: Ej.: conocer
participación regional, elecciones,
- Artísticos: Ej.: cine, pintura,
danza, arquitectura, etc.
- Técnicos: EJ.: un artesano
zapatero, costurero, etc.
2. Por la estructura del contenido:

Conocimientos Conocimientos
Formales Materiales

Ej.: la teoría de
Ej.: La lógica, la la ciencia, la ley
matemática. descriptiva
(causales)
3. Por el carácter de divulgación:

Público: Ej. Mario Vargas Llosa, premio de literatura, es

peruano.
Privado: Ej. Lo que dice una carta, un testamento, etc.
Explícito: Ej.: cuando leemos una revista, navegamos por
internet.
Tácito: Ej.: ideas, experiencias, costumbres, del contexto.
Codificado: O explicito es aquel conocimiento que es
articulado, codificado y comunicado en forma
simbólica y/o lenguaje natural. Ej.: fórmulas
científicas, manuales etc.
4. Por su origen:
Conocimiento analítico:
•Ej.: todas las madres son mujeres.
Conocimiento sintético:
•Ej.: no todos los cisnos son blancos, los ancianos son tranquilos
(parte de la observación)
Conocimiento empírico:
•Ej.: Aprender a caminar o andar en bicicleta, saber que el fuego
quema.

5. Por su finalidad:
Ciencia Comunicativo Expresivo
Ej.: Conocer el sexo de Ej.: conocer sobre usos de Ej.: trasmitir
un bebe mediante redes sociales: facebook emociones y
ultrasonido. para trasmitir un mensaje. sentimientos a través
de la poesía.
6. Por el soporte de su conservación y divulgación:
Los conocimientos propios de una organización, el conocimiento sobre tradiciones y aptitudes de las
personas en determinada sociedad, los conocimientos que encontramos digitalizados en internet, etc.

7. Por la forma de adquisición:

Puede ser:
•Académico: conocimiento originado en las ciencias como clases de Historia, Biología,
Matemáticas, etc
•Profesional: según la profesión que ejerce la persona.
•Vulgar: Bañar en agua bien fría cuando alguien tiene fiebre, usar paraguas
cuando llueve, etc.
•Tradicional: el cultivo del maíz, etc.
•Religioso: conocimiento sobre semana santa, etc.
Responde:
¿Cómo accedemos al
conocimiento?
Vías de acceso al conocimiento
Intuición

Ciencia Experiencia

Autoridad Tradición
TRABAJO EN EQUIPO

1.- Exposición: elabora un esquema sobre el

conocimiento en el que analiza diferentes tipos
de conocimiento impartido por la universidad.

2. Mural: por equipo presenta una idea fuerza del

tema tratado.