Disampaikan Pada:

Peningkatan Kapasitas Pembina Kesehatan Anak dan Remaja

Di 11 Kecamatan
Bulan Desember 2013
 UU No. 23 Tahun 1992 tentang Kesehatan
 UU No. 23 Tahun 2002 tentang
Terlindungan Anak
 UU No. 32 Tahun 2004 tentang
Pemerintahan Daerah
 Peraturan Pemerintah No. 65 Tahun 2005
tentang Pedoman Penyusunan SPM
 Peraturan Pemerintah No. 38 tahun 2007
tentang Pembagian Urusan Pemerintahan
 Surat Keputusan Bersama 4 Menteri No.
26 Tahun 2003 tentang Pembinaan dan
Pengembangan UKS
 Surat Keputusan Menteri Kesehatan No.
1457 Tahun 2003 tentang Standar
Pelayanan Minimal Bidang Pelayanan
Kesehatan
 Surat Keputusan Menteri Kesehatan
Nomor 743 Tahun 2008 tentang Standar
Pelayanan Minimal di Kabupaten Kota
 PENJARINGAN KESEHATAN MERUPAKAN
BAGIAN DARI PELAYANAN DASAR
KESEHATAN SEBAGAI URUSAN WAJIB
PEMERINTAH DAERAH.

 PENJARINGANDILAKUKAN 1 (SATU) TAHUN

SEKALI PADA AWAL TAHUN PELAJARAN
TERHADAP MURID KELAS 1 SD/MI,
SMP/MTS, DAN SMA/SMK/MA BAIK NEGERI
MAUPUN SWASTA.
 UMUM
MENINGKATKAN DERAJAT KESEHATAN PESERTA DIDIK
SECARA OPTIMAL
 KHUSUS
- TERDETEKSINYA SECARA DINI MASALAH
KESEHATAN PESERTA DIDIK
- TERSEDIANYA DATA ATAU INFORMASI UNTUK
MENILAI PERKEMBANGAN KESEHATAN PESERTA
DIDIK MAUPUN UNTUK DIJADIKAN PERTIMBANGAN
DALAM MENYUSUN PROGRAM PEMBINAAN
KESEHATAN SEKOLAH
- TERMANFAATKANNYA DATA UNTUK PERENCANAAN,
PELAKSANAAN, PEMANTAUAN DAN EVALUASI
PROGRAM PEMBINAAN PESERTA DIDIK
SASARAN PENJARINGAN ADALAH PESERTA DIDIK
DI KELAS I SD/MI, KELAS 1 SMP/MTS, DAN
KELAS I SMA/SMK/MA NEGERI DAN SWASTA
1. KEGIATAN PENJARINGAN KESEHATAN MERUPAKAN
KEGIATAN YANG DILAKSANAKAN UNTUK MEMENUHI
PERSYARATAN STANDAR MINIMAL PELAYANAN
BIDANG KESEHATAN DALAM PROGRAM UKS
2. PENJARINGAN PESERTA DIDIK DILAKUKAN OLEH
SUATU TIM PENJARINGAN KESEHATAN DIBAWAH
KOORDINASI PUSKESMAS. TIM TERDIRI ATAS:
 TENAGA KESEHATAN PUSKESMAS
 GURU
 KADER KESEHATAN (DOKTER KECIL, KADER
KESEHATAN REMAJA)
 BERDASARKAN STANDAR PELAYANAN MINIMAL
(SPM) BIDANG KESEHATAN YANG DITETAPKAN
OLEH KEMENTERIAN KESEHATAN MAKA
TARGET PENJARINGAN KESEHATAN ANAK SD
DAN SETINGKAT SEBESAR 100%

 TARGET PENJARINGAN KESEHATAN ANAK

SEKOLAH DILUAR SD SETINGKAT, YAITU
TK/RA, SMP/MTS DAN SMA/SMK/MA SESUAI
KESEPAKATAN ANTARA DINAS KESEHATAN
PROVINSI DENGAN KAB/KOTA SE-JAWA BARAT
 Tingkat TK/RA : 80%
 Tingkat SD/MI : 100%
 Tingkat SMP/MTs : 50%
 Tingkat SMA/SMK/MA : 50%
 SLB : 100%
 Pontren : 100%
1. DINAS KESEHATAN KOTA MENUGASKAN
KEPADA PUSKESMAS UNTUK MELAKSANAKAN
KEGIATAN PENJARINGAN KESEHATAN
PESERTA DIDIK DI WILAYAH KERJANYA.

2. DINAS KESEHATAN KOTA BERKOORDINASI

DENGAN LINTAS SEKTORAL TERKAIT (DINAS
PENDIDIKAN DAN KANTOR KEMENTERIAN
AGAMA) UNTUK MEMBERIKAN INFORMASI
DAN SOSIALISASI KEPADA SEKOLAH –
SEKOLAH UNTUK MENGHASILKAN:
A. KESEPAKATAN TENTANG PENJARINGAN KESEHATAN
ANAK SEKOLAH
B. INVENTARISASI TENAGA, SARANA TERMASUK DANA
YANG ADA UNTUK UNTUK KEBUTUHAN
PELAKSANAAN PENJARINGAN KESEHATAN PESERTA
DIDIK
b. IDENTIFIKASI KEBUTUHAN OPERASIONAL DALAM
KEGIATAN PENJARINGAN KESEHATAN PESERTA
DIDIK
c. PERSIAPAN PELAKSANAAN PEJARINGAN KESEHATAN
MELIPUTI KESIAPAN PUSKESMAS, JUMLAH
SEKOLAH, DAN JUMLAH PESERTA DIDIK DI TIAP
WILAYAH KERJA PUSKESMAS
3. PIMPINAN PUSKESMAS MENGADAKAN PERTEMUAN
DENGAN UNSUR TIM PEMBINA UKS KECAMATAN LAINNYA
DAN KEPALA SEKOLAH SERTA UNSUR LAIN YANG
DIPANDANG PERLU UNTUK MENGHASILKAN :

 INVENTARISASI DATA TENTANG JUMLAH SEKOLAH,

PENYEBARAN SEKOLAH SERTA JUMLAH PESERTA DIDIK
DI KELAS 1

 RENCANA KERJA PENJARINGAN KESEHATAN, YANG

MENCAKUP JADUAL KERJA, TENAGA PELAKSANA,
KEGIATAN PELAKSANAAN, PENCATATAN DAN
PELAPORAN PENJARINGAN KESEHATAN MENURUT
SEKOLAH SASARAN
PENJARINGAN KESEHATAN MERUPAKAN
SERANGKAIAN KEGIATAN YANG MELIPUTI :
 PEMERIKSAAN FISIK
 LABORATORIUM
 PENYIMPANGAN MENTAL EMOSIONAL
 KESEGARAN JASMANI
RANGKAIAN PEMERIKSAAN TERSEBUT
SEHARUSNYA DILAKSANAKAN SELURUHNYA.
NAMUN DALAM PELAKSANAANNYA DAPAT
DISESUAIKAN DENGAN KEMAMPUAN DAN KONDISI
WILAYAH SETEMPAT.
1. PEMERIKSAAN KEADAAN UMUM
2. PENGUKURAN TEKANAN DARAH DAN DENYUT NADI
3. PENILAIAN STATUS GIZI
4. PEMERIKSAAN GIGI DAN MULUT
5. PEMERIKSAAN INDERA (PENGLIHATAN,
PENDENGARAN)
6. PEMERIKSAAN LABORATORIUM
7. PENGUKURAN KESEGARAN JASMANI
8. DETEKSI DINI PENYIMPANGAN MENTAL EMOSIONAL
EVALUASI TAHUN 2012
B. CAKUPAN PENJARINGAN SD/MI (1)

100
100 93
91 90
88
90
82
80

70

60

50

40

30

20

10

-
A. DANA :
 KETERBATASAN DANA YANG BERSUMBER DARI
APBD KOTA DEPOK DIMANA KEGIATAN
PENJARINGAN DI TIAP JENJANG PENDIDIKAN
(TK, SD, SMP, SMA SEDERAJAT)
B. SARANA :
 TERBATASNYA JUMLAH SEKOLAH YANG
MEMILIKI SARANA DAN PRASARANA KIT UKS
YANG MEMADAI, SEMENTARA SARANA YANG
ADA DI PUSKESMAS JUGA TERBATAS
JUMLAHNYA SEHINGGA PELAKSANAAN
PENJARINGAN KURANG EFEKTIF.

 TERBATASNYA PENGADAAN BARANG CETAKAN

UNTUK MEMENUHI KEBUTUHAN KMS ANAK
SEKOLAH SERTA FORMAT PENCATATAN DAN
PELAPORAN.
C. TENAGA
 KETERBATASAN JUMLAH TENAGA KESEHATAN
SEIRING DENGAN ADANYA MUTASI PEGAWAI
SEHINGGA TENAGA PELAKSANA DI SETIAP
PUSKESMAS SEMAKIN BERKURANG TERUTAMA
TENAGA PENGELOLA PROGRAM YANG SUDAH
TERLATIH.

 KURANG ADANYA DUKUNGAN DARI PIHAK

SEKOLAH DALAM MEMBANTU PROSES
PENJARINGAN, SEPERTI TENAGA GURU MAUPUN
DOKTER KECIL ATAUPUN KADER KESEHATAN
REMAJA.

 BANYAK SEKOLAH YANG BELUM MEMILIKI GURU

UKS YANG SUDAH TERLATIH.
C. TENAGA
 TIDAK SEMUA SEKOLAH MEMILIKI DOKTER KECIL
DAN KADER KESEHATAN REMAJA YANG SUDAH
TERLATIH.

 PENGELOLA PROGRAM UKS MEMEGANG

TANGGUNGJAWAB GANDA.

 MASIH TERBATASNYA PENGETAHUAN DAN

KETERAMPILAN PENGELOLA PROGRAM UKS
TERUTAMA DALAM HAL PENCATATAN DAN
PELAPORAN.
D. KOORDINASI
 LEMAHNYA KOORDINASI DI TINGKAT KOTA
(LINTAS PROGRAM DAN LINTAS SEKTOR)
MAUPUN TINGKAT KECAMATAN.

 BELUM EFEKTIFNYA PERAN DAN FUNGSI TP-

UKS TINGKAT KOTA DAN TINGKAT
KECAMATAN SEHINGGA PEMBINAAN YANG
DILAKUKAN KE SEKOLAH – SEKOLAH BELUM
SECARA TERPADU DAN BERKESINAMBUNGAN.