PROGRAM “JALINAN MESRA PRIBUMI SIRI KE-2”

ANJURAN PENDIDIKAN DAERAH BELAGA

PERKONGSIAN AMALAN TERBAIK

“BENGKEL TEKNIK MENJAWAB SOALAN UPSR”
SAINS (018)

TEMPAT
SK LUSONG LAKU
TARIKH
27 APRIL 2017

PENCERAMAH
CIK LENNY ANAK JIMBAI
Apa yang saya ingin tahu?
 SKOR A
DALAM SAINS

6/20/2018
• Sikap /( Attitude )
• Tidak memahami soalan
• Tidak tahu cara hendak menjawab – tahu
tapi tak tahu
• Lemah pengetahuan sains (kurang
membaca/buat latihan)
• Tidak dapat mengurus masa ujian dengan
baik- terlalu cepat jawab

6/20/2018
SAINS KERTAS 1 (018/1)
 Kertas 1
Konstruk/Jenis Soalan:
(i) Fakta
(ii) Istilah
UJI
(iii) Pengelasan PENGETAHUAN
iv) Urutan
(v) Kaedah
(vi) Prinsip / Konsep
(vii) Terjemahan
UJI
(viii) Tafsiran PEMAHAMAN
(x) Extrapolasi
(ix) Aplikasi (KBAT)
 TIPS MENJAWAB KERTAS 1

• BACA SOALAN SEKURANG –

KURANGNYA DUA KALI SEBELUM
MENJAWAB.- gariskan kata kunci/
kaitkan dengan tajuk yg dipelajari

• BACA SEMUA PILIHAN JAWAPAN .

• SINGKIRKAN JAWAPAN TAK SESUAI

/ YG KITA PASTI SALAH- pangkah

6/20/2018
 Sains Kertas 1
Teknik :
Conteng

3C Cantas

Cari
Apakah yang dimaksudkan dengan 3C ?

C1 – Conteng
= garis kata kunci dan maklumat yang diberi serta
menambah maklumat di tempat yang sesuai

C2 – Cantas = buang / potong jawapan yang salah

C3 – Cari
= cari / pilih jawapan yang terbaik.
[Ada ketika semua pernyataan yang diberikan adalah benar, tetapi
hanya ada satu pilihan jawapan yang menepati kehendak soalan ]
 TEKNIK MENJAWAB
SOALAN KERTAS 1

Langkah pertama
•BACA DAN FAHAM SOALAN

1. Apakah yang dimaksudkan dengan panjang ?

A Besarnya sesuatu ruang
B Besarnya sesuatu kawasan
C Jarak antara dua ketika
D Jarak antara dua titik
 TEKNIK MENJAWAB
SOALAN KERTAS 1

Langkah kedua

•GARIS KATA KUNCI SOALAN

1. Apakah yang dimaksudkan dengan panjang ?
 TEKNIK MENJAWAB
SOALAN KERTAS 1

Langkah ketiga

•SINGKIRKAN JAWAPAN SALAH

•
1. Apakah yang dimaksudkan dengan panjang ?

A Besarnya sesuatu ruang

B Keluasan sesuatu kawasan
C Jarak antara dua ketika
D Jarak antara dua titik
 Pengetahuan: – Pengelasan / Kategori

10 Rajah 7 menunjukkan tiga jenis tumbuhan, X, Y dan Z.

getah Bulu halus Duri tajam

Rajah 7
Antara berikut, yang manakah betul berdasarkan cara perlindungan diri
daripada musuhnya?
Fakta
Rajah menunjukkan tiga jenis bahan yang separuh terendam dalam air.
Kertas Plastik Kain

Manakah yang betul tentang sifat bahan itu?

Paper /Kertas Plastic /Plastik Cloth /Kain
A Menyerap air Tidak menyerap air Menyerap air
B Menyerap air Tidak menyerap air Tidak menyerap air
C Tidak menyerap air Menyerap air Tidak menyerap air
D Tidak menyerap air Menyerap air Menyerap air
air

A
 Urutan
Rajah menunjukkan pelbagai kaedah pengangkutan udara.

P Q R S

Susun rekacipta tersebut yang menunjukkan perkembangan

teknologi pengangkutan udara.

A RPSQ C QSPR

B QPSR D SQPR
C
 2. Istilah
What is meant by evaporation?
Apa yang dimaksudkan dengan penyejatan?

A Proses apabila cecair bertukar kepada gas.

B Proses apabila pepejal bertukar kepada cecair
C Proses apabila wap air bertukar kepada air.
D Proses apabila suhu air mencapai 100 ºC

A
2. Aplikasi
MARI
KITA
CUBA
SOALAN 1
 SOALAN 1

O
X
X
X
SOALAN 2
 BIRU
N EUTRAL
MERAH
B M

ASID ALKALI
RASA : MASAM RASA : PAHIT
CONTOH BAHAN : BAHAN NEUTRAL CONTOH BAHAN :
Oren, asam jawa, tomato, RASA : MUNGKIN Pencuci pinggan, sabun, kopi,
cuka, mangga, yogurt, oren, MANIS, MASIN DAN ubat gigi, syampu, peluntur,
nanas TAWAR
serbuk penaik
CONTOH BAHAN:
Minyak masak, garam,
gula, air suling
 SOALAN 2

MASIN MASAM

O
ULTRAMAN ZAMAN BATU MARAH MUSANG ZIRAFAH UNTUK NENEK
UTARID ZUHRAH BUMI MARIKH MUSYTARI ZUHAL URANUS NEPTUN
 LATIHAN
KERTAS 1
BENGKEL KERTAS 018/1

Jawab semua soalan dalam

lembaran 1. Bulatkan satu
pilihan jawapan yang paling
tepat.
Aplikasikan teknik 3C.
Masa : 1 ½ minit (Satu Soalan)
Tips cemerlang Kertas 1

• Buat Jadual Belajar Sains

• Buku teks teman setia anda
• Banyakkan buat latihan
• Kumpulan belajar
• Tanya guru soalan yang tidak difahami
SAINS KERTAS 2 (018/2)
Tips Menjawab Kertas 2

TRip Kuat Ja aR
PM = Apa yang diubah (Pemboleh Ubah Dimanipulasi)
PB = Apa yang diperhatikan (Pemboleh Ubah Bergerak balas)

PML = Apa yang ditetapkan (Pemboleh Ubah Dimalarkan)

Meramal = Ramal ayat atau nombor

Corak = Bertambah, Berkurang, Tiada Perubahan

Tujuan = Untuk menyiasat hubungan antara (UMHA)

PM dan PB
Hubungan = Semakin corak PM, semakin corak PB
Jika PM corak , maka PB corak
Perkaitan PM dan PB (tiada corak)

Inferens = Menyatakan faktor penyebab

Pemerhatian = Perubahan yang berlaku
Dua maklumat = PM dan PB
Satu maklumat = PM / PB / PDM
BENTUK-BENTUK
SOALAN KERTAS 2
 Contoh Soalan( Pemboleh Ubah)
a) Waktu Panjang bayang-bayang (cm) Arah bayang-bayang
9.00 a.m. 180 Barat
11.00 a.m. 70 Barat
1.00 p.m. 0 Tiada
3.00 p.m. 70 Timur
5.00 p.m. 180 Timur
Jadual 2

Amirul mengukur panjang dan arah bayang-bayang sebatang

tiang yang panjangnya 120 cm pada suatu hari cuaca cerah.
Keputusannya telah direkodkan dalam Jadual 2.
Nyatakan pembolehubah yang perlu diperihalkan berikut.

(i) Dimanipulasi : Waktu

(ii) Bergerak balas : Panjang / arah bayang-bayang

 a. Nyatakan
i. Pemboleh ubah di manipulasi (PM) : …………………………………………
Jenis magnet

ii. Pemboleh ubah bergerak balas (PB): ………………………………………

Jumlah klip kertas yang
ditarik

Apakah tujuan penyiasatan ini?

Untuk menyiasat hubungan di antara PM dan PB

Untuk menyiasat hubungan di antara jenis magnet dan jumlah klip kertas
yang ditarik.
 CORAK PERUBAHAN / POLA PERUBAHAN

CARA MENJAWAB:
•bertambah, berkurang

•menurun, meningkat

•tidak berubah

•Bertambah, berkurang, bertambah

•meningkat, tetap / tidak berubah

Apakah corak perubahan bacaan suhu?
meningkat
Contoh: Inferens
Semasa Cikgu Azuriah memasuki Kelas 6
Kuning didapati dua daripada tiga kipas siling
tidak berpusing.
(a) Berdasarkan kepada suatu pemerhatian
yang berkaitan berikan satu inferens
yang sesuai tentang keadaan kipas-
kipas tersebut.

Dua kipas siling tidak berpusing kerana suis

tidak dibuka / kipas rosak / fius terbakar /
litar terputus
contoh:
Masa air dipanaskan (minit) 2 4 6 8 10
Suhu air (oC) Bekas A 30 40 60 80 100
Bekas B 28 33 43 58 78
JADUAL 2

Seorang murid telah menjalankan satu penyiasatan tentang

hubungan antara masa air dipanaskan dengan peningkatan
suhu air di dalam bekas A dan bekas B. Keputusan
penyiasatan telah ditunjukkan dalam Jadual 2.

Nyatakan tujuan penyiasatan di atas.

Untuk menyiasat hubungan antara masa air dipanaskan dengan peningkatan
suhu air.
Masa
pemanasan
(minit)
√
Kitaran air semulajadi

√
 AKTIVITI BERKUMPULAN
AKTIVITI 1
AKTIVITI 2

Lakarkan Kedudukan Matahari,

bumi dan bulan semasa kejadian
Gerhana Matahari.
AKTIVITI 3

FASA-FASA BULAN
SELAMAT MAJU JAYA