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Elaboración de Citas y Referencias

Bibliográficas con Base en las


Normas APA
(American Psychological Association)
» 1. Introducción
» NORMAS APA
• ¿QUÉ SON?
Reglas de comunicación escrita para indicar el procedimiento que los investigadores deben seguir
en la preparación o presentación de un trabajo escrito.

• ¿PORQUÉ USARLAS?
Para dar coherencia y uniformidad al trabajo de investigación. Se trata de ayudar a los autores para
que organicen mejor y fácilmente sus textos.

• ¿CÓMO USARLAS?
Toda la información y datos que se recolectan y usan en la investigación deben ser citados. Es
necesario hacer las citas dentro del texto con el estilo autor-fecha entre paréntesis (Méndez, 2008,
p.20). Al final del trabajo, hacer la lista de referencias citadas en el texto y ordenarlas
alfabéticamente.

• ¿CUÁNDO USARLAS?
Cuando se realiza un documento escrito producto de una investigación, y por lo tanto, es necesario
organizar y presentar nuestros conocimientos y los de otros autores para apoyar y complementar el
trabajo.
» 2. Normas Generales de Estilo

• Formato del papel: Papel Bond blanco, tamaño carta estándar (8.5 x 11 pulgadas).

• Tipografía y tamaño: Times New Roman 12

• Márgenes de 1 pulgada, 2,54 cm, en todos los lados.

• Párrafos separados a doble espacio, salvo en las tablas u otros elementos, donde no debe haber
separación.

• Cada párrafo inicia con sangría de 5 a 7 espacios (un tabulador en procesador de texto) , los
subsecuentes renglones son normal.

• Alineado a la izquierda

• Los textos deben ser redactados en tercera persona o preferiblemente en infinitivo.


• Deje dos espacios después del punto al final de una oración o párrafo.
• Texto a doble espacio y alineado a la izquierda, excepto en tablas y figuras
• Las tablas no tienen líneas separando las celdas
• No es necesario mencionar el día en que se recuperó el material del Internet. Excepciones
DOI o URL (direcciones electrónicas).
» NIVELES EN ENCABEZADOS (TÍTULOS Y SUBTÍTULOS)
Los encabezados no se identifican con números ni letras. El número de los niveles de
encabezados necesarios para el documento dependerá de su extensión y complejidad.

APA 6a
CARACTERISTICAS APA 5a ed. CARACTERISTICAS
ed.
Encabezado centrado, Nivel CENTRADO EN MAYÚSCULAS
Nivel 1 Negrita, MAYÚSCULA y 5
minúsculas
Encabezado alineado a la Nivel Mayúsculas y minúsculas
Nivel 2 izquierda, negritas, 1 centrado
MAYÚSCULA y minúsculas
Encabezado de párrafo con Nivel MAYÚSCULAS y minúsculas
sangría, negritas, 2 centrado y en cursivas
Nivel 3
minúsculas y finaliza con
punto.
Encabezado con sangría, Nivel Encabezado secundario en
negritas, cursivas, 3 Mayúsculas y minúsculas en
Nivel 4
MAYÚSCULA y minúsculas y cursivas y alineado a la
finaliza con punto. izquierda
Encabezado de párrafo con Nivel Encabezado de párrafo con
sangría, cursivas, minúsculas 4 sangría, en minúsculas,
Nivel 5
y finaliza con punto. cursivas, alineado a la
izquierda y finaliza con punto.
» TIPOS DE DOCUMENTOS GENERALMENTE USADOS

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» CITAR REFERENCIAS EN EL TEXTO

El estilo APA usa el sistema autor – año.


Las citas pueden ser indirectas (paráfrasis) o directas (textuales).

CITAS INDIRECTAS:
Torres (1995) encontró que la frustración…
Un solo autor
En una investigación reciente sobre frustración organizacional
(Torres, 1995) se encontró que …

Torres y González (1995) encontraron que la frustración…


Dos autores
En una investigación reciente sobre frustración organizacional
(Torres & González, 1995) se encontró que…

Torres, Ortiz, Berríos, Rivera y Robles (2007) concluyeron que la


deserción escolar se debe… (primera cita en el texto). De tres a cinco
Torres et al. (2007) concluyeron que… (a partir de la segunda cita
en el texto).

En un estudio reciente, Rodríguez et al. (2001) identificaron… De seis a más


(primera cita y las subsiguientes).
CITAS DIRECTAS O TEXTUALES
• Cita textual corta (menos de 40 palabras):
Al interpretar estos resultados, Robbins et al.
(2003) identificó que “los terapistas, en los casos
de deserción, pueden haber validado la
negatividad de los padres hacia los adolescentes
sin responder adecuadamente a las necesidades
o preocupaciones de estos” (p. 541),
contribuyendo así a un clima general de
negatividad.
Otra forma:

• “En los años veinte, cuando está de moda en


España ser «humorista», la novela de
vanguardia gusta de parodiar géneros como la
novela rosa, erótica o de aventuras” (López
Cruces, 1992, p. 19).
Cita textual larga (de 40 a más
palabras):
En la aventura por el Caribe el autor relata:
Hecho todo esto tomaron con prisa el agua
fresca que pudieron y se fueron a buscar algún
lugar de refugio para esconderse, mientras el día
pasaba; que no era tan corto que no tuviesen
lugar de ir a las costas de Puerto Rico, hasta el
Cabo Rojo, de donde atravesaron derechamente
hasta la Española, en la cual estaban sus
compañeros y camaradas (Exquemelin, 2009, p.
162).
Otra forma de citar:
• Una opción para citar, tanto formatos físicos
como digitales, es la siguiente:
Cuando Royce afirma que la capacidad de leer
es “una habilidad de supervivencia
fundamental”, señala además que “cuando uno
piensa en la gran cantidad de información
escrita que la tecnología informática hace
posible, la capacidad de leer adquiere aún más
importancia”. 1
1 Royce, J. Reading Matters: Words, words, words... 1995. http://read2live.info/read2.htm. [Consulta: 30 de
noviembre de 2013]
Aunque algunos alumnos siguen intentando
introducir materiales no autorizados en las salas
de examen con una clara intención de hacer
trampas, la gran mayoría de las infracciones
(80%) tiene que ver con el plagio y la colusión;
determinar la responsabilidad y la intención en
tales casos no siempre es fácil. 1

1 Carroll, J. Probidad académica en el IB. Documento de posición del IB. 2012. p. 2-3.
http://blogs.ibo.org/positionpapers/files/2013/02/La-probidad-académica-en-el-IB.pdf.
» Referencias Bibliográficas

 Es la bibliografía utilizada y citada en la investigación.


Describirla exacta y completa.
 Se debe enlistar en orden alfabético al final del trabajo.

Ej.
Luenberger, D. (1989). Programación lineal y no lineal. México:
Addison-Wesley.
Murciano, M. (1992). Estructura y dinámica de la comunicación
internacional (2ª. ed.). Barcelona: Bosch Comunicación.
» ELEMENTOS BÁSICOS DE LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Libros, tesis, folletos, Publicaciones periódicas (revistas, Publicaciones electrónicas (sitios web, bases de
diccionarios, enciclopedias boletines, periódicos, etc.) datos, revistas electrónicas, etc.)
Autor (apellido e iniciales del Autor (apellido e iniciales del nombre) Autor (apellido e iniciales del nombre)
nombre)
Fecha de Fecha de Fecha de publicación
publicación publicación A. Periódico: se incluye fecha
completa B. Revista se incluye mes

Título Título del artículo Título del documento o recurso


Identificar el origen del documento: A. Revista
electrónica B. Revista electrónica con versión
impresa C. Sitio Web D. Documento electrónico
(artículo, capítulo, resumen, etc.)

Edición. Lugar de publicación y Título de revista. Volumen. Número Fecha de acceso al documento. URL o dirección
casa editora Web
Páginas. Si es revista se utiliza “p.” DOI

Para Capítulo o sección: Título.


Autor o editor. Páginas
» MODELOS GENERALES PARA LA BIBLIOGRAFÍA

• Libros
– Forma básica:
• Apellido del autor, seguido de las iniciales del nombre.
(Fecha de publicación). Título en letra itálica. Ciudad
de publicación: Editorial.
• Ejemplo:

Scarano, F. A. (1992). Haciendas y barracones:


Azúcar y esclavitud en Ponce, Puerto Rico, 1800-
1850. Río Piedras: Ediciones Huracán.
• Periódico:

Cintrón Opio, A. O. & López Cruz, M. (2004, 31 enero).


Atención especial a la timidez. El Nuevo Día, p. PD4-
PD5.

• Tesis

Portalatín Ayala, J. (1997). El manejo de los desperdicios


del café en Puerto Rico. Tesis inédita. Licenciatura
ingeniería industrial. Universidad Metropolitana, San
Juan, Puerto Rico.
» MODELOS GENERALES PARA LA REFERENCIA DE
DOCUMENTOS DIGITALES
• Formato básico

Autor de la página. (Fecha de publicación o


revisión de la página, si está disponible).
Título de la página o lugar.
Recuperado (Fecha de acceso), desde
(URL-dirección Web). DOI

• Artículos de Internet basados en una fuente impresa:

VandenBos, G., Knapp, S. & Doe, J. (2001). Role of reference


elements in the selection of resources by psychology
undergraduates [Versión electrónica], Journal of Bibliographic
Research, 5, 117-123.
» MODELOS GENERALES PARA LA BIBLIOGRAFÍA DE
DOCUMENTOS DE SALIDA

• Documentos en CD-ROM:

Corliss, R. (1992, septiembre 21). Sleepwalking into a


mess [Reseña de la película Husbands and
wives],[CD Rom]. Time Almanac.
Washington, DC: Compact Publishing Inc.

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