BREVE CRONOLOGÍA DEL

ACUERDO NACIONAL
PARTICIPANTES Y ORGANIZACIÓN
DEL ACUERDO NACIONAL
¿QUE ES EL ACUERDO NACIONAL?

Es un conjunto de políticas de Estado elaboradas por

consenso por representantes de las organizaciones
políticas, de la sociedad civil y del Gobierno, cuya
ejecución compromete a todos los peruanos y peruanas
con el fin de alcanzar el bienestar de la persona así
como el desarrollo humano y solidario en el país.
 EL ACUERDO NACIONAL ES:
• Un compromiso para definir, de manera
consensuada, cómo queremos que sea nuestro
país.

• Un proyecto nacional, dado que sus políticas de

Estado enrumbarán al Perú hasta el año 2021,
cuando se cumplan 200 años de nuestra
independencia.

• Un foro de diálogo y concertación, en el cual sus

participantes se reúnen de manera periódica para
afrontar juntos los grandes problemas del país y
en el que todos los acuerdos son adoptados por
consenso.
¿PARA QUE UN ACUERDO NACIONAL?
Para acordar políticas de Estado que otorguen la
estabilidad que el país requiere para alcanzar un
desarrollo sostenido. Esto contribuye también a la
construcción de una democracia basada en el diálogo.
 31 POLÍTICAS DE ESTADO
Cada política de Estado del Acuerdo Nacional implica un
conjunto de metas a alcanzar progresivamente, de indicadores
que permiten evaluar cuánto nos hemos acercado a esas metas
y de propuestas de normas y medidas que facilitarían su
cumplimiento. Estas metas, indicadores y propuestas están
reunidas en el documento denominado “Matrices del
Acuerdo Nacional”.

4 GRANDES OBJETIVOS
• Fortalecimiento de la Democracia y Estado de Derecho.
• Desarrollo con Equidad y Justicia Social.
• Promoción de la Competitividad del País.
• Afirmación de un Estado Eficiente, Transparente y
Descentralizado.
Para acordar políticas de Estado que otorguen la estabilidad
que el país requiere para alcanzar un desarrollo sostenido. Esto
contribuye también a la construcción de una democracia
basada en el diálogo.
 CONCLUSIONES
1. No se están cumpliendo a cabalidad las políticas de Estado del
Acuerdo Nacional, debido a que existe poca difusión de este
acuerdo.
2. En la práctica, no se cumplen muchas de las políticas
educativas acordadas. Existen grandes desigualdades de
género, pero más aún entre las áreas urbano y rural en cuanto
a la calidad de la educación.
3. No se aprecia realmente una formación integral del
estudiante, que tome en cuenta la formación para el trabajo,
ni el desarrollo de valores o el aspecto volitivo de la
formación.

• PBI en educación: En la actualidad el porcentaje del PBI destinado a la educación

inicial es de 0.2% y el destinado a la educación es 2.7% (no 6%, como sugiere el
Acuerdo Nacional).

• Educación secundaria: Hasta el año 2008, solo un 60.7% de jóvenes entre 17 y 19 años
finalizaba la secundaria. Existiendo diferencias de género: 62.5% mujeres, 59.0%
hombres. También existen desigualdades en el área rural: urbana: 71.7%, rural: 39.3%.

• Formación integral: El énfasis de la educación persiste solo en dos áreas: lenguaje y

matemáticas.