HISTORIA SOCIO

CULTURAL DEL ARTE

Cursada 2018
2do Cuatrimestre.
 SISTEMA DE PROMOCION
► DirectaDiapositiva 3
► IndirectaDiapositiva 4
► LibreDiapositiva 5
 Promoción directa.

CCursada de la asignatura de manera regular, 4 horas

semanales durante un cuatrimestre. 80% de asistencia
en la modalidad presencial y 100% de presentación
de las guías de lecturas en la modalidad semi-
presencial y una evaluación no menor de 7 en cada
uno de las evaluaciones parciales y/o sus respectivos
recuperatorios.
 .- Promoción indirecta.

Cursada de la asignatura de manera regular, 4 horas

semanales durante un cuatrimestre. 80% de asistencia y
una evaluación no menor de 4 en cada uno de las
evaluaciones parciales y/o sus respectivos
recuperatorios y un examen final, que se rendirá en las
fechas de llamado a mesas de examen que establece la
institución.
3-
.

Promoción libre.
Rendición de un examen
escrito y oral en las fechas de
llamado a mesas de examen de
la institución
 Sitios de contacto
► Correo electrónico
historiascdelarte@gmail.com
► Bibliografía digital
https://docs.google.com/folder/d/0B4Owz9t
RetFTSWNiQTAzNldMQlE/edit

► Bloghistoriascdelarte.blogspot.com
► sanchez.fatimada@gmail.com
Datos personales. Apellido y Nombre. Legajo o
Documento de Identidad
Carrera con orientación Correo electrónico
Tipo de cursada. Presencial o semipresencial

Respuestas del cuestionario

Breve. Entre 5 y 10 renglones.

 CUESTIONARIO
► Qué es la historia?
► Quién la produce y para qué?
► Qué es el arte?
► Quién lo produce y para qué?
► Historia socio-cultural del arte: para qué?
 Espacio-Tiempo del arte
universal.
Europa
37000 Arte Franci- 2500 Arte griego 500 Renacimiento 120 Cine
Cantábrico 2000 Arte romano 400 Barroco 100 Vanguardias
7000 Neolítico 1500 Edad Media 200 Neoclásico artísticas
europeo 170 Romanticismo 80 Radio Televisión
150 Fotografía
130 Impresionismo

America
30000 ¿Petra 2500 Culturas 20 Expansión
Furada? mesoamericanas y internet y
andinas. cibercultura

Asia
9000 Catak Hüyuck Cultura japonesa,
5000 Mesopotamia knmer.
5000 Inicio cultura
china
3000 Inicio cultuna
hindú

Africa 80000 Blombos

5000 Egipto

Oceanía
30000 Pinturas
rupestres.
 Concepto de arte
► Arte como proceso.
► Inserto en campo social y cultural de la
historia humana
► Factible de ser interpretado.
 Estructura de análisis del proceso
artístico

artista
obra publico

Sentido del proceso construido a partir de las distintas relaciones de los

elementos participantes. Proceso relacional.
Implica preguntarse ¿Cuándo hay arte? en lugar de ¿Qué es el arte?
 Ejes conceptuales:

1 Arte, mito y acción ritual. Caso Ceramica

mochica La construcción del mito de la
nacionalidad argentina a partir de las producciones
simbólicas artísticas
2 Arte, elite y racionalidad. El nacimiento del ballet
clásico en la corte de Luis XIV. Siglo XVII
3. Industrias culturales. El fotoperiodismo político
4. El nuevo estatuto del proceso artístico en la
contemporaneidad. Performance en espacio
público. Procesos interactivos visuales.
 Eje arte, mito y acción ritual

Europa
37000 Arte Franci-
Cantábrico
7000 Neolítico
europeo

America
30000 ¿Petra 2500 Culturas
Furada? mesoamericanas y
Culturas de los andinas.
pueblos originarios
9000 Catak Hüyuck Cultura japonesa,
Asia 5000 Mesopotamia knmer.
5000 Inicio cultura
china
3000 Inicio cultuna
hindú

Africa 80000 Blombos

5000 Egipto
Culturas de los
pueblos
originarios

Oceanía
30000 Pinturas
rupestres y
corporales
Eje de desarrollo conceptual.

PROCESO ARTISTICO
Experiencia totalizadora a
partir de la acción ritual

ARTISTA OBRA PUBLICO

Hace presente
Mito materializado
El mito

RED DE SENTIDO EL MITO

Kéternen macho, Tanu del oeste, Ulen la cabeza gruesa
 Eje Arte, elite y racionalidad

Europa
2500 Arte griego 500 Renacimiento 120 Cine
2000 Arte romano 400 Barroco 100 Vanguardias
1500 Edad Media 200 Neoclásico artísticas
170 Romanticismo 80 Radio Televisión
150 Fotografía
130 Impresionismo

America
Expansion colonial 20 Expansión
europea internet y
cibercultura

Asia
Expansion colonial Expansion colonial
europea europea

Expansion colonial Expansion colonial

Africa europea europea

. Expansion colonial Expansion colonial

Oceanía europea europea
 Mediación discursiva
utilizo la operatoria analítica
racional para decodificar el
concepto-mensaje

Artista Obra Público

Concepto

Alegoría
Se estructura como texto
Articulación analítica para su producción
y comprensión

Red de sentido articulado por una operatoria racional analítica e interpretativa

La primavera
Sandro Botticelli, 1477-1482

Temple sobre tabla • Renacimiento

750 cm × 425 cm

Galería Uffizi, Florencia,

Fountain 1917, replica
1964 Porcelain
unconfirmed: 360 x 480
x 610 mm sculpture
Comprado con ayuda de
los Amigos de la Tate
Gallery 1999
Untitled (Green Silver), ca. 1949. Enamel and aluminum paint on paper,
mounted on canvas, 22 3/4 x 30 3/4 inches (57.8 x 78.1 cm). Solomon R.
Guggenheim Museum, New York, Gift, Sylvia and Joseph Slifka 2004.63. ©
2009 The Pollock-Krasner Foundation/Artists Rights Society (ARS), New York
 Eje industrias culturales
Europa
150 Fotografía 120 Cine
100 Vanguardias
artísticas
80 Radio Televisión

America
20 Expansión internet
y cibercultura

Asia

Africa

Oceanía
Proceso artístico moderno en las
industrias culturales
Perciben, leen, interpretan
Acción
a traves de una mediación
especialmente de
discursiva y las cualidades
producción bajo las
de un dispositivo
reglas de un
dispositivo

artista
obra público

Dispositivo Dispositivo

La obra no se modifica Sólo intérprete.

La acción expositiva se Atrapado en el
activa a través de un paradigma
dispositivo hermenéutico
► ..\..\..\epistemologia
de las
artes\2012\Segunda clase\Primer anuncio
del Apple Macintosh - YouTube.mp4
 El cambio del estatuto de arte en la
contemporaneidad. TIC y performance

Europa

America
20 Expansión
internet y
cibercultura

Asia
.

Africa
Oceanía
Proceso artístico contemporáneo
performático
Acción Interacción concreta
especialmente
proyectual

artista Obra Público

La obra se modifica. De intérprete pasa

Es un trabajo en a ser actor
progreso.
Ernesto Neto. Hipercultura. Locura en el vértigo del mundo 2011
Proceso artístico contemporáneo
multimedial
Acción Interacción concreta en la
especialmente medida que se conozca el
proyectual dispositivo. Si no en vez de
interacción hay sólo reacción.

artista Obra Público

Dispositivo Dispositivo

La obra se modifica. De intérprete pasa

Es un trabajo en a ser actor
progreso.
► ..\..\..\..\Videos\Descargas
de
RealPlayer\Los 10 mejores hacks de
Kinect.flv
 ¿Qué es la historia
► Hechos o acontecimientos que suceden en un tiempo
pasado
► Ciencia que estudia los hechos del pasado
► Conjunto de hechos o acontecimientos que se consideran
importantes e influyentes en el desarrollo de la humanidad
► Archivo de momentos que han pasado, a nivel personal
como de toda la humanidad.
► Registro de los hechos del pasado
► Historia como construcción semántica que contiene hechos
y procesos de una época pasada.
► Historia como legado.
 Qué es el arte
► Es una forma de expresión para plasmar los
pensamientos.
► Expresión del alma, de emociones internas que se
generaron dentro de una persona, una pasión
► Creación que surge desde el sentimiento para ser
expuesto y agradar en la sociedad
► Facultad humana de producir obras inspiradas en
la sensibilidad y dirigidas a lo sensible.
► Tipo de lenguaje. Medio de comunicación.
 Marco teórico
► Concepto de arte como proceso
► Construcción de sentido relacional y
situacional
► Obra de arte como bien cultural mueble
Memoria materializada
 Concepto de Arte
► Es una capacidad sólo de la mente humana
► Se vincula con la producción simbólica
compleja: Computación generativa,
combinación promiscua, símbolos mentales,
pensamiento abstracto
 El arte no es una cosa. Es una operatoria. Un
proceso. Es una actividad en donde interviene un
hombre o varios y un producto (objeto artístico).
Este puede ser un acontecimiento, una cosa material
o una idea. A este producto el hombre que lo observa
–el espectador- le encuentra alguna sospecha de
significación. No importa lo que sea ni para qué sea;
si quien observa puede encontrar esa sospecha, es
arte.
 Blombos. Ubicación espacial y temporal

La Cueva Blombos se encuentra cerca de

Still Bay, en la costa oriental de Sudáfrica.
Está localizada en un acantilado, sobre el
Océano Índico y hace unos 90.000 años
comenzó a ser habitada por seres humanos
anatómicamente similares a nosotros,
proporcionándoles seguridad, abrigo y una
plataforma adecuada para sus labores de
recolección de alimentos principalmente
marinos. En aquella época, cuando en
Europa estaban todavía los neandertales y
los primeros sapiens empezaban a llegar a
nuestro continente, los habitantes de
Blombos empezaron posiblemente a
demostrar una conducta compleja,
característica de los humanos modernos.
(Armentia Javier.2002
URL:http://www.elcorreodigital.com/ )
 Arte, mito y acción ritual
► Mito como lenguaje simbólico igual que el artístico
► El mito se materializa a través del arte
► Se hace presente a través de la acción ritual
► El arte al ser símbolo materializa lo inefable. Da
forma a lo inconmensurable. Imagen de Iceberg.
► Es más que el signo lingüistico que sólo reemplaza
con acuerdo y sustituye.