Año del diálogo y la

reconciliación nacional
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Facultad de Educación y Ciencias de la
Escuela Profesional de Educación Inicial
Comunicación
Experiencia
Curricular:
Didáctica del I Ciclo
Docente: Carranza Acuña, Elena
Estudia
ntes: Alvarez Tisnado, Olenka
Barbarán Barreto, Yelitza
Paredes Caman, Ana
Ramirez Mendoza, Angie
Luis Geldres, Tatiana Vasquez Bringas, Diana
Luján Quezada, Celeste Vilchez Olulo, Fiorella
Masajes
shantal
a
 ORIGEN
El masaje infantil es considerado el arte
milenario, Leboyer también lo definió como
“el regalo de dar amor”.

Proviene de la cultura oriental que se

practica desde el nacimiento con un masaje
tradicional.

Frederick Leboyer fue un ginecólogo y

obstetra francés

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 DEFINICIÓN

Se trata de un tipo de masaje

terapéutico que se originó en la India
y que consiste en realizar
movimientos sobre la piel del bebe.

Masajes Shantala se utiliza para

todos los recién nacidos, con el
objetivo de recibir con afecto al niño
que nace.

4
 INDICACIONES

La
La persona Crear un temperatur Busca un
quien ambiente a es un lugar
realice el agradable factor muy cómodo
masaje para el importante para ti y tu
debe estar bebé. a bebé.
relajado. considerar.

5
 El
masaje
se ha de
realizar
utilizand
o aceite

Se
En la realizarán
espalda movimiento
o PASOS s
estómag DEL envolvente
s de forma
o MASAJE muy suave
DE
SHANTAL
A

Se
En las utilizarán
partes los
de difícil dedos
acceso índice 6
 PECHO
Ahora poner una mano
Poner las manos en el
es la parte más baja del
pecho del niño, planas,
pecho, en el lado
con los dedos hacia sus
opuesto casi en el
pies. Separar cada una
costado, justo al final de
a un lado siguiendo las
las costillas, llevaremos
costillas, una vez
la mano al hombro
llegado el final de su
contrario. Después
pecho, en su costado,
haremos lo mismo con
llevar las manos de
la otra mano de manera
nuevo al punto de
que describiremos sobre
partida.
el cuerpo del niño.

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 EXTREMIDAD SUPERIOR

Manteniendo la misma
colocación de las manos
Manteniendo el brazo del
Ahora las dos manos se que en la maniobra
niño elevado, con la
colocarán en el hombro anterior, seguiremos el
mano libre haremos un
del niño, envolviéndolo mismo patrón de
brazalete alrededor de
de manera similar a movimiento, pero
su hombro con índice y
como se realizó haciendo una torsión de
pulgar, el resto de dedos
anteriormente. las manos, como si
se adaptarán al brazo.
escurriésemos una
toalla.

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MANO

• Con los pulgares en la

palma de su manita
realizar movimientos
circulares, yendo de su
muñeca a los dedos,
que podemos doblar y
estirar suavemente

9
 VIENTRE
“
Con el niño boca arriba y posesionándonos al lado o a los pies
del niño, entre sus piernas.
Colocamos las manos
en la base del pecho.
Con las manos
perpendiculares al
cuerpo del niño
bajamos las manos,
primero una, y una vez
llegamos al inicio de
sus piernas,
empezamos a bajar la
otra, moviendo las
manos como si fuesen
olas.
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 Extremidad inferior
Elevar la pierna del niño y la otra
mano a nivel de la ingle hace un
brazalete con sus dedos en torno a
ella, dicha mano baja hasta el pie
ejerciendo cierta presión, una vez
llega al pie, pasa a sujetar la
extremidad y la mano que
anteriormente hacia tal tarea.
Realizamos un brazalete en torno al
muslo del niño con las dos manos a
nivel de la ingle, de manera que
bajamos hacia el pie ejerciendo la
justa presión, Si el niño es grande
como para sujetar fácilmente su
extremidad es recomendable
apoyarla sobre nuestro hombro.
 espalda
Con el niño perpendicular a nosotros, es decir la cabeza
queda a un lado:
• Colocar las manos sobre la espalda del niño, a la
altura de los hombros, y adelantamos las manos, una
después de la otra, con las manos bien planas y de
manera que poco a poco van bajando por la espalda
del niño hasta llegar a sus nalgas. Y repetimos las
veces que haga falta.
• Ahora la mano más próxima a su cabeza trabajará
sola mientras la otra sujeta las nalgas del niño y se
opone al empuje de la otra mano. Debemos ejercer
presión, no es una caricia.
12
 cara
Con el bebé boca arriba frente a nosotros.

Frente: con la punta Nariz: Con los

de los dedos en el pulgares ligeramente,
centro y bordearemos la nariz
desplazándolos hacia del niño subiendo
los costados, desde su base hasta el
bordeando la parte inicio de la frente.
superior de las cejas;
después vuelven al
centro y repiten la
maniobra. Cada vez
llevaremos los dedos
un poco más a fuera,
llegando a las sienes y
finalmente
contorneando el ojo, a
13
lo largo de las mejillas.
 Regular y
reforzar las
funciones
respiratoria,
circulatoria
y
gastrointesti
nal del
bebé.
Aumentar Relajar y
el contacto aliviar del
afectivo estrés que
del bebé se
con sus producen
padre BENEFICI en el niño
OS

Estimular el
sistema
Proporciona
inmunológic
r un sueño
o y mejorar
tranquilo y
el desarrollo
profundo.
del sistema
nervioso.
¡Gracias!

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