uma guerra sangrenta contra os persas, e no ano de 480, Xerxes, o rei persa, mandou saquear Atenas e atear fogo em todas as construções de madeira. No ano seguinte os persas foram derrotados, e então começou a época áurea de Atenas” (p.88). O século V a.C. A democracia ateniense
• Debate sobre as diversas formas de governo
existente e seus méritos e deméritos questão central em Atenas no século V a.C.
• Desse debate nasce boa parte das reflexões
platônicas sobre política, epicentro de sua filosofia que tem, entretanto, antecedentes hermenêuticos. A vida de Platão Vida e morte de Platão
• Platão nasceu em 427 a.C. e morreu em 347
a.C.
• Família extremamente rica politizada.
• Educação típica da elite ateniense.
Vida e morte de Platão Vida e morte de Platão • Tornou-se discípulo de Sócrates aos 20 e poucos anos.
• O método socrático (maiêutica) e a busca pela
universalidade foram características de seu mestre que herdou.
• Aos 29 anos viu Sócrates ser condenado ao
suicídio. A morte de Sócrates • Apologia de Sócrates reflete a admiração de Platão por Sócrates como um homem que prefiriu morrer a trair seus ideais.
• Passou a entender a Filosofia como parte
necessária da educação dos jovens que governariam a cidade meio de encontrar a verdade A República.
• Funda a ACADEMIA. Problemas platônicos • Hermêutica conhecimento: o que é?; como chegar ao conhecimento?; quais as conseqüências do conhecimento?
• Política os que chegam ao conhecimento têm
obrigação de utilizá-lo para governar seu Estados como?
• PROJETO FILOSÓFICO: entender a relação entre
aquilo que de um lado é eterno e imutável, e aquilo que, de outro, “flui”. A visão da mulher
• Platão considerava a mulher racionalmente
tão capaz quanto o homem.
• Entendia que as diferenças tinham a ver com
≠s formas de educação. Teoria das Idéias Por que todos os cavalos são iguais? Teoria das Idéias 1. “Tudo o que podemos tocar e sentir na natureza ‘flui’. Não existe, portanto, um elemento básico que não se desintegre. Absulutamente tudo o que pertence ao ‘mundo dos sentidos’ é feito de um material sujeito à corrosão do tempo” (página 98).
2. Entretanto, por trás de tudo que há no mundo dos
sentidos, há algo de eterno e imutável que “não é (…) um ‘elemento básico’ físico. Eternos e imutáveis são os modelos espirtuais ou abstratos, a partir dos quais todos os fenômenos são formados” (página 99). Teoria das Idéias • “Digamos que você pegue uma caixa cheia de peças de Lego e construa um cavalo. Depois você desmancha o que fez e recoloca as peças de volta na caixa. Você não pode esperar obter outro cavalo apenas chacoalhando a caixa de peças. Afinal, como é que as peças de Lego podem produzir um cavalo por si mesmas? Não… você é que tem que montar cavalo novamente, Sofia. E se você conseguir, isto significa que na sua cabeça você tem uma imagem do que seja um cavalo. O cavalo de Lego foi formado, portanto, a partir de uma imagem padrão que permanece inalterada de cavalo para cavalo” (página 99). Teoria das Idéias • Imagem padrão IDÉIAS.
• Objetivo do FILÓSOFO chegar às IDÉIAS.
• As IDÉIAS são inatas estão em nossa alma (imutável)
quando nascemos, esquecemos; entramos em contato com o mundo dos sentidos.
• O desafio: deixar para trás o mundo dos sentidos e
voltar ao mundo das idéias; quando a alma se lembra das idéias e atinge, portanto, o conhecimento. Teoria das Idéias • Como o mundo dos sentidos é transitório, não podemos construir conehcimento verdadeiro nele ou sobre ele.
• Todo conhecimento baseado nos sentidos é
também transitório ( incompleto).
• Conhecimento seguro aquele a que se chega
pela razão ( “razão é, de certa forma, o oposto de achar e sentir”; página 102). Teoria política As formas de governo Teoria política O Estado perfeito Teoria política O Estado perfeito
Classe Corpo Alma Virtude
Econômica ou dos Baixo-ventre Desejo Temperança trabalhadores Militar ou dos Peito Vontade Coragem sentinelas Magistrados ou dos Cabeça Razão Sabedoria governantes Teoria política O Estado perfeito