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“AUTOESTIMA Y

RENDIMIENTO ACADÉMICO
EN ESTUDIANTES DEL
3ºGRADO DE SECUNDARIA
DEL COLEGIO JOAQUÍN
CAPELO”
ANEXO Nº 01: MATRIZ DE CONSISTENCIA

TITULO: “AUTOESTIMA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DEL 3º GRADO DE SECUNDRIA DEL COLEGIO JOAQUIN CAPELO

PROBLEMA OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLES INDICADORES INDICES METODOLOGÍA

A. Problema A. Objetivo A. Hipótesis General: A. Variable 1. Autoestima 3: Siempre. Tipo de Investigación: Es una
Independiente
General: General: Alta 2: A veces. investigación experimental.
Existe una relación X: Autoestima. o 1: Nunca. Diseño Específico: Se aplicará el Diseño de
¿Existe relación Determinar la relación estadísticamente Positiva. Correlacional y transversal. Población: La
entre la autoestima y entre la autoestima y significativa entre la población estará conformada por todos los
el rendimiento el rendimiento autoestima y el estudiantes del 3ºgrado de secundaria en
1. Autoestima
académico de los académico de los rendimiento académico el colegio Joaquín Capelo en
estudiantes del estudiantes del en estudiantes del Baja
o Chanchamayo
3ºgrado de 3ºgrado de secundaria 3ºgrado de secundaria A. Variable Dependiente Muestra: Estuvo representada por 135
secundaria en el en el colegio Joaquín en el colegio Joaquín Negativa.
Estudiantes, seleccionados mediante el
colegio Joaquín Capelo en Capelo en Y: Rendimiento
Chanchamayo Académico. muestreo probabilístico estratificado por
Capelo en Chanchamayo
Chanchamayo afijación proporcional y al azar simple.
Técnicas de recolección de datos:
Hipótesis Se utilizó la técnica de:
A. Problemas A. Objetivos A.
de Test, cuyo instrumento fue el Cuestionario
Específicos: Específicos:
de Identificación de la Autoestima.
Investigación:
A: Logro Análisis documental, cuyo instrumento fue
1.- ¿Cuál es el nivel 1.-Identificar el nivel
Previsto. el Registro Auxiliar de Evaluación de
de autoestima que de autoestima que
(15-20) Aprendizaje y una Ficha de Registro de
tiene el estudiante tiene el estudiante El nivel de autoestima 1. Nota promedio
del 3ºgrado de del 3ºgrado de que tiene el estudiante Notas.
por capacidades B: En Proceso.
secundaria en el secundaria en el del 3ºgrado de Procesamiento y análisis de datos: Se
de las áreas (11-14)
colegio Joaquín colegio Joaquín secundaria en el utilizaron procedimientos automáticos
curricular de C: En Inicio mediante el Programa Estadístico del
Capelo en Capelo en colegio Joaquín Capelo
en Chanchamayo comunicación. (00- SPSS, versión 20.0
Chanchamayo Chanchamayo
1. 10) Los datos son presentados a través de
El
2. nivel de 2. Porcentaje de tablas simples y de Contingencia, así como
2.- ¿Cuál es el nivel 2.-Determinar el nivel
rendimiento estudiantes por de gráficos estadísticos.
de rendimiento de rendimiento
académico que tiene académico que tiene académico del Nota promedio Para la comprobación de la validez de la
el estudiante del el estudiante del estudiante General. hipótesis de investigación, se utilizó la
3ºgrado de 3ºgrado de secundaria del 3ºgrado de Prueba estadística de la Chi Cuadrada
secundaria en el en el colegio Joaquín secundaria en el
colegio Joaquín Capelo
(X2), con un nivel de significancia α 0,01.
colegio Joaquín Capelo en
Capelo en Chanchamayo en Chanchamayo
Chanchamayo
MUESTREO PROBABILISTICO ESTRATIFICADO Por que se tuvimos la libertad de escoger los siguientes salones.

Cód. Institución Educativa Secciones Total de


estudiantes
JOAQUIN CAPELO

1 3 grado de secundaria A
26
2 3 Grado de secundaria B
27
3 3° Grado de secundaria C
25
4 3° Grado de secundaria D
26
5 3° Grado de secundaria E
27
6 3° Grado de secundaria F
25
7 3° Grado de secundaria G
25
8 3° Grado de secundaria H
27
Total
208
ASI HALLAMOS LA MUESTRA

POBLACION Y MUESTRA DE ESTUDIO

N° DE ALUMNOS -
GRADOS Y SECCIONES PORCENTAJE N° DE ALUMNOS - MUESTRA PORCENTAJE
POBLACION

3° A 26 12,50
17
12,50

3° B 27 12,98
18
12,98

3° C 25 12,02
16
12,02

3° D 26 12,50
17
12,50

3º E 27 12,98
18
12,98

3º F 25 12,02
16
12,02

3º G 25 12,02
16
12,02

3º H 27 12,98
18
12,98

Total 208 100,00


135
100,00
• Tamaño de la muestra
• El tamaño de la muestra fue calculada mediante la fórmula para muestras finitas.
• La muestra fue estratificada proporcional al número total de estudiantes por cada institución
educativa y se aplicó la fórmula de afijación proporcional, para saber cuánto es el aporte de cada
estrato a la muestra total del estudio. Fórmula:


• Especificaciones: n= 135 biene a ser la muestra
• N = Número total de la población.
• Z = 1.96 (95 % Nivel de confianza).
• P = Probabilidad de ocurrencia del evento
• (0.50) q = Complemento de p (0.50)
• E = Error 5 % (0.05)

• Para seleccionar a los sujetos del estudio se utilizó el muestreo probabilístico
estratificado por afijación proporcional, porque los tamaños de los estratos
poblacionales de 3ºgrado de secundaria del colegio Joaquín Capelo. MUESTREO
PROBABILISTICO ESTRATIFICADO
Presupuesto

RUBROS CANTIDAD UNIDAD PRECIO UNITARIO SUB-TOTAL TOTAL RUBRO

I:BIENES

LAPICEROS 2 UNIDADES S/.0.50 S/.1.00

PAPEL 2 CIENTOS S/.0.05 S/.5.00

USB 1 UNIDADES S/.20.00 S/.20.00

TOTAL S/.26.00

II:SERVICIOS

MOVILIDAD S/10.00

TELEFONO S/.5.00

IMPRESIONES S/.15.OO

FOTOCOPIA S/.5.00

VARIOS S/.10.00

TOTAL S/.45.00

SUB-TOTAL S/.71.00