Anda di halaman 1dari 6

PERANCANGAN MODEL

PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN


PERANCANGAN RPP
(Aktivitas Belajar dengan Pendekatan Scientific)
Langkah-Langkah Pembelajaran

Experimen- Networking
Observing Questioning Associating
ting (membentuk
(mengamati) (menanya) (menalar)
(mencoba) Jejaring)

Pendekatan ilmiah dalam pembelajaran

2
FAKTA/FENOMENA

JAMUR PADA ROTI


- Mengumpulkan Data/Informasi
yang teramati dari fakta.
Observing - Melihat karakteristik Jamur.
1 (mengamati) - Mengumpulkan informasi dari
aneka sumber ilmiah, berupa
Buku, Jurnal, Majalah, Koran,
Internet.

- Mengajukan pertanyaan atau


Questioning masalah berbasis fakta
2 - apa yang mempengaruhi
(menanya)
pertumbuhan jamur?
- Bagaimana pengaruh cahaya
terhadap pertumbuhan jamur?

4
- Melihat hubungan-hubungan
variabel atau ukuran-ukuran
misalnya hubungan cahaya
Associating terhadap pertumbuhan Jamur
3 - Mencermati pola
(menalar)
- Menganalisis, membandingkan,
mensintesis atas hubungan-
hubungan
- Membuat dugaan (Hipotesis)
- Membuat rancangan percobaan.
- Menerapkan perlakuan
- Melakukan pengukuran variabel-
Experimen- variabel
4 ting - Menguji Hipotesis
(mencoba) Contohnya :
- Meletakkan Roti dalam Kotak
Gelap
- Meletakkan Roti dalam Kotak
Terang

- Membuat generalisasi
Networking (kesimpulan) yaitu penerimaan
5 (membentuk atau penolakan hipotesis
Jejaring) - Interpretasi hasil pemecahan
masalah
- Membangun jejaring baru