CUALITATIVOS Y
CUANTITATIVOS
1. Plantea el problema.
2. Revisa estudios anteriores.
3. Sobre esta base, construye un marco teórico.
4. De la teoría deriva hipótesis.
5. Somete a prueba las hipótesis.
6. Recolecta datos numéricos de los objetos,
fenómenos o participantes.
7. Analiza los datos mediante la estadística.
8. Generaliza los resultados encontrados, explica y
predice los fenómenos estudiados.
BONDADES DEL ENFOQUE CUANTITATIVO
1. GENERALIZACION DE RESULTADOS.
2. CONTROL SOBRE FENOMENOS.
3. COMPARACION CON ESTUDIOS
SIMILARES.
4. PRECISION.
5. REPLICA.
6. PREDICCION.
ENFOQUE CUALITATIVO
1. Profundidad y
amplitud en los
datos.
2. Riqueza
interpretativa.
3. Contextualiza el
fenómeno.
EL PROCESO CUANTITATIVO
DEARROLLO VISUALIZACION
PLANTEAMIENTO DEL MARCO ELABORACION
IDEA DEL DEL ALCANCE
TEORICO DEL ESTUDIO DE HIPOTESIS
PROBLEMA
ELABORACION
DE REPORTE DEFINICION Y DESARROLLO
ANALISIS DE RECOLECCION
DE SELECION DE DEL DISEÑO DE
RESULTADOS DATOS DE DATOS LA MUESTRA INVESTIGACION
Fase 1 Fase 2 Fase 3
Fase 4
PROCESO
CUALITATIVO Concepción del
diseño del estudio
Fase 9 Literatura
existente Fase 5
Elaboración del Definición de la muestra
reporte de resultados inicial del estudio
y acceso a ésta
Fase 6
Interpretación de Análisis de Recolección de
resultados los datos los datos
Fase 8 Fase 7
COMPARACION
CARACTERISTICAS CARACTERISTICAS
PROCESOS CUALITATIVAS
CUANTITATIVAS
FUNDAMENTALES
• ORIENTACION HACIA LA
• ORIENTACION HACIA LA EXPLORACION, LA DESCRIPCION Y
DESCRIPCION, PREDICCION Y PLANTEAMIENTO
EL ENTENDIMIENTO.
EXPLICACION. DEL PROBLEMA
• ESPECÍFICO Y DEMARCADO • GENERAL Y AMPLIO.
• DIRIGIDO A DATOS. • DIRIGIDO A EXPERIENCIAS DE LOS
• MEDIBLES Y OBSERVABLES PARTICIPANTES.
•
•ROL FUNDAMENTAL REVISION DE LA • ROL SECUNDARIO
• JUSTIFICACIÓN PARA EL • IDEM
PLANTEAMIENTO Y LA LITERATURA
NECESIDAD DEL ESTUDIO.