Anda di halaman 1dari 13

TUJUAN HE:

Scr umum 7 dr health education adl mengubah


behavior idvd/masyrkt di bidng kesehtan
(WHO,1954).
1. Mnjdkan value di masyrkt
2. Menolong idvd agar mampu scr mandiri or
klmpk untk mencapai 7hidup sehat
3. Memotivasi pengembangan and penggunaan
scr tepat sarana plyn keshtn yg ada
Scr operasional 7 HE:

1. Agar masyrakt memiliki tg jwb yg lebih besar


pd kesehatan (dirinya), keselamatn
lingkungan, and masyrakatnya
2. Agar org melakukan langkah positif dlm
mencegah terjadinya penyakit
3. Memiliki pengertian yg lebih baik dlm
perubahan dg efesiensi dan efektif
4. Agar dpt melakuakn sendiri and bgmn
caranya, tanpa memintak pertolongan
Dari 7-an diatas dpt dilihat:
Bhw pd dasrnya HE b7-an untuk mengubah
pemahaman indvd, klpk, dan masyrakat di
bidang kesehatan → menjadikan kesehatan sbg
sesuatu yg mempunyai value, mandiri dlm mencapai
t7an hidup sehat, serta menggunakan fasilitas plyn
kesehatan yg ada dg tepat dan sesuai.
Ruang Lingkup HE

1) Sasaran Health Education


– Individual
– Kelompok
– Masyrakat
2) Tempat plaksanaan HE
– Sekoalah
– Puskesmas, RS, balai kesehatan dll
– Tempat kerja
3) Tingkat Pelayanan HE
brdasarkan five levels of prevention:
a. health promotion
- p↑ gizi
- sanitasi lingkungan
- personal hygiene
- kebiasaan hidup sehat
b. specific protection
c. early diagnosis and prompt treatment
d. disability limitation
e. rehabilitation
Pentingnya HE dlm keperawatan

 Membantu klien, indvd, klmpk, masyrakt


 Mengatasi problem
 Sbg pendidik
 Pengalihan pengetahuan
 Dan keterampilan
 Membentuk sikap
 Merubah perilaku
Skema HUB status kesehatan dan perilaku, HE
keturunan

Pelayanan
kesehatan Statatus Lingkungan
Kesehatan

Perilaku

Predisporsing
factor Reinforsing
(Pengetahuan, Enabling factor Factor (sikap dan
sikap, value, (ketersediaan SD/ perilaku petugas)
tradisi) fasilitas

Komunikasi Pemasaran sosial Training


Pngembangan
dinamika klpmk pengembangan
organisasi organisasi

Health education
Dlm keperawatan
KONSEP PEMBELAJARAN DALAM
STRATEGI PENDIDIKAN KESEHATAN

Pembelajaran dlm HE mrpkn suatu langkah


yg sistematis yg dimulai dari:
1. Perencanaan:
pd tahap ini ahli HE diikutsertakan dlm
- mengubah perilaku
- meyakinkan masyrakat
- manfaat kesehatan
2. Pelaksanaan
3. Penilaian → mencapai hasil yg sesuai
diharapkan?
4. Tindak lanjut
Pembelajaran dlm HE harus
memperhatikan ASPEK

a. Proses belajar→ kegiatan, latihan dlm


memperoleh tingkah laku yg baik
b. Kegiatan belajar→ dpt dilaksanakan dimana saja
ok……oleh siapa,…..
c. Peserta didik → proses belajar hrs sesuai dg
kondisi peserta didik
Sub Bidang Keilmuan HE

1. Komunikasi
2. Dinamika kelompok
3. Pengembangan dan perorganisasian Masyrkt
4. PKMD
5. Pendidikan dan pelatihan
6. Pengembangna media
7. Perencanaan dan evaluasi HE
8. Sosiologi kesehatan
9. Psikologi sosial
 Judul selanjutnya adalah: proses belajar
dalam pendidikan kesehatan