LA PRIMERA

ENTREVISTA
FAMILIAR
PRIMERA ENTREVISTA
 Implica el encuentro con el sistema familiar

 No solo es un encuentro, sino que incluye el numero de veces necesarias hasta

poder cumplir con la elaboración de objetivos
 Establecimiento de vínculo/ alianza terapéutica/ Sistema consultante
 Conlleva:
 DEFINICION DEL PROBLEMA, NATURALEZA Y TÉRMINOS EN LOS CUALES SE
PRESENTA, E IDENTIFICACION DE PATRONES QUE LO SOSTIENEN.
 El sistema familiar reconoce algún tipo de dificultad
 Exploración del síntoma y contexto del sujeto.
 Tener en cuenta que por procesos de homeostasis, encontramos actitudes
negativas al cambio.
PRIMERA ENTREVISTA
 Iniciar la primera sesión con la menor cantidad de información posible

Permite sensibilizarse frente a los acontecimientos que el sistema familiar

plantea, y además de no teñir su visión de juicios previos.
Apreciacion de :
Modelos de comunicación
Pautas verbales y no verbales
Establecimiento de alianzas y coaliciones

Como el sistema lo afecta como consultor. (CONTRATRANSFERENCIA)

PRIMERA ENTREVISTA
 FORMAS DE PRESENTACION:
  Sintomática: un miembro de la familia presenta “problemas”
 Permite vislumbrar las áreas disfuncionales de la dinámica familiar
 Sintoma como recurso para mantener el problema  sostenimiento de la red

  Interaccional: dificultades que existen en la red de relaciones

 Desequilibrar al sistema, para introducir cambios

PRIMERA ENTREVISTA
 Objetivos:
 Obtener información sobre la problemática que motiva la consulta

 Diagnóstico: a partir de la evaluación del sistema familiar.

 Motivación
 Contrato terapéutico: objetivos acordados, plazos (estimativos), rol del
terapeuta y de la familia, encuadre de trabajo y honorarios.
EL SISTEMA CONSULTANTE
 Qué entendemos por consultor?  entrenamiento y competencias facilita la
exploración y resolución de situaciones y problemas
 Que entendemos por consultante? solicita ayuda / estado “sufriente”

Sistema consultante: constituido por consultor- consultante.

1) Pre –entrevista
2) Establecimiento de la relación
3) Definicion de problemas o motivos de consulta  fijación de objetivos
4) Despliegue de estrategias de cambio.
5) Evaluacion y cierre del trabajo
6) seguimiento
EL SISTEMA CONSULTANTE
 El “material” de trabajo
 relatos y narraciones del sistema consultor.
 Según el modelo teorico de referencia, realizamos un recorte (querramos o no),
cierta información pasa a ser más relevante y significativa

Intervenciones:  implica elaborar una estrategia, en base a la selección de cierta

información y la identificación de patrones o datos relevantes, con la intención de
influir en cierta dirección.

Lugar del consultor:

a) No es neutral, ya que el mismo hecho de estar presente moviliza estructuras y
funciones.
b) Las preguntas exploratorias ya apuntan en una dirección. Permiten construir
significados, elaborar hipótesis diagnosticas, confirmarlas, falsarlas o reformularlas.
EL SISTEMA CONSULTANTE
 Como se entra a consulta?
 implica interacciones e influencias recíprocas.
 Ejercicio de poder ( ya que se busca la modificación de ciertas conductas)
 IMPLICA UNA ASIMETRIA EN LA RELACION
 El saber se descentra la sabiduría reside en los recursos del consultante
¿QUÉ ES UN PROBLEMA?
 Sostenido por elementos cognitivos , comportamentales y contextuales
que interactúan entre sí autoafirmándose
 Implica una construcción cognitiva, una forma de interpretar los
acontecimientos, y también las estrategias que desplegamos para tratar de
arribar a posibles soluciones.

 Conlleva distintos modos de posicionarse  estilos de afrontamiento:

 Aplicación de estrategias de rutina
 Exploracion de recursos novedosos
QUÉ ES UN PROBLEMA?
 Resolución de problemas  reemplazar un procedimiento ya constituido y
fallido (o que ya no es aplicable) por otro en vías de constituirse y
potencialmente exitoso.
 La definición del problema nos permite definir alternativas de búsqueda
considerando:
 A) condición inicial
 B) situación meta/ objetivos buscados
 C) selección de procedimientos alternativos + evaluación de resultados
DEFINICION DEL PROBLEMA
 Acordar y delimitar los conceptos con los cuales esta planteado y como se
relaciona con el contexto situacional
 Procedimiento de medios/fines: estableciendo una diferencia entre la
situación inicial y la que se fija como objetivo  establecimiento de pasos
intermedios
 Considerar intentos de soluciones anteriores “fallidos” o parcialmente
exitosos
 Planteamiento del problema como entrecruzamiento de múltiples variables
 CONSULTOR:  REDUCTOR DE LA COMPLEJIDAD
 Las pautas de ordenamiento y dirección de la entrevista, el marco teorico de
referencia, su propio modo de procesamiento de la información, lo lleva a
acceder a las metas que busca
DEFINICION DEL PROBLEMA
 Intervenciones: prácticas comunicacionales como herramientas para
operar en el contexto de entrevista

 Apuntan a facilitar cambios en creencias, conductas, formas de

organización de interacciones y relatos a partir de los cuales construyen y
transmiten su visión del mundo