Definición:
• Conjunto de procesos internos que conducen
a cambios relativamente permanentes en la
capacidad individual para realizar actividades
motoras.
• Ocurre en función de la práctica y de la
experiencia y no como resultado de la
maduración y/o la motivación .
Etapas del Aprendizaje Motor
• En 1967, el psicólogo Paul Fitts y Posner proponen un modelo
de 3 fases del aprendizaje motor:
A) Etapa Cognitiva:
– Condición inicial: informa sobre el estado muscular y las características del entorno.
– Especificaciones de la respuesta: dan los parámetros motores concretos de la respuesta
específica.
– Consecuencia sensorial: aporta la información sensorial aferente.
– Resultado de la respuesta: informa sobre el ajuste a la respuesta deseada.
• Para lograr una mejora en la ejecución, el sujeto debe establecer una relación
entre los resultados y los parámetros de respuesta. Esta formaría lo que Schmidt
denominó esquemas motores.
• Esquemas Motores: conjunto de reglas que sirven como instrucciones para
producir un prototipo. Existen dos tipos de esquemas: el de recuerdo, que pone en
relación las especificaciones de respuesta con el resto de fuentes de información; y
el de reconocimiento, que hace lo mismo con las consecuencias sensoriales.
• En cuanto a la aparición de acciones nuevas, Schmidt propone que se
toman de los esquemas de otras acciones parecidas. Al tratarse de una
respuesta nueva sus parámetros de actuación no se habían establecido
nunca antes. Estos se determinarán con el esquema de recuerdo, que
elabora una regla a partir de las especificaciones de respuesta y los
resultados almacenados durante ejecuciones anteriores respuestas
similares. Se generará también un esquema de reconocimiento, que
anticipa un conjunto de respuestas sensoriales a partir de las respuestas
similares realizadas anteriormente.