• Conductismo
• Humanismo
• Cognoscitivismo
• Sociocultural
• Constructivismo
Teorías
Conductuales
Teorías
Teorías
Teorías humanistas
Constructivitas
cognitivas
NO SI
APRENDIZAJE CAMBIO
en
Teorías
Cognitivas ESTRUCTURA COGNITIVA
(Constructivistas)
RED DE CONCEPTOS
ORDENADOS Y
JERARQUIZADOS Y
RELACIONADOS
cambia
AGREGANDO ELEMENTOS
NUEVOS
Vigotsky
Bruner
Artes
Escultura
Pintura Música
Realista Madera
Cubista Cámara Piedra
Sinfónica
Bravo
agregando conceptos
nuevos
• En la perspectiva
constructivista es la persona
globalmente entendida la que
aprende, y ese aprendizaje
repercute también globalmente
en la persona. En lo que sabe y
hace, está su forma de verse y
de relacionarse con los demás.
Universidad de Valparaíso – Facultad de Ciencias – Pedagogía en Matemáticas
PROCESOS COGNITIVOS El constructivismo mal entendido o
“contructivismo light”
• La acumulación de conocimiento es mala; sólo
se pueden entregar “herramientas”.
• El profesor debe intervenir mínimamente; los
alumnos deben construir su conocimiento por sí
solos.
• Las clases no deben prepararse porque se
construyen colectivamente.
• El profesor no debe tener más conocimiento
que los alumnos, ya que están todos en una
relación simétrica, todos están aprendiendo.
Universidad de Valparaíso – Facultad de Ciencias – Pedagogía en Matemáticas
PROCESOS COGNITIVOS Siete Sugerencias Pedagógicas
derivadas del Constructivismo
1. Promover el entendimiento profundo en
lugar de la memorización.
– El aprendizaje profundo propicia el recuerdo y
evita las concepciones erróneas y errores de
reconstrucción.
• Ejemplo: Fórmulas en física y matemáticas (ej.
densidad, desviación estándar).