Efektifitas penkes dg

menggunakan model alat KB dan

leaflet thd perilaku ibu dalam
pemilihan alat kontrasepsi pd ibu2
baru melahirkan di Ruang Camar I
RSUD.AA. Pekanbaru

YENI DESWITA
08.3.0.1.0034
 LATAR BELAKANG

 Menurut hasil Biro Sensus Pendu2k AS, pendu2k

dunia b’jumlah 6,5 M pd th 2006, pd th 2012 pendu2k
mencapai 7 M jiwa (Putra, 2009).
 Indonesia memiliki jmlh pendu2k yg besar, 210 jt /
no. 4 d dunia (Manuaba,2010) dan pertambahan jmlh
pndu2k 32,5 jt/tahun (BPS,2011).
 Pendu2k prov. Riau meningkat dr 2006-2008 yaitu
dr 4.762.653-5.189.154 jiwa (Dinkes Riau, 2009).
 Negara2 PBB termasuk Indonesia, tlh mengadopsi
MDGs yg target nya hrs tercapai pd th 2015.
 Tanpa adanya pengendalian jmlh pendu2k, target
MDGs tdk akan tercapai, slh satu usaha u/
mengatasinya adlh dg program KB (Susilo, 2010).
 Program KB berorientasi pada tujuan pemerintah
untuk menekankan angka kelahiran, menjarangkan
dan menghentikan kehamilan.
 Visi paradigma baru KB Nasional keluarga
berkualitas th 2015.
 Di indonesia, program KB sdh mengalami kemajuan
yg pesat pd th 1980-1989 & th 2000 mengalami
penurunan.
 Peserta KB di Riau pd th 2010 sebanyak 18.337
peserta, peserta KB d RSUD AA. Pekanbaru msh
rendah.
 Unmet need merupakan mslh dlm program KB, sprt
d Sierre, Madagaskar n jg indonesia.
 Slh satu penyebab unmet need adlh kurangnya jlh
penyuluhan KB n krg nya pengetahuan pus ttg KB
(handrina, 2011).
 Byk Pr yg mengalami kesulitan n slh dlm memilih
alat kontraspesi d karenakan ketidaktahuan mereka
ttg persyaratan n keamanan metode kontrasepsi
tsb (Abdul, 2006).
 U/ me pengetahuan, sikap n penambahan peserta
KB diperlukan KIE kpd masya slh satu dg PENKES.
 Agar pesan kes bs d terima dg jelas n tepat, alat
peraga bs membantu dlm proses penkes.
Pencapaian peserta KB d RSUD. AA.
Pekanbaru dari januari-juni 2011 sebanyak
58 peserta atau 11,35 % dari 1022 orang ibu
yg melahirkan d RSUD. AA. Pekanbaru pd
tahun 2011.
Persentase peserta KB per metode

22 peseta
PIL (37,9 %) 18 peseta
KONTAP (31 %)

12 peseta SUNTIK 6 peseta IUD

(20,6 %) (10,3 %)
B. Rumusan mslh
bgmn efektifitas penkes dg menggunakan
model alat KB n leaflet thd perilaku ibu yg baru
melahirkan dlm pemilihan alat kontrasepsi d
Ruang Camar I RSUD. AA. Pekanbaru

C. Tujuan penelitian 1. UMUM 2. KSUSUS

D. Manfaat penelitian
1. BG PERKEMBANGAN ILMU KEP

2. BG MASYARAKAT & TEMPAT PENELITIAN

3. BG PENULIS 4. BG RESPONDEN
 TINJAUAN PUSTAKA
A. KONSEP KB (KONTRASEPSI)
tindakan yg membantu pasutri u/ menghindari
KTD, mendapatkan kelahiran yg diinginkan,
menagtur jarak kehamilan dll (Suratun, 2010).

B. PENKES

usaha u/ menyampaikan pesan kes kpd masy,

klpk, individu dg harapan bhw masya, klpk &
individu dpt memperoleh pengetahuan ttg kes
yg lebih baik (Notoatmodjo, 2007) .
 C. ALAT PERAGA
alat bantu pendidikan
. kes adalah alat2 yg
digunakan pendidik dlm menyampaikan bahan
pendidikan (machfoeds, 2009).

D. PERILAKU KESEHATAN
respon / reaksi se2org thd stimulus stimulus
(rangsangan dr luar). Domain perilaku kes trdri
dr pengetahuan, sikap & tindakan (notoatmodjo,
2007).
 F. PENELITIAN TERKAIT

Menurut penelitian tentang pengaruh penyuluhan

terhadap tingkat pengetahuan tentang Keluarga
Berencana Di Desa Sine Sragen menyatakan bahwa
adanya pengaruh pemberian penyuluhan terhadap
tingkat pengetahuan pasangan usia subur (PUS)
tentang KB.
ditunjukkan dengan adanya kenaikan rata-rata
skor sebelum dan sesudah penyuluhan. Rata-rata
skor sebelum dilakukan penyuluhan sebesar 22.83
dan setelah penyuluhan naik menjadi 25,93.
(Prasetya, 2010).
 H. KERANGKA KONSEP

input proses output

-Umur -Penkes Perilaku ibu

-Pendi2kan
-Pekerjaan -Model alat dlm pemilihan
-Agama kontrasepsi alat
-Penah/tdk (KB) kontrasepsi
mendapat -Leaflet (ya/ tidak)
informasi ttg KB -Infokus
-Pengetahuan ibu
ttg alat
kontrasepsi
-Sikap ibu dlm Variabel
pemilihan alat dependent
kontrasepsi Variabel
independent
 I. Hipotesis
Tidak ada pengaruh pendidikan kesehatan
dengan menggunakan model alat kontrasepsi
Ho dan leaflet terhadap perilaku ibu dalam
pemilihan alat kontrasepsi

Ada pengaruh pendidikan kesehatan dengan

menggunakan model alat kontrasepsi dan
Ha leaflet terhadap perilaku ibu dalam pemilihan
alat kontrasepsi
 METODE PENELITIAN

A. JENIS & DESAIN PENELITIAN

jenis Kuantitatif
desain Quasi eksperimen
model rancangan pra-pascatest control
group desain.

1a X1 1b model KB

2a X2 2b leaflet
( rancangan penelitian )

B. POPULASI, SAMPEL & SAMPLING

1. populasi seluruh ibu baru melahirkan d
Ruang Camar I RSUD. AA.
Pekanbaru, rata2 40 org dlm 1
minggu.
 Next...
2. Sampel populasi terjngkau yg dp d gunakan
sbg subjek penelitian
3. Sampling accidental sampling

C. TEMPAT & WAKTU PENELITIAN

1. tempat penelitian Ruang Camar I RSUD.
AA Pekanbaru.
2. waktu penelitian bulan januari – juli 2012

D. VARIABEL PENELITIAN
1. independent ( bebas) penkes dg alat
bantu model alat
KB & leaflet
2. dependent ( terikat) perilaku ibu dlm
pemilihan alat
kontrasepsi
E. DEFINISI OPERASIONAL
variabel Definisi Cara Alat Skal hasil
operasional ukur ukur a
ukur
Variabel Suatu kegiatan observasi observasi nominal
bebas : u/
penkes dg menyampaikan
pesan kes kpd
menggunak
ibu2 ttg KB dg
anmodel menggunakan
alat KB & model alat KB &
leaflet. leaflet.
V. terikat : Tindakan ibu dlm observasi Model alat ratio Nilai
Perilaku ibu memilih alat KB & perilaku
dlm kontrasepsi, yg kuesioner msg2
pemilihan sblm nya jg d ibu
alat tanya ttg
kontrasepsi pengetahuan
&sikap ibu dlm
pemilihan alat
kontrasepsi
 F. ETIKA
PENELITIAN
Lembar persetujuan (imform consent)

Tanpa nama (anonimity)

Kerahasiaan (confidentialy)

G. INSTRUMEN
PENELITIAN

KeusiOner
Pengetahuan ibu ttg Sikap ibu dlm pemilihan
alat kontrasepsi alat kontrasepsi
 H. PROSEDUR PENGUMPULAN
DATA
1. Tahap persiapan : penentuan
masalah – penyusunan
proposal
2. Tahap pelaksana :
 PRETEST  PENKES  POSTEST

3. Tahap akhir : analisis data –

menyusun laporan hasil &
penyajian hsil penelitian
 I. PENGOLAHAN DATA
1. PENGOLAHAN DATA

1. ENTRY
2. CODING 3. EDITING
4. ANALIZING

2. ANALISA DATA

a. Analisis univariat u/ mendapatkan

gamabaran masing2 variabel dg
menggunakan tabel distribusi frekuensi
b. Analisa bivariat u/ melihat hub v.
kategorik & numerik dg menggunakan uji t.
 TERIMA KASIH

WASSALAMUALAIKUM.
WR.WB