CÁLCULO Y ESTADÍSTICA

Sólidos Geométricos
Al finalizar la sesión el estudiante estará en
capacidad de:

• Conocer los diferentes sólidos

geométricos.
• Calcular área y volumen de sólidos
geométricos.
 ESTRUCTURA DE LOS SÓLIDOS
GEOMÉTRICOS

Los sólidos geométricos se clasifican en:

Poliedros y Cuerpos redondos

Los poliedros a su vez pueden ser:

Regulares: cubo o hexaedro, tetraedro, octaedro, …..
Irregulares: Prisma, pirámide.

Cuerpos Redondos: Cilindro, cono, tronco de cono,

esfera
 DEFINICIÓN

Un sólido geométrico es todo lo que ocupa lugar en el

espacio.
Cada sólido geométrico tiene área y volumen
Área Total: superficie de cada figura que forma el
sólido geométrico.
Volumen: lugar que ocupa en el espacio. (Capacidad)
 Cubo o Hexaedro

Cubo o Hexaedro

Nº de caras 6
arista (a)
Nº de vértices 8

Nº de aristas 12

Área = 6a2

Volumen = a3
 Paralelepípedo
Poliedro formado por 6 caras que son paralelogramos.
Estas caras son paralelas e iguales dos a dos.

ancho (a)

alto (h)

Largo (l)

Área = 2(a·l + a·h + l·h)

Volumen = l · a · h
 Cilindro
r

h
Cono
Tronco de Cono
Esfera

Área = 4pr2

Volumen = 4 pr3
3
 Ejemplos
Ver video:

Areas y volúmenes de sólidos geométricos: procedimiento

y fórmulas:
https://www.youtube.com/watch?v=dbyNtUjY-dI&t=3

Cálculo de áreas y volúmenes de sólidos geométricos:

https://www.youtube.com/watch?v=EQxCPcuGfmU
EJERCICIO 1
Encuentre el área lateral, el área total y el volumen de
un prisma cuya base es un rombo, sabiendo que sus
diagonales son 12 y 18 cm., y su altura 24 cm.

EJERCICIO 2
Calcular la diagonal del siguiente ortoedro:
EJERCICIO 3
Calcular el área y volumen de la siguiente figura:

EJERCICIO 4
Una hoja de papel rectangular cuyas dimensiones 6 cm y
4cm, se dobla de tal manera que se obtiene un cilindro de
altura igual a la dimensión menor.
a) Calcular el área lateral.
b) Calcular el área total.
c) Calcular el volumen.
Bibliografía
• Larson, Ron (2011). Precálculo. México D.F:
Cengage Learning. (515/L25P)
• Stewart, James (2012). Precálculo. México D.F:
Cengage Learning. (515/S79)