Test diseñado en 1938 por el psicólogo inglés

John Raven.

Calcula el factor G de inteligencia y su

administración se restringió a los oficiales de la
armada de Estados Unidos.

Existen diferentes versiones de esta prueba, las

cuales se administran en función de la edad y las
habilidades de la persona a evaluar.
 CARACTERÍSTICAS
Es un test no cultural, no
verbal, no manual, sencillo y
económico, ya que puede ser
utilizado en varias
aplicaciones a excepción del
protocolo de respuestas.
Puede ser auto administrado
o de administración individual
o colectiva. Puede
administrarse mediante fichas
impresas o también de forma
virtual.

Utiliza series de figuras

geométricas abstractas e
incompletas que se presentan
a la persona de manera
gradual y con dificultad
ascendente.
Su tiempo de aplicación oscila
entre 30 y 60 minutos,
aunque generalmente es
contestado en 45 minutos.

Esta prueba presenta un 0.81-

0-81 de fiabilidad, y su validez
es de o.86.
OBJETIVO DE LA PRUEBA: LA
CAPACIDAD DE EDUCCIÓN
Medir la
capacidad
eductiva de
la persona.

Capacidad eductiva;
capacidad de la
personas para
encontrar relaciones
y correlatos dentro
de una información
que se presenta de
forma
desorganizada y
poco sistematizada.
La capacidad de
educción está
asociada a la
capacidad
intelectual para la
comparación de
imágenes y
representaciones,
así como con el
razonamiento
analógico.
¿EN QUÉ SE BASA ESTA PRUEBA? LA TEORÍA BIFACTORIAL
DE SPEARMAN

Factor “G” Factor “S”

El factor general hace Este factor abarca las
habilidades o destrezas
referencia a una cualidad específicas que una persona
personal y posiblemente posee para hacer frente a
hereditaria. cualquier tipo de tarea.