¿QUÉ SON LOS APRENDIZAJES

ESPAERADOS?
Es un descriptor de logro que define lo que se espera de cada
estudiante. Le da concreción al trabajo docente al hacer comprobable lo
que los estudiantes pueden, y constituye un referente para la
planificación y evaluación en el aula. Los aprendizajes esperados
gradúan progresivamente los conocimientos, habilidades, actitudes y
valores que los estudiantes deben alcanzar para acceder a
conocimientos cada vez más complejos.
APRENDIZAJES ESPERADOS POR GRADO
1er grado 2° grado: 3er grado:
- 49 aprendizajes - 41 aprendizajes - 43 aprendizajes
esperados esperados esperados
 INICIO DEL PROGRAMA EN CICLOS
ANTERIORES A LA REFORMA
Antes de la reforma educativa el ciclo escolar comenzaba en segundo grado con
Historiae Universal abordando el tema de civilizaciones antiguas para dar paso a
la edad media y el renacimiento. En este nuevo plan estos temas se tratan en
sexto grado de primaria, con el estudio de las civilizaciones antiguas, finalizando
en revolución inglesa.
En el caso de cuarto y quinto grado se estudian los temas de los primeros
pobladores de América hasta el México Moderno. En el caso de secundaria, se
tratan temas similares, sin embargo se hacen con un grado de complejidad mayor.
DIFERENCIAS Y REDUCCIÓN DE TEMAS
En este nuevo programa se han realizado diversas modificaciones, algunas de ellas son
las siguientes:
- Se omite la ubicación temporal y espacial en primer grado de secundaria
- Se elimina el tema de la evolución del hombre
- Se agrega el tema de la importancia del Islam
- En la Revolución Francesa se plantea como aprendizaje esperado “Identificar el modelo
de la Revolución Francesa”
 PROPÓSITOS POR NIVEL EDUCATIVO
PRIMARIA: SECUNDARIA:
- Entender - Comprender
- Ubicar - Ubicar
- Relacionar - Investigar
- Comprender - Analizar
- Reconocer - Valorar
 REFERENCIAS

- Descripción de los organizadores curriculares – pp. 389-392

- Evolución curricular – p. 417